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四年级语文《古诗》第一课时教案

时间:2021-05-10 10:34:10 四年级 我要投稿

人教版四年级语文《古诗两首》第一课时教案

  教学目标:

人教版四年级语文《古诗两首》第一课时教案

  1、学会生字,能借助注释理解生词;

  2、读懂诗句意思,体会作者诗中的哲理;

  3、背诵古诗,默写《题西林壁》。

  教学重、难点:

  重点:理解诗句的意思,读背古诗;

  难点:理解诗中包含的哲理,有所启发,体会作者细心观察,用心思考的观察方法。

  教学时间:2课时

  教学流程:

  第一课时

  一、教学内容:学习《题西林壁》

  二、教学过程:

  (一)复习古诗的学习步骤及学习方法

  学习步骤:初读感知 理解诗题  理解诗句  品读悟意境

  熟读成诵

  三、按上述学习步骤学习《题西林壁》。

  1、初读感知,读通读正确。

  学生自己喜欢的方式读读,读通读正确,然后抽读

  2、了解作者,理解读题

  (1)让学生课前查阅苏轼有关资料,课上互相交流。

  (2)结合注释理解读题目的意思

  3、重点引导学生理解读句意思

  补充:激趣导课

  世间万物丰富多彩,美不胜收,而且有着千丝成缕的联系,如果细心观察,用心思考,就有可能发现万物的奥秘,认识万物的`联系,本课两首诗就是作者细心观察,用心思考发现万物的奥秘,思维两首诗,今天,我们一起来学习。

  3、重点引导学生理解诗句意思

  (1)分组合作学习,在组内各自交流自己对诗句的理解,理解诗句时,既要借助注释,又要联系上下文,既要联系课文插图,又要补充诗中没有的一些词句,才能正确理解诗句意思,这是理解诗句的一般方法,让学生明确方法后各自试着理解诗句大意,然后与组内同学互相探讨。

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