(一)检查复习。
1.课文根据什么分的段?是怎样分的?
2.课文主要写了哪两件事?
(二)学习第一大段。
1.默读课文，理清层次。
2.精读课文，思考作者的写作意图。
3.作者在刻画人物性格时作了哪些细致的描写?请你们用笔画出有关词句。
4.分角色朗读课文，体会作者是怎样抓住要点具体描述的。
(三)学习课文第二大段。
1.默读这一段，画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些地方看出武松的性格有什么特点。
2.指导朗读，体会人物的性格特点。
(四)自学课文第三大段。
1.提示学生运用前面的学习方法，理清层次，抓住要点。
2.勾画出表现老虎凶猛及表现武松打虎时勇敢、机智的有关动词，体会这样写的作用。
3.交流自学情况，概括本段的内容。
(五)读最后一段，想一想“第二段”和“第四段”可否不写为什么?
(1)店家只给武松筛三碗酒。
(2)武松不听劝告上景阳冈。
(3)武松提不动那只被他打死的老虎。
(六)总结全文，归纳中心。
(七)有感情地朗读武松打虎这一部分。