五年级语文下册第六单元集体备课教案
教材分析：
第六单元安排了《七律 长征》、《彭德怀和他的大黑骡子》、《大江保卫战》等三篇讲读课文。《七律长征》这首诗形象概括了红军长征的战斗历程，赞扬了中国红军不畏艰险、英勇顽强的革命主义和乐观主义精神。《彭德怀和他的大黑骡子》塑造了彭德怀同志可信可敬的人物形象。《大江保卫战》写了抗洪抢险活动中许多动人的'事迹，反映了人民子弟兵的英雄本色。
本单元还安排了一次作文训练和练习六。这次习作训练是写“我最敬佩的一个人”。而练习六中所安排的内容也较为丰富，学生通过学习，在听、说、读、写等方面的综合能力也将会得到很好的提高。
学情分析：
本班学生的阅读能力与理解能力不够灵活，学习自主性不强。因此，在这一单元的教学中，我尽力激发学生内在的学习诱因，调动学生的积极自动性，引导学生通过阅读并结合背景资料来感悟文本，鼓励学生大胆发表自己的想法，从而理解课文，受到思想教育。
教学目标：
一、知识目标
1、学会本单元的生字词，理解并能灵活运用。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、写一篇“我最敬佩的一个人”的习作。
二、能力目标
1、通过阅读、品词析句，理解含义较为深刻的句子。
2、学习借鉴课文的表达方法。
3、培养学生掌握写人的习作技巧。
三、情感目标
1、学习红军战胜困难的革命乐观主义精神。
2、体会彭德怀与战士们同甘共苦的精神。
3、学习人民子弟兵为了保卫国家和人民而奋不顾身的大无畏精神。
教学重、难点：
1、 学会本单元的生字词并能够灵活运用。
2、 抓重点词句感悟文本，体会的思想感情。
3、 培养学生掌握写人的习作技巧。
习题设计：
习题要围绕课标，遵循“少而精”的原则，灵活地选择题型题量，让学生在巩固知识的同时又能得到发展，变“要我做”为“我要做”。
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