高一家长会教案
高一家长会教案
一、活动目的：
1 让家长了解孩子在学校的成长、发展、变化情况、学习成绩以及班级情况。
2 让家长走进孩子心灵，成为孩子的知心长辈和朋友。
3 虚心听取家长对班级、学校的工作意见和建议。
二、活动流程：
1 致欢迎辞：
感谢各位家长于百忙之中抽出时间，配合学校、老师参加家长会，关注、关爱学生。（建立意识：家庭教育直接、长久、随意，影响很大，所以家校合作尤为重要，使得对孩子的教育达到最优。）
2 介绍学校情况：
(1) 学校近几年取得的成就
(2) 学校半军事化管理对我校发展的重要性，如从就寝、内务问题谈起。
(3) “校园六不准”及其他事项
3 介绍班级整体情况：
(1) 全班57人，女生27人，男生31人。
(2) 班委、学生会成员介绍，表扬优秀学生干部。
4 自己的管理理念，实施情况及效果：
(1) 具体工作：结合学校管理和学生实际，以及操行分评分制度制定版规，严格按其执行，从学生的班级、宿舍的纪律、卫生，学习情况等方面体现。
(2) 全体学生的精神面貌、思想品质、班级建设等情况。（可从军训、广播操、蒙古舞等谈起，观察自己的孩子是不是懂事了？成熟了？性格是不是开朗了？积极向上了？）
5 期中考试成绩分析：公布前25名，介绍学生特点，进行全班总分析和各科分析。
6 分析考试结果与自己理想的成绩有差距的原因：
(1) 入学不适应，从初中转向高中。
(2) 偏科，且自主学习能力不强。
(3) 学生处于青春期，其心理敏感、偏激、叛逆。
(4) 不能很快适应高中内容多、有深度、方法活、要求高的学习过程，自己学习不够用心、勤奋、灵活、高效。
(5) 自控能力差，自我管理能力差。
7 学生、老师、家长共同努力，使得学生改进的措施：
(1) 日常学习中，严格要求自己，提高自我管理能力，合理安排学习、生活，遵守校纪校规。
(2) 提高个人修养，适时调节个人心理状态，形成自信、积极、上进的学习态度和性格魅力，健康、快乐得成长。
(3) 把握有限的时间勤奋学习，不要给自己的人生留下遗憾。
8 给家长的一点建议：
(1) 有时间多陪陪孩子，沟通也是一种艺术，注意语气和方式，你会收到意想不到效果。可以多聊聊校园生活中的其他事情，不要开门见山得提成绩，弄得学生心理压力很大，反而事倍功半。关注学生的心理动态，有事及时与老师联系。
(2)不娇惯孩子，不要让学生形成没礼貌、自私的性格，学会尊重他人、提高素质、吃苦耐劳、节约资源的优良品质。
(3) 正确对待考试成绩，不要给学生太大压力，要找到没考好的原因，思考改进措施并落实。
9 家长讨论问题及经验交流：解决家庭教育中的普遍性问题，使其他家长得到启发。
10 对个别家长进行个别谈话。
11 家长对班级、学校的意见和建议。
2、家长会教案
一、家长会的目的：
“家校平台”反馈本学期学生学习情况。
二、家长会过程：
（一）班里学生出现的情况
1．班里学生的口头表达能力较强，上课的参与面广，发言积极到位，得到老师们的好评。
2．班里98%的学生喜欢阅读有益的课外书籍，并认真做好摘抄，爱读优美的词句，有许多学生还自觉背诵下其中的段落，不断增加自己的知识积累。
3．班里每个学期都订有与经典文化“面对面”的诵读计划，三年级现在是20首唐诗、和一些必读书和选读书目，许多学生较为圆满地完成诵读，为打下深厚的文化基础而努力。
4．讲究知识的拓展性学习，课堂上学生能做到课内知识与课外知识的有机结合,教会学习的各种方法,力求让知识学得更灵活些。
5．学生对许多课文的感悟、领会及诵读较为深刻，总是绘声绘色。
（二）反馈本学期学生作业情况
1．多数学生的作文字很干净、清秀，使用改正纸的`现象在减少，还有一些学生作业力求精益求精，令人欣慰。
2．语文摘抄作业的“装饰”较为有特色，图文并茂。
3．因为积累的深厚，有些学生的作文水平在慢慢进步。
※不足：
1．英语作业的本子有卷边现象，书写没有语数两科的规范。
2．预习作业有“打折”的现象发生，可要悄悄提个醒。
3．签字反馈不够及时，有些作业质量不好，但是孩子担心给家长过目所以索性不签字，在作业的反馈上无形中已耽误了最佳时机。
4．有时订正不够及时，发现有订正仍然是错误的现象。
※对于语文作业的要求：
1、继续保持本子的干净整洁，不能卷边；
2、定期检查学生的语文笔记及记事本；
3、作业字体清秀、工整，使用改正纸的频率为每次作业不准超过3张。
4、作业均要求有家长签字。（数学也一样）。
5、本子错误之处要及时订正，然后才写新的作业，新的作业均另起一页。
（三） 反馈本学期纪律情况
1．语数英早读很有规律，内容充实，尤其是数学的“每天一测”。
2．保证有两个时段朗读英语课文、单词，学生表现不错。
3．发觉学生在自我管理上的自控能力仍然较为薄弱，仍有少部分学生纪律观念有待加强，不愿意接受班干的善意劝告，有些意志力不够坚定的孩子趁机也放松对自己的要求，班干的以身作则仍未到位，对不良现象不敢抵制，因此学生在练习课上的纪律不够理想。
4．对待术科课仍然不够全情投入，不带齐工具的情况下借机会讲话。
※ 提示家长应该注意的:注重学生学习能力的培养（家长应关注这一点）
A、口语能力、朗读能力的培养。
B、写作能力的培养。（尽量以在学校写作为主）
C、课外知识的积累与储备，继续培养爱读书、读好书的学习习惯，并适当在摘抄好句子后作好点评。
（四）本学期三一班在各项活动中取得的成绩
1．今年班级被评为柳州市“文明班级”，感谢各位家长的大力支持与全班孩子的共同努力！
2．校级“秋季运动会”荣获团体总分第一名的佳绩！
3、上学期本班的广播操比赛荣获全年级第一名的好成绩！
4、上学期本班的各科考试成绩荣获全年级第一名的好成绩！
（五）下一阶段要主攻的重点目标
1．本学期的唐诗宋词积累要达到20首。※（唐诗总表已发）
2．学生的文明礼仪常规训练要持之以恒，特别强调排队的快、静、齐，行走的轻声慢步、不喧哗打闹，不做不文明的事，不说不文明的话。
★具体要求：①一定不能带任何零食到学校，提倡早餐吃好、中餐吃饱。②在午托班的表现也要讲礼貌与文明。③见到老师要鞠躬问好，不认识的老师也应打招呼。④强调到各教室上课的纪律。（如艺术楼、、美术室、计算机房等）
（六）与家长的互动：家校沟通中的问题
1.孩子的两重性表现。（即在校非常好，在家却不怎么懂礼，如今班里针对此现象：决定定期评选家庭“好娃娃”。）另：班里给每个孩子配备了一本《孝经》。
2.周二下午的空档时间要与家长商量，如何让孩子的学习与娱乐更合理？
3.改变一些家校沟通的观念，让孩子不再有畏惧、紧张。
4.家长与孩子相处中，孩子最喜欢玩些小伎俩，请家长都做个“有心人”，关注孩子的精神需求，不要过多强调“物质需求”，别做“粗心家长”。
（七）提醒关注：班里经提醒后仍存在的一些不良现象
1、出现讲脏话或是损人利己的现象。
2、玩电脑时间长，损坏眼睛，有个别已影响学习。
3.对于班里的公物不够爱护，有损坏现象。
4.预习、记笔记的能力表现不够均衡，有些学生的笔记非常敷衍。
（八）温馨提示
※ 周一早上升国旗，要提前到7：20分到校，并戴好红领巾、穿好校服；周二早读是英语课，当晚请关注孩子的英语口语练习，或是老师布置的英语作业；周三下午如果没有特殊情况，下午要进行作文训练，晚上为了腾出空间给孩子阅读课外书籍。
（九）家校的共同心愿
老师：让我们的孩子更自信、更有活力！在求知中学会做人！
学生：我以班级为荣！为班级服务！
家长：我们要做新世纪的家
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