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开学的优秀简单黑板报

时间:2021-04-02 17:48:40 黑板报 我要投稿

开学的优秀简单黑板报

  开学了,大家在开学期间有着什么样的感想与计划呢?下面就随小编一起去阅读开学的优秀简单黑板报,相信能带给大家启发。

开学的优秀简单黑板报

  开学的优秀简单黑板报(一)

  开学的优秀简单黑板报(二)

  开学的优秀简单黑板报(三)

  开学的征文

  暑假已经在我两个月的辛苦奋斗中被时间带过,20xx燋金流石的夏天亦是一去不复返了,紧随而来的是金桂飘香的初秋,四季的更替正如是地球的重生,而我由内而外近乎脱胎换骨的三阶段变化,也将在新学期校门首次打开的那一刻得以呈现。

  ——开学了。

  按往日惯例,入教室后,我们习以为常地在老师将书带上来时一本一本将书领齐。我根据前两个学期的经验,见精识精,预料到要领的书会很多,便带了一个足有半人高的大行李箱,将本本书整齐地码进去。那被塞满的行李箱像是有千斤重,在我准备拎着它下楼梯时,却发现以我的力气好像难以做到。

  旁边一位老师见我此样,目光看向我:“要不叫个男同学帮你吧。”

  我回以一个无奈的微笑,两只手臂用力上弯,终于将那个箱子拎起,走下楼梯,放下箱子,如释重负地松了口气。

  ——开学前的暑假,让我学会火焰般的坚忍独立,自己拎起一个箱子算什么呢。开学了,我要将这份独立展现。

  在学校的交际生活中,我总是在交际圈外茕茕孑立,开学后的这一学期也不例外。唯一的不同是,在这一学期开学后的第一课上,我的书桌上除了屡见不鲜的课本外,还多了一本精致的笔记本。

  当老师的粉笔在讲台上飞舞着写下大片讲义的时候,我便翻开那本本子,找到特定的一页,也跟着老师的速度下笔如飞。

  不同的是,这一学期的我不会像上一学期一样,非要精挑细选后才能将笔记写上笔记本。现在的我,有了写学习日记的习惯,在每一天每一课,都会认真的记下老师所讲的`内容。

  ——习惯了受人冷落,方能在学习上更为执着,我脚踏实地,在暑假中学会了水滴石穿般的耐心与细心。

  比起上面两处自身今非昔比的进步,让我意想不到的,是在开学第一节地理课上,那位充满威严的年轻地理老师。

  上一学期,我们的地理老师应用“温文尔雅”来形容,她对同学们并不惩戒,课堂秩序也像炸锅的滚水一样糟。而开学后的新学期,这个看似不严厉的新地理老师,身上却散发着一股不怒自威的威严。

  “让我们来复习一下,分割南北半球的是哪条纬线……”

  老师在黑板上熟能生巧地画出地球的图像,班级不像上学期般喧闹,反寂静无声。我心中暗自窃喜,在笔记本上有条不紊地记录。

  ——学习的环境,也在接受新的重生。开学了,让新的学习环境如树木般给予我学习上新的氧气吧。

  开学了,新的学期,我是否也会有新的进步呢?

  开学计划的注意事项:

  制订学期计划

  ①首先总结一下上学期的成绩、进步和不足之处,分析一下在德、智、体、美、劳诸方面的优势和问题,这是订新学期计划的基础。

  ②通过和老师以及高年级同学的交流,了解新学期学校要举办哪些活动,对学生有哪些具体要求,新学期各科课程以及主要内容,为制订有关内容做好准备。

  ③根据学校要求、课程内容,针对自己的实际,提出本学期在各方面的奋斗目标。订目标时,一要体现全面发展学有特长,二要体现均衡发展突出重点,三要适度,要求过高过低都不利孩子进步,经过孩子努力即可达到为宜。

  ④一学期时间不长,目标要求不要订得过高或过多或大而空。目标要明确,要求要具体,措施要可操作。在制定计划过程中,家长重在引导而不要强加或包办代替,要通过商量把家长的意图变成孩子自己的,因他是订计划执行计划的主人。在方法上,低年级以口头订计划为主,中年级可以帮着写出来,到了高年级让孩子独立去订,家长当个参谋就可以了。

  执行计划

  学期计划是通过阶段性的小计划来完成的。每天、每周、每月都有个小计划,不一定写出来,说一说想一想都行。例如双休日或放学回家以后,要合理安排和使用时间,或学习、或劳动、或娱乐、或交友……要有序地生活。既不要无计划地度日浪费时间,也不要只知读书学习不注意劳逸结合。

  在孩子执行计划中,家长要关心。发现有困难要及时帮助,有进步及时鼓励,有失误及时纠正,有疏忽及时提醒。如果家长能参与和孩子一起来完成计划,利于增加孩子的兴趣和进步幅度。如一起打球锻炼,共同参加家务劳动,一块学习、看报并讨论些感兴趣的问题等。

  一般情况下,到了期中可检查计划的执行情况,如果目标要求已经完成或发现难以执行,就要对计划进行调整修改使之更合实际。同时对孩子的进步加以肯定,增加他完成计划的信心,起个加油站作用。

  到了期末,结合考试成绩和老师评语对孩子执行计划情况,做全面总结,逐条分析。成功的总结经验,既总结孩子的学习经验,家长教子的经验,也总结孩子学习方法和自理能力进步的经验。关于问题和不足,既找主观原因也找客观原因,并研究出改进的办法。有些知识缺陷在假期中及时给以弥补,有的问题可在下学期订计划时安排解决。通过总结要使孩子体会到制订计划并按计划生活、学习的好处和作用。坚持几年,就可以提高按计划办事的自觉性并形成习惯,这既是孩子走上社会的基本功,也是一份宝贵的财富。

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