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二年级语文下册《妈妈的爱》教案

时间:2021-04-30 11:43:32 二年级 我要投稿

二年级语文下册《妈妈的爱》教案

  教学目标:

二年级语文下册《妈妈的爱》教案

  1.围绕"父母的爱"这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当。

  2.根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感。

  3.能感受父母的爱,与同学、父母沟通情感,建立良好的关系。

  4.让每一个学生在通过合作学习、汇报交流、课堂互动中,体验到学习带来的喜悦,培养学生口语交际的兴趣和习作的能力。

  教学重点:

  联系学生的生活实际让学生充分的体验父母之爱的伟大与无私,

  教学难点:

  在教学中结合课文内容、在培养学生口语交际能力,培养学生爱父母的思想感情。

  教学准备:

  多媒体课件

  教学方法:

  谈话法 讨论法

  教学过程:

  第一课时

  一、提出学习目标

  1、谈话导入交际话题。

  我们在父母的爱中长大,每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同,今天我们就谈谈父母的爱。(板书:父母的爱)

  2、提出学习目标

  (1)再现情境。读"口语交际"中的三个生活中的小故事。。

  (2)提出问题:你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的`做法? 你在生活中有过类似的事吗?给同学讲讲你和父母之间的故事,在谈谈自己的想法。

  (3)小组、全班交流,形成观点。

  (4)结合本次口语交际,展示自己的学习成果。

  二、展示学习成果

  1、小组内交流(场景:如果我是爸爸,你会怎么把这三个故事讲给我听,并请我谈谈看法。如果我是妈妈呢?)

  在小组内和同学进行交流,别人讲的时候要认真倾听,相互补充,也可以提出自己的问题。

  (小组内按学困生--中等生--优等生的顺序进行展示 )

  2、全班交流展示 ,师生评议。(以小组为单位展示活动方案。)

  (1)小组推荐代表在全班交流。 其他同学可以质疑,也可以和同学进行深入的交流。

  (2)师生评议:不仅要评同学说得怎么好,还要说说自己听后受到的启发。

  3、展示有关父爱母爱的诗句、名言。

  三、课堂总结、拓展延伸。

  1、老师总结。

  2、拓展延伸。今天回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妈听,并请他们谈谈看法。

  第二课时

  一、提出习作目标

  1、谈话导课,激发兴趣

  上节课,我们交流了父母的爱以及对父母的爱的看法,知道世上最爱你的人就是你的父母。在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢?让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通一下吧。

  2、提出习作目标

  (1)确定习作内容:a.你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱;b.你对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;c.你想和父母说的其他心里话。

  (2)明确要求。读读"习作"提示的最后一段话,说说给我们作了哪些提醒?(写最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感;写完后读给爸爸妈妈听,和他们交流意见。)

  (3)结合本次习作,展示习作成果。

  二、展示学习成果

  1、小组内汇报本次习作想写什么,确定习作的内容。

  2、全班汇报展示。

  3、学生自主习作,教师巡回指导。

  4、修改草稿。各自或者互相修改习作草稿。

  5、小组交流习作

  6、全班交流习作

  三、作业

  回家再修改,写完整作文。

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