二年级上册《神农尝百草》优秀教案

时间：2021-08-12 18:18:47 二年级我要投稿

二年级上册《神农尝百草》优秀教案

　　教学目标

二年级上册《神农尝百草》优秀教案

　　一、知识与技能

　　1.认识本课的16个生字，会写其中的7个字。

　　2.理解课文的内容，体会神农的勇敢和为人类做出的巨大贡献。

　　二、过程与方法

　　1.介绍故事，导入新课。

　　2.阅读神农尝百草的传说，学习新课。

　　三、情感态度和价值观

　　学习这篇课文主要抓住重点词、段，在语言文字中体会神农的科学态度和献身精神。教学重点

　　教学重点

　　是正确读写本课的生字。

　　教学难点

　　难点是体会神农的科学态度和献身精神。

　　教学方法

　　教授法，质疑法，分析法。

　　课前准备

　　生字卡片，多媒体课件。

　　课时安排

　　1课时。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

　　在古代传说中，有一位太阳神炎帝，他发现了稻、稷、豆、黍、麦等五谷，还制作了农具，教人们耕种和收割，人们尊他为神农。今天我们来学习有关神农的故事。

　　板书课题：神农尝百草。

　　二、新课学习

　　出示生字卡片，练习读词，识字。

　　1.指导学生读准字音。

　　2.指导学生书写。

　　3.学生练习写字。

　　学习认读字 1、出示认读字，指导学生正确认读。

　　制、耕、贡、茎、寒、毒、幸、亏、肠

　　开火车认读。

　　教师指导、纠错。

　　学习课文，感知课文内容。

　　1.教师范读课文。

　　2.问：人们为什么又把太阳神炎帝叫做“神农”?因为他发现了五谷。因为他制作了农具，教人们耕种和收割。

　　3.神农对人类还有一个什么贡献?他发现了治疗疾病的各种草药。

　　4.师生探讨：神农是怎样发现这些草药的.?他走遍了山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦，是寒是热。

　　5.神农有一次一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没被毒死。从这里你觉得神农怎样?我觉得他勇敢。他为了人类的健康不怕被毒死。他为了人类作出了巨大的贡献。

　　6.神农是怎样死的?

　　7.读读最后一句话，你想对神农说些什么?

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