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小学四年级下册语文《孔子的故事》教案

时间:2021-04-28 14:19:15 四年级 我要投稿

小学四年级下册语文《孔子的故事》教案

  教学要求:

小学四年级下册语文《孔子的故事》教案

  1、学习并掌握本课的生字新词,理解课文内容,知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的,知道孔子为什么能够被人称为圣人。

  2、教育学生学习孔子的优秀品质。

  重点难点:

  知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的,知道孔子是怎么成为圣人的。

  课时安排:2课时

  教学过程:

  第一课时

  一、读孔子的语录,导入新课。

  1、出示:学无止境三人行必有我师焉。学而不思则罔,思而不学则殆。

  2、有感情地读一读,反馈搜集的资料,了解孔子。

  3、师结:孔子是我国古代著名的思想家、教育家、政治家。刚才我们读的都是他的教育名言。他为什么能成为我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家呢?今天,我们就来学习他求学、成长的故事。

  二、提纲导路,合作学习。

  1、借助拼音,认读生字,把课文读通顺,读准确。

  2、说说课文写了孔子的那些事情。

  3、完成下面练习。

  孔子是我国著名的家、家、家。

  孔子是一个家境的.孩子。

  孔子是一个的大学者。

  孔子读书。

  孔子,,不管对方是什么身份。

  4、检查学生学习情况。

  1)、仲是卷舌音惭、诵、祀是平舌音。

  2)、艰的右边不能写成良。懂是左右结构的字,不能写成上下结构。

  3)、分段读课文,正音。

  4)、全班齐读课文。

  三、集体反馈,整体感知。

  1、指名完成上面的填空题。

  2、用上虽然但是,不但而且,因为所以,把所填内容连成一段话。(孔子虽然家境贫寒,但是他读书非常勤奋。而且他谦虚好学,不懂就问,所以成了远近闻名的大学者,是我国著名的思想家、教育家、政治家。)

  四、课堂小结:同学们,通过刚才的填空练习,我们知道孔子的成功和他自己的努力是分不开的。课文还给我们介绍了不少他求学的故事呢!下节课我们再来深入地了解孔子的故事。

  五、作业。

  六、1、有感情地朗读课文。

  2、抄写本课生字新词。

  第二课时

  一、直接导入:

  同学们,通过上节课的学习,我们知道孔子是我国古代圣人。他家境贫寒,但是他、终于成了春秋时期著名的思想家、政治家、教育家。

  二、品读句子,深入认识。

  1、同学们,课文在给我们介绍孔子的时候写了几个故事?请大家说一说。

  2、反馈。

  1)、贵族请读书人吃饭,孔子被赶走,他只好羞愧地离开。

  2)、指名读地二自然段,思考:为什么他会被大贵族孙氏赶出来呢?

  因为他家境贫寒,根本没有钱读书。

  3)、孔子没钱读书,被赶走后心里是怎么想的?

  引导学生想象。当时,孔子是怎么想的?

  他满脸羞愧,下定决心要好好读书。

  4)、从那以后,孔子读书非常刻苦,他是怎么读书的呢?他一边给被人看仓库和牛羊,一边抽空读书。

  5)、用一边一边造句。

  6)、孔子进太庙不懂就问。说明他有什么品质?谦虚好学,不懂就问

  7)、划出有关句子,读一读。

  8)、集体反馈。

  9)、练习朗读。

  10)、师结:同学们,孔子就这样孜孜不倦地学习,最后成了我们古代伟大的思想家之一,被后世成为圣人。

  11)、让我们怀着对孔子的敬佩和赞叹之情有感情地朗读课文第五自然段。

  三、拓展延伸,说故事。孔子学识渊博,弟子三千,贤人七十二。他首倡有教无类及因材施教,成为当时学术下移,私人讲学的先驱和代表,他的学生把他说的话和一些事迹辑录成了一本书《论语》。同学们,你们还收集了他哪些故事呢?

  分小组讲故事。

  四、课堂小结:孔子的故乡山东曲埠修有孔子庙,还举办孔子文化节,进行纪念。

  五、作业。

  1、抄写课后的词语。

  2、交流收集的孔子的故事。