最新七年级

• new 七年级上学期语文的教学计划 2018-05-29

  第一单元： 【单元分析】 新学期开始了，又一阶段的语文学习之旅启程了。第一单元以人生为主题，五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。 本单元的选文，注...

• new 七年级语文上册古诗教案 2018-05-29

  教学目标： 知识与能力： 1、 体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图，体味作者所表达的思想感情。 2、品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人借景抒...

• new 七年级语文《狼》教学设计 2018-05-29

  【教学目标】 1、培养学生阅读文言文的能力。 2、掌握课文中一些重要实词的含义及其用法。 3、准确、形象地复述课文内容、朗读、背诵全文。 4、成语积累。...

• new 七年级语文石榴的教学设计 2018-05-29

  教学目标： 1、积累文中出现的生字和新词。 2、揣摩关键词语和关键句子的深层含义、表达作用。 3、体会咏物记叙文的特点。 教学重难点： 1、通过课文中描写...

• new 七年级语文上册《社戏》教学设计 2018-05-28

  教学目标 ： 一 学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 二 理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 三 学习虚词的用法，识别偏正...

• new 七年级语文山市的教学设计 2018-05-28

  一、教学目标 ①学习积累一些文言词语，理解课文大意。 ②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。 ③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科...

• new 人教版语文七年级《月亮的足迹》教学设计 2018-05-28

  人教版语文七年级《月亮的足迹》教学设计 教学 重点 1.快速阅读课文，理解课文内容。2.借助关键词句准确地概括内容要点。 教学 难点 理解列数字方法的作用...

• new 七年级语文教学设计：《女娲造人》 2018-05-28

  【教学目的】 １、理解联想和想像手法的运用。 ２、感受文中所表现的喜悦之情。 ３、初步了解神话故事的特点。 ４、热爱生命和生活。 【教学重点、难点】...

• new 人教版七年级语文《童趣》教学后记 2018-05-28

  对于初一新生而言，文言文是语文学习中的新面孔。如果无法迅即掌握学习文言的入门技巧，或者让学习文言文的兴趣胎死于初学阶段，学生损失之大可想而知。...

• new 语文七年级上册《看云识天气》教学设计 2018-05-28

  教学目的： 一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。 教学重点： 掌握总分...

• new 七年级语文《看云识天气》教学设计 2018-05-27

  【教学目的】 1、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 2、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。 【教学重点】 掌握总...

• new 《看云识天气》教学设计七年级语文 2018-05-27

  知识与技能： 1．理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。 2．反复朗读课文，识记一些关于天气方面...

• new 七年级语文《济南的冬天》教学实录 2018-05-27

  《济南的冬天》教学实录七年级语文 上课，师生问好。 师：“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”这是古时候一个孩子写的一首咏四季的诗。...

• new 人教版七年级语文上册《看云识天气》教学设计 2018-05-27

  【教材分析和处理】 教材分析 １、单元教学目标： ⑴ 单元内容：第四单元是反映自然世界的单元。共安排了五篇课文，其体裁、题材等丰富多样，主题集中，《...

• new 七年级语文上册《济南的冬天》教学设计 2018-05-27

  ○教学目标 ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法...

• new 七年级语文《理想》教学设计 2018-05-26

  一．导语： 第一课学的是《在山的那边》，诗中说“在山的那边，是海”“是一个全新的世界”，这就是理想，有了理想，有了追求，一个人就会不畏劳苦地向着...

• new 人教版七年级语文上册教学反思 《《济南的冬天》 2018-05-26

  《 济南的冬天》是老舍的散文名篇，篇幅短小，构思精巧，语言优美。学习这样的美文，既能让学生得到语文的滋养，又可得到审美的陶冶。 在本课的教学设计中...

• new 七年级语文济南的冬天教学设计 2018-05-26

  学习目标： 1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物； 2、 学习文章严谨而精美的结构安排 3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法 德育目标： 培养学生热爱...