八年级下册《变色龙》教案

八年级下册《变色龙》教案

　　教学目标：

　　理清奥楚蔑洛夫“变”的过程，把握主人公奥楚蔑洛夫的形象

　　把握语言描写、细节描写对塑造人物形象起到的作用

　　感受批评现实主义小说的表现方法和艺术特点

　　教学重点：

　　理清奥楚蔑洛夫“变”的过程，把握主人公奥楚蔑洛夫的形象

　　教学难点：

　　把握语言描写、细节描写对塑造人物形象起到的作用

　　感受批评现实主义小说的表现方法和艺术特点

　　教学流程：

　　一、 导入

　　1、介绍变色龙：蜥蜴的一种，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。

　　2、19世纪末，被誉为世界三大短篇小说家之一的俄国著名批评现实主义(揭露批评生活中不合理的现象从而引发人们的思考)小说家契诃夫以“变色龙”为题，创作了世界短篇小说中的一部不朽名作。

　　二、 变的表现怎样

　　1、思考：“变色龙”在文中指谁?他被称为变色龙的原因是什么?

　　答：主人公奥楚蔑洛夫根据形势变化反复改变自己对案件的裁判，如同变色龙一样。(板书：变色龙——奥楚蔑洛夫)

　　2、主人公奥楚蔑洛夫在整个事件过程中，一共“变”了几次?完成表格