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《师说》教学教案设计 2018-02-03【教学目的】 1、认识教师的作用、从师的意义,以及能者为师的道理。 2、学习本文正反论证,用对比方法透辟地说明问题的写作技巧。掌握实词师和虚词之、者...
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韩愈《师说》精品教案 2018-02-03背景材料 一、韩愈抗颜而为师 《师说》有一句话:“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。”就是说,韩愈在《师说》里讲的所谓“师...
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《师说》教案设计参考及课后练习 2018-02-03【教学目标】 1、了解一些文言虚词的用法和名词、形容词的意动用法。 2、学习运用对比的方法和反复论证以加强说服力的写法。 【教学重点、难点】 1、重点:...
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师说教师教学教案 2018-02-03一、教学目标 知识与技能 1、掌握文中一词多义、古今异义、通假、词类活用(名作动、形作名、意动), “其、而、之”等虚词以及判断句、被动句和宾语前置...
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语文师说教案教学设计 2018-02-03你读过师说吗?你知道怎么设计师说的教学教案吗?小编为大家整理了语文师说教案教学设计,与你分享! 语文师说教案教学设计【1】 【教学目标】 1.了解韩愈关于...
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关于《师说》教案设计分析 2018-02-03《师说》教案27 教学目标 1.了解作者所论述的老师的作用,从师的重要性,端正学习态度;树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 2.掌握积累“师、传、...
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《师说》教学教案结构分析 2018-02-03【结构分析】 本文论述了从师的必要性和以能者为师的从师原则,批判了当时士大夫阶层耻于从师的恶劣风气。 全文共四段。第一段,以教师的重要作用总论从师...
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高中语文教案:《师说》 2018-02-03教学目标 : 一、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 二、掌握、积累“师”1个文言常用实词; 学习“之、其”两个文言虚词;学习、复习本文其他文...
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高中语文《师说》教案设计 2018-02-03本文是由语文教案工作室上传的:高一语文教案:师说。 教学目标 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。...
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高中一年级语文教案:师说 2018-02-03教学目标 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3.积累文言知识,掌握实词传、师、从,虚词以、也、则...
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语文师说教案 2018-02-03教学目标 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义,语文教案-师说 教学设计示例(二)。 2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3.积累文言知识,...
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师说教案参考 2018-02-03一、教学目标 1、知识目标 (1)了解说这种文体的知识。 (2)正确理解本文的思想观点。 (3)掌握名词,形容词的意动用法。 (4)掌握 师、传、从等文言实词和 之、其等...
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师说教案设计参考范文 2018-02-03自读要求 1.正确理解本文思想观点。 2.体会并理解正反对比的论证方法。 3.背诵全文。 学习侧重点 1.本文思想观点。 2.正反对比的论证。 自读程序...
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师说语文教案 2018-02-02教学目标: 1、在疏通全文大意的基础上,掌握重点文言实、虚词,词语的特殊用法以及特殊文言句式。 2、学习正反对比的论证方法,分析本文“总—分”式的双...
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2018-02-02教学目标 : 1、认识从师的重要意义。树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 2、学习正反对比的论证方法。 3、掌握有关说的文体知识。 4、掌握重要字词...
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《师说》教案实录 2018-02-02本文是由语文教案工作室上传的:《师说》课堂实录3。 师:今天我们学习韩愈的《师说》。哪位同学说说,“师说”这两个字怎么解释。 生:关于老师的说法。...
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师说互动教案教学设计 2018-02-02三维目标: 【知识与能力】 1、 了解有关“说”的文体知识,了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。 2、 指导学生通过翻译课文,掌握、积累文言实虚词以及词...
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优质课《师说》教案 2018-02-02一、教学目标 (一)树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 (二)掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词;...
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