七年级语文课文“狼”教案设计2

时间：2025-11-21 05:45:01 语文迷我要投稿

七年级语文课文“狼”教案设计2

　　一、学习目标：积累文言词汇。

七年级语文课文“狼”教案设计2

　　二、学习重点：能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。

　　三、学习难点：认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应该全面。

　　四、预学部分【自主学习】

　　1、《狼》一文的写作思路是什么?(按开端、发展、高潮、结局的故事情节，归纳。)

　　2、对狼的“缀行甚远”，屠户的心理状态怎样?他用什么办法对付狼的?

　　五、导学模块【合作探究】

　　1、狼得到骨头后表现怎样?从这里可以看出狼的什么本性?

　　2、全文表现了狼的那些特点?

　　3、为什么说“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”?

　　4、文章结尾一段的议论有什么作用?

　　5、本文给了你哪些启示? 请写出三点。

　　六、固学提高【课堂检测】

　　1、选出对课文内容理解不正确的一项是(　 )

　　A.这个故事的高潮是屠夫积极抵御狼，直到最后杀死狼。

　　B.屠夫利用田野柴草堆这个有利的环境，转而积极防御，直到主动出击，大获全胜。

　　C.“一狼径去，其一犬坐于前”，说明了狼的狡诈，想制造假象迷惑屠夫。

　　D.“屠乃奔倚其下，弛担持刀”，表明屠夫不再迁就退让，转而做出与狼斗争的正确抉择。

　　2、下列句中加点的词意思完全相同的一项是( )

　　A.屠惧，投以骨虽乘奔御风，不以疾也

　　B.而两狼之并驱如故彼竭我赢，故克之

　　C.狼径去去国怀乡，忧谗畏讥

　　D.止增笑耳非梧桐不止

　　七、课后反思

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