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小学六年级语文下册《可爱的地球》教案

时间:2021-05-03 19:49:36 六年级 我要投稿

小学六年级语文下册《可爱的地球》教案

  教学目标:

小学六年级语文下册《可爱的地球》教案

  1、会认“窿、炽、罩、碳、焚、轴、陨、妥、渺”,会写“罩、氧、碳、混、批、跌、维、抹”。查字典理解体会四组近义词的区别:维持----维护、渺小----微小、炙热----炽热、充斥——充满。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文

  3、理解课文内容,了解地球的特点,激发学生珍爱地球、善待地球的情感,从小树立环保意识。

  4、培养学生的探索能力和搜集处理信息的能力。

  教学重点难点:

  1、理解课文内容,体会地球的可爱之处,从而激发珍爱地球、善待地球的情感。

  2、理解文章结尾宇航员的话“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球”。

  教学时数:二课时

  第一课时

  一、激情导入:

  1、在浩瀚无边的宇宙中,有一个美丽的星球,它是我们人类的家园,是我们大家共同的母亲。今天老师就带来几张地球母亲的照片,就让我们一睹地球母亲的容颜吧!(播放地球的图片)

  这就是我们的地球母亲,看到它你想说点什么吗?(谈地球给自己的印象及自己对地球的了解)

  如果用一个词来形容地球,你最想用哪个词?

  2、今天,就让我们一起走进可爱的地球吧。(板书:可爱的地球)

  二、初读课文,自学生字,

  1、请同学们自由读课文,在读课文之前,你想对自己提点什么要求呢?

  要求:读准字音,读通句子。自学生字词。

  2、你学会了哪些生字?

  课件出示课语

  用的什么好方法?还有哪些不理解的词?

  3、学生汇报自学生字情况

  4、指名分段朗读课文。

  5、对于课文你还了解到些什么?遇到了什么问题?

  第二课时

  一、各抒已见,感悟可爱

  1、带着遇到的问题再来读读课文吧,再读课文之前先看看预习提示还给我们提出了哪些要求?

  1、读阅读提示,进一步明确学习要求,

  提示:作者从哪几个方面来说地球的“可爱”的?

  课文最后用“微小、美丽而脆弱”来形容地球。这是什么意思?

  3、带问题自学课文。

  4汇报学习情况:

  a:作者从哪几个方面来说地球的“可爱”的?

  (地球有美妙的大气层、地球有斜轴、地球自转一周是二十四小时、地球的引力、地球上的气候、运转不停)

  b你喜欢地球吗?喜欢它的哪些方面?把自己喜欢的地球的特点介绍给大家,或是读相应的段落。

  c地球母亲无私的养育我们,他曾经是那样美丽壮观,那样和蔼可亲。但就在今天,就在科学技术飞速发展的今天,我们的母亲却不断的发出悲惨的哭泣。

  播放(地球被污染的图片)

  看到这些,你想说些什么?

  d:因此宇航员目睹了地球母亲的'容颜之后,不禁发出感慨“我觉得大家应该同心协力。维护这个微小、美丽而脆弱的星球”你是怎么理解宇航员的这句话的?

  (相对于太空来说地球很小很小,很美丽,而且是那么容易被伤害,需要我们人类共同维护、倍加珍惜。)

  二、升华情感

  1、带着对地球母亲深深的热爱之情,你最想对地球母亲说些什么?

  如果让你说一句话来号召大家共同保护地球母亲,你会怎么说?(设计广告语,号召大家保护环境)

  2、课堂小结

  善待地球,这是一个永恒的话题,因为,我们只有一个地球,人类只有一个地球。近几年,世界各国都重视环保,制定了一系列的环保措施,制定了各种环保纪念日,让我们一起行动起来,共同保护我们可爱的地球!

  三、作业:

  1、完成对广告语的设计。

  2、办一期“可爱的地球”为主题的手抄报。

  板书设计:18、可爱的地球

  微小美丽脆弱

  妥善保护倍加珍惜

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