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六年级下册《闻官军收河南河北》教案
教学目标：
1.理解古诗内容，体会诗人的情感，感悟意境。
2.诵读古诗，在品词析句中感受古诗词的艺术魅力，提高欣赏水平。
教学重点：
理解诗意，体会诗情
教学难点：
品词析句，提高对古诗的欣赏水平
教学方法：
以读促悟，悟中品读
教学准备：
搜集相关的背景资料
教学过程：
一、延伸导入
课前同学们背了那么多古诗，背得那么投入，老师真为你们感到骄傲。这节课我们再来学习杜甫写的一首七言诗，也是杜集中一篇别具风神的佳作--《闻官军收河南河北》
二、初读古诗，了解背景
1.请同学们看书或看大屏幕自己出声读一读这首诗。
2.交流初读后的感受，提出疑问。
3.结合题目了解背景。
(诗题写到了当时的一个历史事件，关于这一事件的时代背景以及诗人所处的境地，大家有必要了解一下。课前谁搜集资料有所了解，请给大家讲一讲。)
三、自由读诗，引发思考
1.学生自由读诗，读通读顺，试着读出诗人高兴、喜悦的心情来。
2.指名朗读，评价促思。
(听了刚才同学的朗读，大家都感到这首诗的内涵没有读出来，有什么好办法把这首诗读好呢?)
3.学生交流独特的学习方法，教师加以肯定和点拨。
四、研读古诗，品评赏析
1.请同学们深入诗歌中细细读一读，品一品，对哪一两句感兴趣，就重点研读一下这两句。
2、自由研读，汇报交流。
(引导学生在读中悟，悟中读，读后评，评促悟的学习过程中，加深对诗文的感悟和体验。鼓励学生读出自己的个性，读出自己的理解，不断提高古诗的欣赏水平。)
五、课外研读，提高积累
同学们学诗的兴致这样高，老师为大家再推荐杜甫写的另外一首诗歌《春望》，希望同学们运用刚才的学诗方法，好好研读一下，作为课外积累。
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