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最新的沪教版小学五年级语文《嫦娥奔月》的教案教学反思

时间:2021-04-17 19:19:08 五年级 我要投稿

最新的沪教版小学五年级语文《嫦娥奔月》的教案教学反思

  核心提示:1.以神话故事导入。《后羿射日》的神话故事。齐读第一小节。 2.每让学生个别读或齐读时,都需要提出问题,让学生带着问题来阅读,既提高学生的问题意识又提高学生阅读与听读时的针对性。这个是在阅读中一直贯彻...

最新的沪教版小学五年级语文《嫦娥奔月》的教案教学反思

  以神话故事导入。《后羿射日》的神话故事。齐读第一小节。

  2.每让学生个别读或齐读时,都需要提出问题,让学生带着问题来阅读,既提高学生的问题意识又提高学生阅读与听读时的针对性。这个是在阅读中一直贯彻的一个原则——带着问题阅读。

  3.以三个人物的性格特点为主线,来引导学生阅读品味。后羿是个怎样的人?嫦娥是个怎样的人?逄蒙是个怎样的人?你从哪里看出来的?用波浪线划出相应的`句子。嫦娥和后羿夫妻关系如何?这些你能用书中的词语来概括吗?能想出一些词语来概括吗?4.学生概括如下:后羿是一个力大无穷、为人造福的人;嫦娥是一个美丽善良、机智的人;逄蒙是一个奸诈贪婪、心术不正、心怀鬼胎、人面兽心的人。

  需要注意的地方:多一些学生的朗读。本堂课更多地引导学生概括与寻找相应的句子来支撑,忽略了学生的朗读指导,这在以后的教学中应加强。

  课后零零碎碎的反思,旨在记录,促进思考。

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