- 相关推荐
《一双美丽的蓝凉鞋》教案设计
教学目标
1、认读6个字。
2、知道王老师是一个关心体贴学生，一心为学生着想，工作耐心细致的好老师，产生对王老师的敬佩之情。
3、联系课文内容和生活实际，理解重点句子的意思，懂得每个人都是独特的，要为自己的独特而自豪。懂得人与人之间应该互相理解、相互尊重的道理。
教学重点
知道王老师是一个关心体贴学生，一心为学生着想，工作耐心细致的好老师。
教学过程
导入：
(一)初读课文，扫清字词障碍。
你们认为那些字词需要我们注意，认识了解。
尴尬 时髦 左撇子 嘟囔 难堪 战战兢兢 哄堂大笑 不知所措 趾头
独一无二 似懂非懂 愚蠢
(二)速读课文，注意刚才我们提点的字词。
(三)理解课文
1 课文主要写了谁?写了她一件什么事?
2 通过这件事，王老师给你留下了怎样的印象?边默读边抓住人物特点在书上进行简单的批注。
重点指导：
王老师让我看她左脚上的6个脚趾头。
王老师告诉我每一个人都是不一样的，应该为自己的独特而骄傲。
王老师告诉我，不要因为自己来自农村而感到惭愧，不要因为自己的英语发音不标准二羞愧，不要为别人的愚蠢二羞愧。
第二天，王老师穿上露脚趾的蓝凉鞋。
3 朗读课文，通过读这篇课文，你有什么启发?
4 每个人都应该为自己的独特而自豪。想想自己有什么与众不同的地方，自己以前是怎么看待的，现在又是怎么看的?
5 文章为什么用一双美丽的蓝凉鞋为题目?
6 小结：在这个社会中，每个人都有自己的独特之处。不要因为自身的条件不好或有缺陷而自卑，要勇敢的面对它。也不要因为自己在某一方面有缺点，有不足而失落羞愧，要鼓足勇气去改正它，争取在这方面超越其他人。这不仅是王老师想告诉媚娘的，也是杨老师想告诉大家的。
7 作业：
写一篇读后感
板书设计：
7、一双美丽的蓝凉鞋
王老师：关心体贴学生，一心为学生着想
【《一双美丽的蓝凉鞋》教案设计】相关文章：
蓝07-01
苍蓝之歌——苍穹之蓝10-07
蓝绸带08-15
冰释蓝09-27
蓝的联想10-22
蓝花08-26
幽蓝的海09-22
小蓝鱼10-31
“慰”蓝的天空10-06
“慰”蓝的天空07-27