粤教版选修《爱情的艺术》教案

时间：2025-11-26 06:03:22 语文迷我要投稿

粤教版选修《爱情的艺术》教案

　　教学目标：

粤教版选修《爱情的艺术》教案

　　1、了解文章的内容结构。

　　2、通过学习，树立正确的爱情观。

　　教学重难点：

　　了解文章的内容结构。通过学习，树立正确的爱情观。

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　二、作家简介。

　　安德烈●莫洛亚(1885-1967)，为法国两次大战之间登上文坛的重要作家。文学成就主要表现在传记创作方面。主要作品有：《雪莱传》，《拜伦传》等。他认为“艺术乃是一种努力，于真实世界之外，创造一个更合乎人性的天地”。

　　三、文章内容学习。

　　1、阅读全文，总结文章的思路结构。

　　阐明爱的艺术的存在，引出中话题---“欲念的神圣化”。(1-2)

　　什么是圣洁化的爱情(3-4)

　　论述圣洁化条件---信任。(5-6)

　　论述爱情对死亡的超越。(7-9)

　　提出伟大爱情的标准。(10)

　　2、 “欲念的神圣化”一词怎样理解?如何才能实现“欲念的神圣化”?

　　明确：人在反复无常的本性中，升华出稳定纯真的爱情，在单纯的本能和欲念的基础上，修筑起细微复杂的感情大厦。满怀着爱情来忍受平凡、贫困、艰难、痛苦的生活，通过彼此的倾慕、信任、习惯，在日常生活中体现出完美而持久的和谐。

　　3、作者引用诗人巴特摩尔的诗，有何作用?

　　明确：

　　1、论证上段“死的观念是最完美的爱情中唯一的不和谐音符”的观点。

　　2、论证本段的中心句：把一切的一切寄托在一个人的生命—脆弱的生命之上，这就是爱情的危险和高尚之处。

　　3、为下文进一步论证“面对最伟大的爱，死也是无能为力的”作铺垫。

　　四、总结，布置作业。

　　教学反思：本文的教学尽可能创造机会让学生自己来讲，不怕学生讲不好，就怕学生不讲。学生多讲，老师才有发言的机会，这样师生间才有思想碰撞的可能性。才能提高学生的认识水平。

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