读书黑板报的文字资料

读书黑板报的文字资料

　　读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，分享了读书黑板报文字资料给同学们参考！

　　读书黑板报欣赏

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　　读书的好处

　　高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。

　　多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

　　多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出 你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

　　多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

　　多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

　　多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的'海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

　　读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

　　读书名言

　　1、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

　　2、敏而好学，不耻下问。孔子

　　3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

　　4、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

　　5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

　　6、三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

　　7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

　　8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

　　9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备《三国志》

　　10、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

　　11、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

　　12、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼

　　13、读万卷书，行万里路。刘彝

　　14、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

　　15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

　　16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

　　17、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

　　18、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

　　19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

　　20、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

　　读书启示

　　自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。

　　常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。

　　常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。

　　读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。面对学生的不良行为，我能用心地揣摩，用更巧妙的尊重人的方法，去纠正学生的不良习惯。“你不是很想当值日生吗？只要你这个星期遵守纪律，老师就让你下周当值日班长，好吗？”一方面可最有效地制止孩子的不良行为，同时培养了孩子意志力中的自控机制，孩子在矫正的过程中处于愉悦，快乐的心境。对顽皮的孩子，我不断地引导和鼓励，施肥与耐心等待，相信青苹果总会有成熟的一天。

　　常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也活跃。——学无止境，“行者无疆”，是书陪伴着一个一个成功者成长，也祈愿它能一生伴于你我左右。