就任北京大学校长之演说教案（高一语文必修二）

就任北京大学校长之演说教案（高一语文必修二）

　　教学目标：

　　知识目标：1.掌握演讲词的特点;

　　2.认识蔡元培其人，了解他的教育思想。

　　能力目标：1.汲取蔡元培成功演讲的语言感召力和说服力，提高自己的语言表达能力和演讲能力;

　　情感态度价值观：1.感悟蔡元培的人格魅力。

　　2.追求健康积极的学生生活，实现“开心启智，完善人格”。

　　教学重点：

　　1. 理解蔡元培的办学方针和巨大贡献;

　　2. 联系现实，体会本文的思想文化意义。

　　教学难点：

　　1. 理解重点语句，深入理解文章内涵;

　　2. 联系现实，明确自身学习的宗旨。

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　导入：

　　“根叔”的教育家情怀导入(2010年华中科技大学毕业典礼校长刘培根的《记忆》演讲)

　　作者简介：

　　(略)

　　挖掘文本：

　　1. 初步探讨：

　　(1) 演讲词的特点：

　　条理性、针对性、鼓动性

　　(2) 本文条理清晰，基本观点是什么?

　　三项要求：抱定宗旨，砥砺德行，敬爱师友

　　两项计划：改良讲义，添购书籍

　　(3) 为什么提出这些要求?

　　社会现实：道德沦丧 北大现实：志在做官发财

　　(补充资料)社会背景和当时北大的现实

　　2. 深入探究：

　　对于蔡校长的慷慨陈词，你有何感触?对于他针对当时现实提出的具体要求，你有什么感想，从文中找出你颇有感受的句子读一读，品一品。

　　分小组分别从三点要求中选取有代表性的句子品读，理解其思想内涵。

　　体会蔡元培作为一个文人的家国情怀，作为一个教育家的智慧，作为一个改革家的魄力。

　　体会求学的目的：学会知识，学会做人，学会生存。

　　拓展延伸：

　　图片展示：就业难，论文抄袭，郭敬明抄袭事件。

　　这些教育界，文化界存在的宗旨偏离，道德缺失的现象带给我们思索：读书，学习的意义是什么?

　　“开心启智，完善人格”

　　结语：

　　“自强不息，厚德载物”清华校训该是照亮我们每个人求学之路的明灯。

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