《毛遂自荐》教案 +说课稿

《毛遂自荐》教案 +说课稿

　　《毛遂自荐》教案

　　【教学目的】

　　1 、学习毛遂挺身而出、勇纾国难的'精神

　　2 、成语：毛遂自荐、脱颖而出、因人成事

　　3 、文言实词：赞、目、奉、恶、处

　　【课时安排】

　　一课时

　　【教学内容及步骤】

　　一、导入

　　人们常用“毛遂自荐”来比喻自己推荐自己，那么毛遂究竟何许人也，他究竟有何德何能，敢于冒着被人扣上“穷出风头”的恶名，自己推荐自己呢?今天就让我们循着司马迁的生花妙笔去结识一下这位具有超群的胆识和才能的毛遂先生吧。

　　二、整体感知课文

　　1、教师范读、正音，学生整体感知文章大意。

　　2、学生自读，找出文中的生字难字，归纳总结重点文言实词虚词及特殊句式

　　3、教师点拨：

　　A、通假字

　　合从于楚 “从”，通“纵”

　　其末立见 “见”，通“现”

　　使遂蚤得处囊中 “蚤”，通“早”

　　毛遂奉铜盘而跪进之楚王 “奉”，通“捧”

　　公等录录 “录录”，通“碌碌”

　　B、重点实词