语文实践活动5

时间：2025-10-02 23:33:34 语文迷我要投稿

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语文实践活动5

语文实践活动5
教学目标：
1、复习、巩固汉语拼音及本单元的新词。
2、词语搭配训练，积累词语。
3、感悟句子如何表达得生动、具体。
4、训练学生能读懂一段话，并能按事情发展顺序重新排列句子。
5、阅读短文，培养学生独立阅读能力，体会短文描写的顺序，感悟表达方法，感受四季的美。
教学重点：
1、感悟句子如何表达得生动、具体
2、阅读短文，培养学生独立阅读能力，体会短文描写的顺序，感悟表达方法，感受四季的美。
教学难点：如何把句子写具体。
教学时间|：2课时
第一课时
教学目标：完成1、2 、3题。
教学过程；
（一）看拼音写词语。
1、同学们你们自己读读题，看看题目有什么要求/
2、自己先试着做做题。
3、集体交流。
在订正的过程中，注意同音字、形近字混淆；
智（志）慧回首（手）遥望相互缠绕（饶）
4、改正错题。
（二）选择恰当的词语填在括号里。
1、 1、同学们你们自己读读题，看看题目有什么要求/
2、自己先试着做做题。
3、集体交流。
积累（经验资金材料作文素材好词佳句）
解除（病痛武装警报顾虑、职务）
减轻（负担、压力、重量、疼痛、承重）
节省（材料、饲料、时间、开支、劳动力）
（三）仿照例子，在横线上填上合适的内容。
1、体会例子的表达方法。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。
水是特别绿。
练习：
天是那样蓝，
雪是那样白，
花是那样红，
天是那样黑，
2、 12跟淡青色的大理石柱子，每根都有六七层楼高，要4个人才合抱得过来。
练习：
（）棵挺拔葱绿的水杉，每棵都有（），粗的要（）。
四、作业1、2、3题
第二课时
教学目标：完成4、5 题。
（一）排列错乱的句子。
1、默读这段话，说说这段话讲了什么意思。
我在集市上买茶水喝，在付钱时发现没有带钱包，无法付茶钱。卖茶的老人很宽容，不计较茶钱。我很感动。
2、试着排列。
3、集体交流。1、3、4、6、2、5。
（二）阅读短文，培养学生的阅读能力。
1、自己读短文，把短文读正确，读流利。
把下面的词语和句子读正确。
红晕翩翩起舞朦胧偎依比翼齐飞心旷神怡
熊熊的炭火和谐
2、默读短文，思考短文是按什么顺序写的？你认为四季中什么时候最美？
学生说短文中的景象可以，说自己观察、感受到的其他时候的景色也可以。如：春雨中，青山绿水、柳绿花红朦朦胧陇的；夏天，雨过天晴，碧蓝碧蓝的天空中有一道彩虹；秋天，一片丰收的景象；冬天，一棵棵挂着雪白银条的树木在阳光下闪闪发光。
3、选择一两个自然段背一背，并体会其写法。
（1）描写春天的黎明：写出色彩和变化。
（2）描写夏天的夜晚：借助小昆虫——萤火虫的微光在漆黑的暗夜闪烁写出美。
（3）描写秋天的黄昏：通过多种景物——夕阳偎依着西山，归鸦飞向巢，大雁比翼齐飞，一阵阵风声、虫鸣声。
（4）描写冬天的早晨：用熊熊的炭货与寒冷的早晨形成鲜明的对比。
（三）作业：完成5 题中的第一题。

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