七年级上册《女兵墓》教案

七年级上册《女兵墓》教案

　　教学目标：

　　1、通过朗读、复述等方式了解文章的思路及运用人称的特点。

　　2、掌握文章叙事、议论、抒情等表达方式的特点及作用。

　　3、理解青藏高原上戍边战士的人情美、境界美。了解高原的艰苦生活，发扬艰苦奋斗的精神。

　　教学重点：

　　目标1 、2

　　教学难点：

　　目标2、3

　　教学用具：

　　多媒体

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、老师配乐朗诵自编《赞高原》

　　2、请学生以“英雄”为话题，对自己心中的英雄说一句最想说的话。(最好是名言)

　　3、揭示课题，介绍背景。

　　二、检查预习(幻灯片)

　　1、给加点的字注音。

　　2、解释词语并造句。

　　3、填空(作家作品)

　　三、新授

　　1、学生以自己喜欢的方式读课文，简要复述课文主要内容。(以第一人称方式)

　　2、师生互相交流文中最令人感动的地方，并陈述理由。总结：用了什么表达方式?(用第二人称复述)

　　文章按什么顺序写的?我的感情是怎么变化的?你认为分几个阶段?(请用第一人称复述)学生讨论。

　　3、以《一个高尚的女兵》为题用第三人称复述故事。

　　4、学生大声的朗读自己喜欢的段落，感受一下女兵的高尚品质。(教师配乐)

　　四、课外迁移

　　1、还知道哪些描写英雄的文章请指出来，和文中的女兵对照一下。

　　2、发放阅读材料《 》

　　五、总结

　　六、作业

　　请以《身边的英雄》为题，写一篇600字的作文。要求写一件具体的事，以情感人，用多种人称。

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