风筝的故事（精选32篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过故事吧，下面是小编精心整理的风筝的故事（精选32篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风筝的故事 篇1
春天来了，春风暖暖的唤醒万物。一群小燕子飞向天空。飞着飞着它们看见一只风筝。
“喂！你好！”小燕子向风筝打招呼。
“你好！”风筝回答。
“你叫什么名字呀？为什么你的样子长得这么奇怪，身上还系着一根又细又长的线呢？”小燕子问。
“哦，我的名字叫风筝。是人类用纸和竹子做的，因为我自己不会飞，得让人类用线控制着，再借助风的力量才能飞起来。所以我就成这个样子了。”风筝笑着说。
“那你这是干什么去呢？”小燕子接着问。
“想知道我要干什么去吗？那好，让我先要给你讲个故事吧——你知道圣诞老人爷爷吗？他住在遥远的天空中，因为特别喜欢小朋友们，每年冬天他都会在小朋友们睡觉的时候，悄悄的把漂亮礼物放在他们的靴子里。可是几年后，圣诞老人觉得很累，更重要的是人类竟然没有一点儿感谢自己的意思。老爷爷有些生气了，于是这一年圣诞老人没有向小朋友们送礼物。人类知道了事情的经过，感觉非常不好意思，就围在一起商量——圣诞老人住的这么远，我们应该怎么向他表示感谢呢？人们整整想了三个月也没想出好办法。终于有一天，一个小朋友说，他有个办法——他叫大家用纸和竹子做成各种各样的动物、卡通人物，然后借着春风放飞到天上。圣诞老人爷爷看见了这些风筝非常喜欢，而且他知道原来人类还挂念着自己。于是这一年冬天，他又开始向小朋友们送礼物了。”
“噢，原来你是一封感谢信呀，祝你越飞越高。再见！”说完小燕子飞走了。
风筝的故事 篇2
春季里风高云淡，许多风筝在天空中尽情地飞舞。
在放飞的风筝群里，有一只花蝴蝶风筝，相当地高傲。它觉得自己是风筝群里最漂亮，最引人注目的。
它对身边的长蜈蚣风筝说：“你真丑，一点儿也不好看，离我远点儿。”长蜈蚣风筝瞅瞅它，慢悠悠地说：“我生来就是这个样子，你嫌我丑，你走开好了。”
花蝴蝶风筝不屑地说：“我可不想与个丑邻居在一起。”说完，它一使劲儿，变换个方向，离开了长蜈蚣风筝。
突然，它看到一只海星风筝在蓝天里调皮地眨着眼睛，引逗得许多小朋友随着它跑跳嬉戏。
花蝴蝶忌妒极了，气鼓鼓地对海星风筝说：“臭美什么，不就多长了几个角吗？”海星看看它，只对它眨了眨眼睛，什么话也没说。又接着逗小朋友玩去了。
这个做法让花蝴蝶风筝生气极了，海星风筝竟这么不把自己放在眼里。它决定要教训海星一下。就拼尽全力向海星风筝撞去。
海星风筝似乎早料定它这一招，快捷、迅速地闪开了。花蝴蝶风筝没撞到海星身上，自己却打了个趔趄，差点一头栽下去。这一来，却使它远离了海星风筝。“眼不见心不烦”它自我解嘲说。
刚刚悠闲了一会儿的花蝴蝶风筝又看见一只漂亮的红蝴蝶风筝飞上了天空。它冲刚飞上来的红蝴蝶风筝酸溜溜地说：“小鬼头，挺有能耐啊！”
红蝴蝶风筝以为在夸她，就亲切地对花蝴蝶风筝说：“你也挺漂亮啊，咱们一起玩吧。”
花蝴蝶风筝却说：“谁要和你玩，你个小嫩娃子。”红蝴蝶风筝虚心地对花蝴蝶风筝说：“是啊，因为我年轻，所以才想向你多学习啊。你看我飞得很高、很稳吧？”
花蝴蝶风筝轻蔑地说：“就你那两下子，还想和我比？”红蝴蝶风筝不服气地说：“那咱俩比比吧。”说完，它蹭地一蹿，一下蹿出老高。
这可把花蝴蝶风筝给惹急了，它忙喊：“比就比，你等着，看谁飞得高。”它一个劲儿地往高蹿，一下、两下、三下……，突然，风筝线断了。花蝴蝶风筝失去了重心，摇摇晃晃地从天空中坠落，最后，重重地摔到了地上。翅膀也折断了。
躺在地上的花蝴蝶风筝再也不能稳步翱翔天空了。只能眼巴巴地看着长蜈蚣、海星、红蝴蝶，还有许多没她漂亮的风筝在天空中自由、轻松地飞舞。
它不禁长叹了一口气：哎，都是自负害了我啊……
风筝的故事 篇3
放风筝的时候总是很努力的跑着，希望风能将它带上天空，任它飞翔。放着，放着，一手扯着风筝线，望着蓝蓝的天空渗透着淡淡的白色，在掩盖着点什么，又似乎在放任着点什么……
关于友情
总觉得2个人的友情需要双方的共同努力，才能让这朵鲜花开得灿烂。维持友情，有时像放风筝，紧紧的抓住那根线，风大的时候，风筝会肆意的飞奔，就似友情漂浮不定。但手仍紧紧的抓着，因为不允许它的逃离。有时，想着风筝的乱窜，手上有着淡淡的痕迹，红红的，疼了，想要放手，却心里还是执着的握着，脸上笑着，心里悲着，因为看到了风筝的眼神，那么真挚，所以懂得。
关于亲情
父母的叮咛关注早已乏倦，身上紧紧缠着线，却忍不住想飞翔更辽阔的世界，想独自的自已照顾好自已。放风筝的人把心都系在风筝上了，风筝仍然不懂！因为放风筝的人把线拉的越紧，风筝越痛！而心角的疼痛只有风筝慢慢的品尝，风筝的眼泪，天空看到了吗？天空能理解吗？是的，云朵都忍不住的拥抱着风筝，给它温暖，告诉它：孩子，别哭。恩，不哭，不哭，不许让疼我的人流泪。
关于爱情
放风筝就像维持一段爱情。懂爱的人反而不会放风筝，因为太爱对方所以才把线栓的紧紧的，生怕爱情飞走了。最后，风筝带着伤痕累累的身体，让风接走了！放风筝在地上声声哀吟，风筝也阵阵疼痛，只是一切无奈。记住，爱情风筝要忽远忽近，不要一直紧握着线，累的时候，记得让它休息！相信属于你的，一定会在你的身边守护着你！
风筝，如此斑斓的风筝，只可惜永远被线系着，而离开线的风筝永远不会飞得好久！所以放风筝的人一定要疼惜。
风筝的故事 篇4
周末，妈妈带我去商场购买风筝。转了半天，也没有看到让我中意的。于是，我让妈妈给我买一个空白风筝，我要回家自己画图案。
一回到家，我就忙活着准备材料：水彩笔、勾线笔、铅笔……材料准备就绪，风筝制作就正式开始啦！我首先拿来铅笔，在空白风筝上画图案。因为我买的是金鱼形状的，所以图案当然要符合金鱼。我先把金鱼身上的花纹画好，然后画上了一个十分可爱的眼睛。我平时画画功底并不是特别好，但是我对这个风筝的要求很高，所以画出来的质量还是蛮高的。
正当我拿起勾线笔准备勾线时，调皮的弟弟跑了过来。我心想：他一来准没好事。不成想，他真是来捣乱的。他慢慢跑来，不经意地碰了我一下。这一碰不要紧，原本好好的风筝上多了不该出现的一笔。“哎呀，这可怎么办呢？”我着急地自言自语道。只见罪魁祸首正躲在阳台上偷笑呢！我努力压住心中的怒火，大脑神速运转中，这一上午的时间不能就这么白费了吧？有了！我拿起勾线笔在那一笔上勾勾描描，终于把它给变成了一个漂亮的小图案。金鱼上波浪线似的线条，明亮的眼睛，让这只风筝变得更生动。我把它们都涂上颜色，就这样，一个美丽的风筝大功告成。这只小金鱼活灵活现，眨巴着眼睛，似乎在说：“快把我带出去，接受风的洗礼吧！”
我带着自己亲手做的风筝来到草地上，让风姑娘带着它飞翔。终于，我的风筝飞起来了。看着风筝在空中自由地飞翔着，我十分开心。
我们不只可以买风筝，还可以自己动手画风筝。画风筝将会给我们带来许多乐趣，不信你就试一次。
风筝的故事 篇5
我，是一只风筝，拖着长长的尾巴，绘着色彩斑斓的凤凰，被人牢牢的定在货架上，一阵风吹过带来喧闹声，我想随风飞起，却只是徒劳。
直到，一个扎着双马尾的小女孩指着我，对一旁的妇人娇滴滴的说：“妈妈，我要这个”，我有些受宠若惊，我无数次的想象，能像其它的同伴一样，自由自在、无拘无束的飞翔。那妇人温婉一笑。“好”主人笑眯眯的收了钱将我递给了那个小女孩。
终于在一个轻风的日子里，我被放飞，碧蓝的天空，丝丝柔软的白云在头顶飘过，仿佛一伸手就会触到，青葱的树木在身下摇曳，呼啸而过的风在耳边轻轻吟唱着欢乐的旋律，这天我体会到了前所未有的快乐和满足，自由的味道在天空中弥漫，我的心鲜丽明亮，就这样在这个春天，我被无数次的放飞。虽然总有一根绳子固定着我。但，足矣。
春去冬来，四季交替，厚厚的棉衣让人的身体变得温暖，让人感到舒服，而我却被压在一些不知名的东西下面，很重，很重。压得我窒息。我盼着盼着，盼着春日的来临，一种对自由的期盼，对命运的不屈，对飞翔的渴望，对蓝天白云的眷恋支持着我倔强的信念。时间转瞬即逝，我盼望的春天终于到来了。
小主人搬离那些压在我身上的东西。经过几个月的时间，艳丽的色彩从我的身上褪去。“妈妈，这个旧了，我不要了”“好”还是那个娇滴滴的声音，还是那样温婉的笑容，却轻而易举的改变了我的命运。
我静静的躺在地上，一阵风吹过，我随风飘起，再没有了那根绳子的束缚，长长的尾巴也飞舞着，凤凰真正的欲火重生了。
娇滴滴的声音再次响起“妈妈，那个风筝好漂亮，要是我的就好了”
我笑了却不知在笑什么，当初的梦实现，我的心早已破败不堪……
风筝的故事 篇6
我一直梦想自己能亲手制作一个风筝，看着它拖着长长的尾巴，伴着呼啸的风儿，在空中轻声吟唱着欢快的旋律。我终于如愿以偿。
前不久，王老师给我们布置了一项特殊的数学作业——做风筝。说干就干，我找来纸、绳、和竹签做了一个四边形的风筝，但一放飞，它就立刻给我来了一个“下马威”，无论我怎么用力，也飞不起来。我很失落，赶紧上网查阅了资料，这才恍然大悟，原来我的风筝“病”得不轻啊，它不仅骨架重，而且“衣服”太单薄容易烂，也没有漂亮的尾巴，最关键的是，它不是一个精确的轴对称图形。给它诊断病情后，我开始“对症下药”了。
我和爸爸来到人民公园开始寻找骨架的原材料，在成片的竹林里，我一眼就发现了两根枯死的竹棍，我如获至宝地拿在手里，又跑去买来了棉线、尼龙线、砂纸等。一切准备就绪，我们开始动工了。我们截竹条、绑竹条、做中轴、固定两腰、连接点涂胶……费了九占二虎之力，风筝的骨架终于搭建好了。我突发奇想，用棉纸拼色在一起，给它穿上了一件绚丽多彩的华丽衣裳。为了让它在空中姿态稳定，我给它做了三条长长的尾巴，并连接了风筝线，终于大功告成了！我们的风筝终于在天上自由自在地飞起来了！
原来制作风筝不是一件简单的事，需要精心地准备、一丝不苟地计算测量以及超强的耐心。虽然花费了四个半小时制作风筝，却让我感受到其实数学就在身边。制作风筝必须利用三角形的平移、对称原理，因为三角形稳定性强、阻力小。
我明白了做任何事情，只有一丝不苟，用积极的态度对待它，用心思考，勇敢尝试，才能成功并且收获满满！
风筝的故事 篇7
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这句千古名句中的纸鸢指的就是风筝。
小时候，远望拱宸桥，总能看见不少人拿着风筝线，盯着高高飞在天空的风筝。在高空中，它们都变成了几个小黑点。我不知道那是什么，凝神再望，才看清是一只只鸟飞在空中，便高兴地大喊起来：妈妈！天上全是鸟！这时妈妈就会笑着和我解释，那是风筝。但现在，我长大了，天空中也少了这些鸟，总觉得空荡荡的`。
但这节作文课，老师却给了我们一个大惊喜，让我们做风筝！
做风筝，说简单不简单，说难也不难。老师刚放下一大堆材料：双面胶、竹棍、棉线我就迫不及待想做了，但是心急吃不了热豆腐，我只能按照老师的讲解，一步一步来。先把一长一短两根竹棒做成十字形，用绳子把两根竹棒固定好，不让它移动。再在风筝的骨架上，绑上三根绳子。前几步做得还算轻松，后面几步就复杂了，先取大约50厘米的绳子，从风筝的底部开始，绕整个风筝骨架一圈。我先在底部打了一个死结，然后绕到了左边、上边，最后是右边，分别打上死结固定。打结可不简单，我的两根粗手指总是不争气，总是打不好结，我心里着急，念道：手指、手指，你争气点！终于在我的催促下，这一步骤顺利完成。
接下来就可以糊风筝皮了，沿着刚刚绑好的线我用双面胶小心翼翼地把白色的棉纸粘了上去。又用橘红色的皱纹纸做了三条尾巴贴了上去，风筝终于完工了。瞧！它白白的身子，红红的尾巴，多可爱！我真希望它能为天空增添一抹色彩。
这次做风筝的经历还给了我一个启示：在做手工时，不要急，慢慢地一步一步来就能成功。
风筝的故事 篇8
我小时候的玩具大多是手工制作的，有一段时间我迷上了风筝。
为了能得到一只风筝，我从早到晚缠着外公，让他帮我做一只，直到他妥协为止。外公拿来做风筝的材料，我瞪大眼睛，一定要把所有的过程收入眼中，记在心中。只见外公从不需要的破席子上抽出了两根竹签搭成了一个十字框架，然后把一张绣有可爱的小熊猫的布缝在上面，再把两根彩色的布条缝在后面作为装饰，最后把风筝线系在风筝十字框架的交叉位置，一只漂亮的熊猫风筝就做好了。
当阳春三月的风迎面吹拂时，我便迫不及待地抄起这只熊猫风筝奔向门外。手中的风筝在我逆风跑时，微微颤动，好像在跃跃欲试，忍不住要飞上天了。在这时我会放开它，拽着线边跑边放，让它徐徐升空。当它在天上翱翔时，我的心也随之飞到了天上，随它飞翔。
看着风筝在空中摇曳，我的思绪也跟着它逍遥。我想知道，风筝既然可以飞得这么高，是不是在上面挂一盏灯，天黑以后看上去就像一颗星星？如果我的线够长，风筝会不会飞到太空？如果可以，我可不可以在风筝上面按个摄像头，去看看宇宙有什么秘密？……
在这无尽的畅想中，我觉得周围的一切事物都开始慢慢变软、融化，把我裹在其中。一恍惚，天边不知何时飘来了几朵火烧云；一恍惚，原本湛蓝的的天空一侧像被蒙上了一条灰色的毯子，阴沉沉地低垂着；再恍惚，“毯子”的另外一侧，出现了一抹红色……
玩累了，躺在三月柔软碧绿的草上。看西边红霞满天，这种感觉说不出的美妙，几朵云彩被太阳发出的最后一抹光线染成了金色，几只飞鸟从我的视线中慢慢消失，一切如诗如画，令我如痴如醉。
风筝承载着我童年美好的回忆，也承载着我的情思与梦想，把我的童年填充得更加充实、绚烂。
风筝的故事 篇9
在这个春风拂面，阳光明媚的日子里，我怀着高兴又激动的心情，和同学们一起加入一个非常有趣的活动，这个活动的名字叫——手画风筝
一进教室，我看到很多蓄势待发的风筝，班的老师给我们每一个人都发了一个风筝，一盒颜料和一只笔。保证人手一套，等老师发完用具，就开始给我们讲解风筝的历史，让人出乎意料的是这个小小的风筝已经有2000多年的历史了。
等老师讲解完风筝的由来和故事，我迫不及待的拿起我的老鹰风筝，我回忆以前在电视上看见的老鹰，它的双眼在夜里会发光，一张长长的大嘴，爪子像一把镰刀，两个耳朵尖尖的，能听见从远方传来的风，我一边构思，一边在画我的老鹰风筝，我给我的老鹰风筝画上了红色的背景，黄色加蓝色给了老鹰的身体，红红的大翅膀，绿油油的长尾巴，有各色的颜料。蓝、绿、黄、红……。经过半个多小时的认真绘画，我画了一个五彩缤纷漂无比的老鹰终于展现在我眼界中。老鹰被我画的很逼真，炯炯有神的眼睛，好像在对我这个画家说谢谢它好像很感激我这个绘画专家哦，我俩好像心有灵犀似的，我在心里给他回语，不用客气。
画完自己的风筝，终于可以放松一下，我把头转向了同桌--周子琳，她正聚精会神的画着自己的风筝，根本没有注意到我的到来，她平时很喜欢画画，画的画也非常专业。我扫视了班里的其它同学，大家基本上都已完成了自己的作品，都在等着老师的评判。
老师建议我们都把自己的梦想写了上去，希望风筝可以帮我们来实现它，我希望我画的老鹰风筝能飞向那美丽的天空。
风筝的故事 篇10
“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”春暖花开，百花齐放百家争鸣，春天是个放风筝、做风筝的好季节。我因为感觉自己买个风筝玩没有意思，又浪费钱又不好玩，正好作业上也有做风筝的这一项作业，所以我打算做一个风筝然后放放。
因为作业单上写的是和家长一起做风筝，家里，妈妈小时候不玩风筝，但是爸爸玩，于是我跟爸爸抽出一下午的时间来做风筝。
我先上网搜了搜，发现要用竹棍和宣纸做，可是这两样东西我们家都没有。但是这都难不倒我的“万能爸爸”果不其然，爸爸跟我去大奶奶家借了2给麦秸秆，我们用到把麦秸秆劈成两半，然后削干净，当做架子，没有宣纸，我们用3张A4纸当做宣纸。
我原本想做的是蝴蝶，但是一想太麻烦了，于是我决定做小鱼，让小鱼把天空当做浩瀚的大海，他呢？则在大海中尽情的“游来游去”我们把麦秸秆劈成了四片，每一篇都很光。爸爸风筝架打成了一个菱形，然后又用胶水把A4纸粘在上面，这样，小鱼的身子就做好了。但是身子前面有一点麦秸秆出来了，显得不怎么可爱了，于是我用纸叠了个美丽的爱心，粘在上面当做鱼儿的头吧！做完这些，我又开始做鱼儿的尾巴，爸爸把纸折起来，然后对着撕开，再用胶水粘在上面就好了。
爸爸凉了凉干了，我在上面画上了小鱼的画，真的挺像小鱼呢！
做好了以后，我和爸爸把风筝挂上线，然后试着飞了飞，还是能飞的，但是这能飞一点，但是我还是很开心，因为我做的风筝成功了。
我喜欢动手实践做风筝，跟喜欢看着自己的“战利品”在天空中自由的翱翔！
风筝的故事 篇11
那天你偷偷来到我家的窗台下，神情严肃，语气神神叨叨地，扬了扬了手中由于紧张被汗浸湿的风筝，说道：“嗨，我们去放风筝吧！”
闷在家中无聊透顶的我，看见突然出现的你，如同看见了危急时刻从天而降的英雄，双眼发光，连忙应道：“好呀。”
你看，我都记得如此清晰，还有那天从窗的缝隙中倾泻下来，在地板上波光粼粼的阳光，被风吹得呼呼作响的白色窗帘，以及掀开窗帘见到你高高扬起的马尾上那闪闪发光的发圈。
我一直都小心仔细地把它珍藏在心中那片蓝天底下，那是一个只有你我能够知道的秘密基地。
大抵是四五年级吧，我们看到了别人肆意奔跑的身影和那只在天空底下骄傲飞跃穿梭的五彩斑斓的风筝后，我们的心中就有那么一个蓝天了，里面满满的都是我们有些稚气的憧憬，与对风筝的渴望。
终于，在那个清朗的午后，那片天空不再寂寞，你带着那只承载着我们已久的期望，与我一起奔跑在我们的小小土地上。我们在草地上肆意奔跑，你负责放飞，而我则慌张地收线，看着你在我身后激动地大喊大叫。我们的小小骄傲，与风筝一起，高高飞在了天空中。
虽然由于我们的不熟练，风筝被缠在了树枝上，再也无法取回，但我们依旧满载着快乐而归。
在不经意间，在线的一拉一收间，一个下午飞快地过去，我们的六年小学时光也很快逝去，只留下那只记忆中的风筝，高高飞扬。
那时我们以为，只要攥紧手中的线，风筝就不会飞远，但我们没有想到的是，岁月的树枝终于还是勾住了它，连同我们的往昔，永远的留在了昨天。
但我始终会记得，那片我们的天空下的那只风筝，还带有夏日的潮湿，在空中，摇摇晃晃地，留下令人心醉的痕迹。
风筝的故事 篇12
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”在春天，这个放风筝的季节，我们待在教室里准备放风筝。
我们的桌子上摆满了工具，有水彩笔、勾线笔，还有雪白的纸。
开始画了，我在脑子里构思着画什么。“喵，喵”外边传来了几声猫叫，窗户是开着的。我突然灵机一动，对，画猫！猫咪可爱，喵喵的声音宛如一首动听的歌曲。对，就画猫！
说干就干，我拿起勾线笔，在纸上画了一只胖胖的猫。看！这只猫肥肥的，让人看了就想捏一把。嗯，这么肥的猫，肯定手上要有什么食物呢！猫爱吃鱼，好，就画红烧鱼和鱼肉烧烤。啊，看着我都饿了。咦？我看看马语霏画的画，她画了一只小鱼，小鱼活灵活现的，好像在水里游呢。我也不甘示弱，我拿起水彩笔，给猫咪的耳朵涂成了粉，粉色毛茸茸的耳朵才可爱。我给它的鼻子上条纹都画成了粉色。我还给猫画上了小肚皮，真萌。我要画一只与众不同的猫，一只绿色的猫！整张画太单调了，我又画了一个人和小吃摊，好看多了。涂上色，就大功告成了。
看着美丽的画，我心里出现了一只绿色的猫。我把它放上了天空，天上不止一个风筝，还有好多风筝。小鱼说：“我自己带了麦当劳，烤鱼要和大家一起分享。”小绿猪听到烤鱼立刻扑了上去，烤……鱼……小彩鱼一听，立刻躲的远远的。
它们还在玩耍，一会儿跳舞，一会儿唱歌……小蓝鲸站了出来，它说：“我们既然都出自孩子之手，不如比一比看看谁最美。”于是大家都议论起来，双头鹰说：“我最美，我是五彩的。”小燕子说：“我的眼睛水汪汪的！”“我的美，我的美……”看着看着，我仿佛也和它们一起玩耍，比美……
风筝的故事 篇13
今天，我们五爱小学组织了一次放风筝的活动。老师说：“我们去放风筝,是为了放飞自己的理想。”于是，我就在我的风筝上工工整整地写了“我要好好学习，将来成为社会上的有用之人。”这几个字。
下午，我们怀着迫不及待的心情来到了运河公园。哇！那里已经有好多人在放了。风筝的形状有很多，有老鹰、大象、米老鼠、喜羊羊，还有机器猫。真是数不胜数。我的风筝就是那只振翅欲飞的雄鹰。老师带我们来到事先规划好的场地后，便叫我们自由放了起来。我迅速展开风筝，穿好线，准备飞了。这时，一阵大风吹来，我连忙顺着风跑过去，结果，没飞起来。我又接连试了几次，跑地我满头大汗，风筝就像个不听话的淘气的孩子，就是不肯飞起来。我开始灰心了。旁边一个同学看见我垂头丧气的样子就对我说：“有志者，事竟成。你知道为什么飞不起来吗？”我一脸茫然地摇摇头。他说：“你不应该顺着风向跑，而应该逆着风跑。”我按照他的话试着做，果然，风筝慢慢的越飞越高，超过了大树，越过了楼房，最后，风筝扶摇直上，稳稳地飞在了天空中。哈哈！我的风筝终于飞起来啦！我兴奋地一边跑一边叫周围的同学看，一些风筝没放起来的同学都向我投来了羡慕的目光。这时的我光顾着高兴了，却没发现风筝正在往下掉。“呀，不好！风筝快落到树上去了。”我赶紧往后拉，已经来不及了。它不偏不倚，正好掉在一棵树上。我急忙拉手中的线，费了九牛二虎之力才把风筝从树上拽了下来。幸亏线没勾在树枝上，我长长地吁了一口气，总算是有惊无险。
时间过得真快。一个半小时的活动已经结束了。虽然我又累又热又渴，但我还是感到快乐与喜悦。回到教室后我还在想，我的理想会不会实现呢？
风筝的故事 篇14
锦城春日的风总是很大，亦不寒冷，只是夹杂着细小的尘埃颗粒扑面而来，似乎有着撼动山河的气力。
第三节的体育课，风起势很大。吹得我的头发左右地摇摆，不安生地扭动着，还有那肥大的裤子，灌了满满的风，呼啦啦地吹着。风中带来的尘土，时常迷伤了眼睛，痛得睁不开。我和jm依偎在一起，坐于楼门前长长的石阶上，安静地听着音乐。忽然，jm笑起来了，她指了指眼前的几个男生，我微眯着眼望——
几个男生在风里奔跑着，用磁带的细线拴着一个白色的塑料袋，正如宝石广场的人一般，有模有样地放着风筝。我也禁不住咧开嘴笑，凝神望着他们。那个塑料袋鼓鼓地涨着，充溢着猛烈的风。而那纤细的磁带仿佛随时会被扯破一般，在风中颤抖着。他们一大群人欢喜地随着风筝奔跑着，傻傻的，却又极真诚。似乎是风筝在带着他们飞翔。说句实话，那白色的塑料袋，平时是我甚为厌恶的，而此刻却那么美地飞在低空。即使它不能如其他千变万化的风筝一般飞得高高，可是它却承载了一份其他风筝不能取代的快乐。最质朴，最纯真的欢喜。
我笑着说：“这快乐未免太简陋了。”但是我想，这正是每个人应该追求的最高境界。会用这廉价无比的两件物品，串联成一个美丽的梦，串联成一份恒久的欢乐。快乐有多简单，它只是取决于一个人的内心罢了。所以，即便是这样令人厌恶的大风天气，即便是这样令人厌恶的白色垃圾，即便是这样被人熟视无睹的磁带，在至为简单、至为纯真的人的手里，它依然会焕发出奇异的光彩。他们尚且拥有着，一颗天然的童心。
我羡慕他们，这群在风中放风筝的人。
风筝的故事 篇15
今天我们大家都盼着最后一节课快快到来，因为孙老师要教我们做风筝。
“叮铃铃，叮铃铃！”我们等待多时的劳技课终于开始了，早早地把准备好的风筝材料放在课桌上，个个跃跃欲试。这时孙老师进来了，见我们这么兴奋，笑着说：“大家先不要着急，先听我讲做风筝的要领。之后，再两人一组做风筝！”教室里一下安静了下来，大家都品息凝神地听着，像是怕听漏了某个重要的环节似的。孙老师讲完后，教室里又炸开了锅，你一句，我一句地讨论起来，因为大家都是第一次做风筝，不知道如何下手，真是万事开头难啊！
我和小金一组，先拿出一根已经变成“U”形的竹片做沙燕的头和身体，再拿出两根较长的竹片固定在“U”形竹片上作为燕子的一对翅膀。我俩费了九牛二虎之力总算绑好了，没想到：这竹片的绑法还是大有门堂的！要两边对称，不能偏移，还要帮得结实，不然风筝肯定飞不起来。最后拿出两根较短的竹片交叉固定在”U”形竹片的下半部分作为沙燕的“剪刀尾”。就这样，在我俩的共同努力下，沙燕的骨架完成了。同时下课铃响了，我只好带着这个半成品回家做了。
回到家，我小心翼翼地拿出宣纸，上面已经有了沙燕的轮廓，只要给它“化化妆”就行了。我又拿来水粉仔仔细细地给这只沙燕上了色，最后就是把上好色的宣纸粘到风筝骨架上。我心惊胆战的，害怕把纸给弄破了，粘好后，又把多余的纸用美工刀裁掉，这才松了一口气，在爸爸的帮助下，在风筝的背面连上了专门的放飞线，可以牵引风筝飞得更高，这样一个完整的沙燕就大功告成了。
虽然自己做的风筝没有买的那么华丽，那么精致，但这是通过我自己的劳动完成的，心里别提有多么高兴了！
风筝的故事 篇16
昨天是星期六，是我学素描的日子。可是，当我到了素描教室的时候，发现今天并不是画素描，而是画“风筝”。
徐一宁比我来的早，她已经开始画了。老师说：“杨雅淇，你和徐一宁画一个。”我说：“好吧。”低头一看，徐一宁已经画了两只长颈鹿了，她说：“我们来画个森林吧。你看我画的，多好看！”我朝她做了个鬼脸，因为我不想画森林的，但是既然我来的晚，那还是认命吧。
我拿出一本漫画书，想在上面找灵感。接着，我看到了一幅画：一个小女孩坐在大树底下，一个小男孩正看着她。徐一宁说：“算了吧，别画这个了。要画也可以，别画这个男生和女生。”我们俩都笑了，因为去掉这两个人，就只剩一颗大树了。我又翻了翻，看到了一只半身像的小狗。我灵机一动，先把大树画上，然后把半身小狗画在大树后面，就像小狗躲在大叔后面一样。自以为感觉不错哦。
接着，徐一宁画了两座大山为背景，我又在山上画了一直小猫，好像正看着太阳沉思似的。
接着，徐一宁说：“我要画个河马。”我说：“河马？河马不是应该在水边吗？”徐一宁说：“那就再画一条小河不就行了嘛。”然后她就大笔一挥，刷刷刷就画好了。画完之后我们才发现河马和小狗一样大。我说：“这样也行，一个远景一个近景嘛。”
画完了，我们又开始涂色。
因为我们涂色时的交流很少，所以当我看到徐一宁的河马的时候吓了一跳，因为徐一宁画了一头蓝色的河马，并且穿了一件粉色的上衣和短裤。我做出“吐血”的样子。老师看了看，还说我们画的很有感觉呢。
啊，虽然我非常非常的想画漫画，可是偶尔画画风筝也不错嘛。希望下节课可以放风筝，这样我们一节课的辛苦也算没有白费。
风筝的故事 篇17
星期天，天气格外好，微风习习，晴空万里。这样的好天气不禁让我产生了想放风筝的冲动。于是，我缠着爸爸教我做风筝。
说干就干，我找来纸、剪刀、胶水和一些必备的材料。等一切准备就绪后，我便开始让爸爸教我做风筝。
爸爸先给我示范了一遍，很快，我就掌握做风筝的要领了！
我照着爸爸的样子，先找来一张纸，将它裁成菱形，这就是风筝的“身体”了。我用刀将竹条削得薄薄的。可是，一不小心，将一根竹条削断了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根长一些的竹条和一根较短的竹条，其中两根长一些的竹条和一根较短的竹条是用来横贴在风筝的“身躯”上的，另一根长竹条则要竖着贴在它的“身躯”的中轴上的。我在竹条上涂好胶水，先将三根横的贴好，最后才小心翼翼地贴好那根竖的了。“因为这根竖的贴歪了，就会影响风筝的平衡性。”爸爸对我说。听了爸爸的这一句话，我就更加小心地贴了起来，深怕一不留神给贴歪了。贴好竹条后，我深深地吸了一口气——大功即将告成。接下来，就是接风筝线了。我看了看风筝的“身躯”，终于找到合适的地方，我拿上风筝线，慢慢地打上了一个小结。就这样，一只栩栩如生的风筝做好了。
我按捺不住内心的好奇，拿起风筝飞快地跑出去试飞。过了一会儿，风来了，我的风筝起飞了，而且越飞越高，简直要飞到云霄。
看着高高飞翔的风筝，让我更加懂得“世上无难事，只怕有心人”的道理。
我喜欢这样的课，它让我尽情地发挥了动手能力，同时我的内心也得到了全新的洗礼。
风筝的故事 篇18
每当看到那风筝时，我总会看到那熟悉的身影，可是，定睛一看，那身影却又不见了……
“外婆，风筝做好了没有？”“哎，马上好了……”外婆苍老的声音响在了耳边。
那时，我天真无瑕，不知病倒，也不知死亡，当我外婆的时候，她只说：“乖，死就是沉沉的，永远的睡去……”
“外婆，今天我们去放风筝吧。”外婆慈祥地说：“好，外婆刚学会做风筝，外婆给你做……”“好呀，好呀。”我兴奋极了。
我和外婆做了起来：外婆拿起一张纸在上面画了一个笑脸，剪了下来。
上了色，但才涂了一点，我便吵着要涂，外婆笑眯眯地把画笔递给了我。
我涂了又涂，涂了又涂，当我抬起头来时，外婆笑出了声，我急忙照了照镜子，乐了，也和外婆笑了起来，那多逗呀！
后来，外婆把风筝绑拉绳，接线轮……
州河边，河水映着两个影子。
外婆帮我钩起线，我两眼一闭，飞快地跑起来，不断放线，放线……
很快，风筝飞上了蓝天，我和外婆抬头一望，风筝在白云间上下飞舞，像一只小娃娃在云上打滚，又像一个音符，上上下下作着欢快的乐曲。
蓝天下，是我和影子，河边，是我和外婆欢快的笑声……
傍晚，外婆和我准备回家，我笑着说：“外婆，下次我们还来放风筝好不好。”“好……好……”
可天有不测风云，外婆病倒了，几天后，她离开了人间。
那时，我才明白，死是永远永远回不来了……
风筝，我再一次把你放上蓝天，你帮我向天堂的外婆问候一下好不好？
我默默祈祷，外婆能在天堂接到我的问候。
风筝的故事 篇19
每当我看见别人把风筝高高地放在空中，那多姿多彩的风筝，有的像蝴蝶，有的像龙，有的像金鱼……我心中无比羡慕。
前阵子，我有幸得到了一只风筝，这只风筝虽样子普通，但色彩鲜艳，我很喜欢。
爸爸会放风筝，看着他把风筝中间的杆子穿上，又把圆盘上的线钩在风筝上，接着他让我把风筝拿得远远的，我一放手，爸爸马上收线，风筝就飞起来了。接下来的时间里它越飞越高，越飞越远。我看着真羡慕，好希望自己也能学会放风筝呀！于是在我的软磨硬泡下，爸爸终于答应教我放风筝啦！
这放风筝啊，看起来简单，可实际却并不简单。爸爸教我，先看好风向，然后把线多留一点，让风筝在远处起飞，接着疯狂收线。我按照爸爸说的去做了，可是风筝因为收线并没有飞远。爸爸说：“感觉风筝在拽你的时候你就放线。”我疯狂放线，可是风筝突然就掉下来了。我不气馁，继续放风筝。在我的努力下，风筝终于像一只雄鹰在高空下展翅而飞。我把风筝越放越高，找准时机，趁它有力量的时候抓紧放线，没力量的时候就用手往后拉一下，使它感受到力量。随着一次又一次的试验，我渐渐知道了许多放风筝的诀窍，比如不一定要收线，可以往后拉一下，在没风的时候可以通过跑动来让风筝放起来等等。把风筝放到高空的时候，感觉有一只有力的手在拽着我，让我不禁握紧圆盘，手心都出汗了。经过我的努力，我第一次把线放完的时候，我心中的喜悦与激动是无法用言语来形容的，看着风筝高高地飞在空中，我的心里无比的自豪。
我真想像一只风筝一样，放飞自我，在知识的海洋里翱翔，无所畏惧，突破自我！加油！
风筝的故事 篇20
在这阳光明媚的而带有一丝微风的4月2日，我们一家人兴高采烈地走在了踏往大坝的路上。
看到这里，你一定想问我们到大坝干什么。那么请你耐心地看下文——只见我们手里拿着风筝和风筝线，没错，今天我们要放风筝。
首先有爸爸妈妈把风筝线固定在风筝上，然后再将一根棒子插入风筝内，一个风筝就这样做好了！不过没有爸爸妈妈的帮助，想做个风筝还真是难呢！可搞笑的是，那风筝竟然是海绵宝宝的造型，爸爸妈妈难道不知道我已经长大了吗？哎！真是童心未泯的父母啊！
因为这是我第一次放风筝，所以爸爸妈妈先叫我看他们放。当我看到爸爸妈妈玩的开心的时候，心里便流露出无比的羡慕，同时也在想：“怎么还没到我啊！”……我等啊，等啊，都快等成“豆腐渣”了。经过了“九九八十一等”，终于轮到了我，可这毕竟是我第一次放风筝，我不是放不上去，就是掉到了树上，最后只能由爸爸妈妈替我收拾烂摊子，以失败告终。此时此刻的我已经崩溃了，就在这时，爸爸妈妈走了过来，对我说：“你一定能行的，加油！”听到了这句话，我的斗志又重新燃烧起来了，开始了第二次尝试。一开始我都频频失误，可是到了后面，我的技巧有了很大的提升，好像逐渐和风筝融为一体了一样，最后，在爸爸妈妈的指导下，我又学会了花式放风筝，只见海绵宝宝风筝咧着嘴巴，开心地笑着，我也很高兴，因为我终于学会了放风筝，我就这样乐此不疲地玩了一个下午……
人生的道路上，有成功，也会有失败。但，只要我们不断地迈向成功，追寻成功，你就一定会成功！
风筝的故事 篇21
春天来了，万物复苏。春天就好像母亲十月怀胎孕育出的孩子，一切都是新的。柳条跑了出来，杨树发芽了，油菜花开的金黄金黄的，小草也从地里被召唤了出来。春风吹过，到处生机勃勃，万物更新！
今天，爸爸、妈妈、弟弟和我一起到板桥水库放风筝。
大约1个小时，我们来到了板桥水库。我拿出风筝正要放，爸爸说：“你要先写完施老师布置的作业，才能放风筝”。我尽管毫不情愿，但是也只好遵旨了。由于心里想着放风筝，作业我很快就完成了。作业上交给爸爸，又一次听到了爸爸的那句话：“学习的时候，就认真学，游玩的时候，就痛快玩……”
这时候，我才从包里拿出我心爱的风筝。它是一只“老鹰”，长2米，宽1.2米，颜色绚丽，栩栩如生。
一开始，我放不起来，不管我怎么放，风筝的头好像很重，总是往下栽。我只好求助于爸爸。爸爸耐心地给我讲放风筝的知识。只见爸爸，仰着脸，拉着风筝奔跑着，慢慢放线，而且很有节奏地扯线。不一会儿，风筝就飞高了，他把装线的轮盘交给了我。我就模仿爸爸的样子，慢慢地，风筝被我放到了空中。我拉着风筝，看着它在浩瀚的天空中飞舞。这时候，我才想起弟弟。哈哈，那技术、那动作、那风筝，那叫个“烂”呀! 爸爸又要不厌其烦地去教弟弟了。
窃喜之余，我仿佛进入到“画”里，爸爸弯着腰，耐心地教着弟弟；妈妈在田间采着野花；村里小朋友在田野里跑来跑去。麦田绿油油的，油菜花黄油油的；水库里的水，在天空和季节的影响下，颜色不一；两只风筝，在天空中“争芳斗艳”，是多美的一幅画呀!
风筝的故事 篇22
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的好时光。星期天下午，我和姥爷去世纪广场放风筝。
来到广场上，已经有很多人在那儿了。我抬头往天上一看：哇！好多风筝呀！各式各样的风筝，就好像在天上开了一个动物园！把天空打扮得绚丽多彩。我想：幸好我拿了一个漂亮的美人鱼风筝，这回可要好好露一手了。
要放风筝了，我先用手绢试了试风向，让姥爷迎风举着风筝，我拿着线轴，紧跑几步拉开一段距离后大声喊“姥爷，松手吧！”姥爷往上一送，“美人鱼”飘飘摇摇地“游”上了碧蓝的天空。我不停地松着线，“美人鱼”就像徜徉在海洋中，自由自在。周围的人看见了都说：“放得真高！”我听了，心里乐开了花。
正在我开心的时候，“美人鱼”却像是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，向着广场水池倒了下来，一头扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。看着我沮丧的样子，姥爷说：“放风筝时要注意风，等风筝在空中稳定住了，才能继续放线。”听了姥爷的话，我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我开始了第三次放风筝。经过了上两次，我就有了经验，我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。我时而轻松自如地放线，时而飞快地收线，终于我的“美人鱼”风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。它越飞越高，越飞越远。我这才松了一口气。
今天我玩得可真痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐，也让我懂得了一个道理：原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。
风筝的故事 篇23
“耶——”
那声音从实验小学四（3）班同学们的口中兴奋地传出。咦，他们要干什么呢？哦。原来他们也就是我们要出去愉快地放风筝。
我们成群结队地走出校门，来到郁达夫公园里一块相对较空旷的地方，开始放风筝。
我没有风筝，爸爸说过到时会带一个过来的。所以我先和好朋友何润泽拼了一只蝙蝠风筝玩。这时，他正在不知所措地装风筝呢，我走过去一看就明白了，马上和何润泽一起装了起来，一会儿就装好了。我们开始放了，我一手抓着线圈，一手抓着线，何润泽双手托着风筝。“三、二、一——放，”我抓着把柄拉着线，带着风筝飞跑起来，风筝惊险地飞着，有几次就要碰到树梢了，我一转身，风筝才从树枝间穿过；有几次更要撞到人了，我左右躲闪着冲过；有几次就要落地了，我马上用力一拉，风筝立刻就重新回到了头顶上，向上飞 。这样跑了十 几分钟后，我实在跑不动了。有气无力地停了下来，风筝也像我一样，无力地飘了下来。
轮到何润泽玩了，他拉着风筝一路狂奔，可就不转弯。十几秒钟的功夫，已经冲到路边了，等他发觉的时候，立刻转过身，可风筝钩到了树梢的上面，他用力一拉，风筝飘了下来。我跑过去一看，原来风筝散架了，我们重新把风筝装好。这时，爸爸把我的风筝送了过来。我离开何润泽，和孙文涛玩了起来。
过来一会儿，我再次回到何润泽身边，他的风筝又散架了，我想帮他再修好，可时间到了，老师叫我们回去了。我们才拿着风筝依依不舍地离公园，往学校走去。
放风筝真好玩，听说山东潍坊是中国风筝的故乡，那里的风筝，各式各样、千姿百态，大人小孩都玩。我真想有机会时去看一看。
风筝的故事 篇24
阳春三月，是春暖花开的季节，也是放风筝最好的季节，和煦的春风又唤起了人们放风筝的爱好。
周末，我看到许多小朋友在广场上放风筝，我便闹着要爸爸带我去放风筝，爸爸拗不过我，只好答应带着我去放风筝。可是爸爸说：“广场上人太多，放风筝的人也多，风筝之间容易缠绕，我们还是去田野里放比较好，那里比较空旷……”还没等爸爸讲完，我飕的一下，就从楼上把风筝拿下来了。
爸爸带着我来到了一个广阔的田野上，爸爸说：“我们来比赛放风筝吧?”我连忙一蹦三尺高地回答：“好啊，好啊，爸爸，你一个人放，我跟妈妈两个人放，我们比谁的风筝放的高。”
我把线系在风筝的引轴上，让妈妈拿着风筝的两个小角逆风一溜小跑，我一声令下：“放手！”妈妈马上把高举的风筝放开了，风筝随风而上，越飞越高，我边跑边放出手中的长线，随着线轴不断转动，风筝越飞越远。爸爸那头他也不甘落后，他的风筝也飞上了天，由于爸爸的风筝线短，风筝飞不高，只能在那里打转转，我的风筝远远的超过了爸爸的风筝。可是乐极生悲，就在这时，由于风向的影响，爸爸的风筝和我的风筝“打起架”来，两只风筝的线缠绕在一起，顿时我那风筝像中了弹的飞机一样，翻着跟斗不断往下掉。我赶紧收线，终于摆脱了纠缠，风筝又飞上去了。我重新放开长线，风筝又一次遥遥领先。正在我得意忘形的时候没注意线已放完，突然间我的风筝像脱缰的野马，逃离了我的控制，飞走了，我和爸爸经过苦苦寻找，终于把断线的风筝找着了。
通过这次放风筝，使我懂得了无论做任何事，只要你不断地努力就会取得成功。
风筝的故事 篇25
春天来了，微风拂面，最适合干的事就是放风筝。大年初三，我们一家人便兴冲冲地来到世纪广场放风筝。
来到广场上，便看见许多风筝在天上飞，有的是卡通图案，有的是动物图案，有的是花纹的。放风筝的人更是男女老少皆有，上至五六十岁的老伯伯，下至五六岁的小朋友都来玩。老手新手也是齐上阵，风筝飞得有高有低，好像整个天空都被风筝家族占了。天公不作美，今天风不大，还一会儿才吹来一阵。不过，我觉得应该不会太影响我放风筝。我一手持风筝，一手拿线盘。我把风筝向上一扔，飞快迎风跑，我的“猫头鹰”风筝就展翅高飞，线盘被风筝带得一圈圈放线，发出“哗啦”“哗啦”的声音，婉如在演唱一首动听的歌，我跑一小段，停下来，拉一拉风筝线。这么一小会儿，我的风筝就飘在空中，与飞过的鸟一起游戏，与拂过的风一起唱歌。我的“猫头鹰”在众多的风筝里显得有些鹤立鸡群。我不再跑了，而是找了一个椅子，坐上去继续放，我的手轻微对绳子进行收放，正在这时我的风筝忽然向下飞，我使劲拉绳子，想救回风筝，不等我收回长长的线，风筝就落地了，我想这也太突然了吧？我还没反映过来呢？
我环顾四周，大家的风筝都飞得不高，有的拉着风筝满广场跑，努力不让风筝落下来；有的不停收线、放线，勉强让风筝在空中飞。我重把风筝放到天上，这次，我不停下来，慢慢向后移动，风筝没落，可一小会儿，我就从广场中间走到广场边上了。唉，有点顾东不顾西了。我一停下来，风筝便像鱼儿没了水，鸟儿失去天空一样，又掉在地上。
一下午也没来风，广场上的人都和我一样不断放风筝，不断的落。虽然我没有把风筝放得很高，但还是很高兴，玩得不亦乐乎。
风筝的故事 篇26
今天，微风和煦，金灿灿的阳光普照大地。我和曾圣荣、颜文昊约好一起去五一广场放风筝。
我拿着蜈蚣风筝独自放了起来。圣荣对文昊说：“我来拿线，你来拿风筝，我数1、2、3之后，你得用力地把风筝抛起来。”文昊点点头说：“OK！”然后他们便开始行动起来。圣荣拿着线，往空旷的地方奔跑。不一会儿，他就冲文昊喊道：“1、2、3，抛！”文昊立马使出九牛二虎之力，把手中的燕子风筝抛到空中。“我们成功了！”圣荣大声地说。
我看着手中不断跌落的风筝，又看看他们放飞的燕子风筝，心里很失望。他们怎么那么快就放飞了风筝呢？我也要努力了！我一边想着，一边紧紧地拿着蝴蝶风筝，满怀信心地继续放。
我一手拿着线，一手把风筝往上抛。可是，我试了十几次，风筝还是飞不起来，我的手也被划伤了。我心里很难过，为什么自己的风筝就是飞不起来？我走到文昊旁边，说：“你可以帮我一起放风筝吗？我不小心把手划破了，一个人放不了。”文昊热心地说：“没问题，包在我身上！”
不一会儿，文昊就帮我把风筝放飞到天空中去了。我看着自己的蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，像极了一位美丽的仙子，就感激地对文昊说：“谢谢你！”文昊不好意思地挠挠头说：“不客气。”
远处有一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下，也把自己的风筝放飞到了空中。小男孩欣喜若狂，大喊大叫着：“我的风筝飞起来了，太好了，太好了！”
这时，天空中已经有了各种各样的风筝，有燕子的，蝴蝶的，老鹰的，飞龙的，金鱼的……形状不一，天空变得十分热闹。
放风筝真是太有趣了！以后我要多来这儿放风筝。
风筝的故事 篇27
春天来到了，小朋友们都到商店里买风筝。
比利是一只黑色的风筝，是一只很厚的又黑又丑的风筝，小朋友们并不喜欢比利的颜色，所以它很长时间都静静的呆在商店的角落里。
比利的朋友们，那只彩色的大蝴蝶风筝，有着长长尾巴的小花蛇风筝，还有可爱的佩琪风筝，威武的章鱼风筝，都被小朋友们买走了。漂亮的风筝都开心的在天空中飞翔，小朋友们拉着线欢呼着。比利既羡慕又伤心，它也想高高的飞，它也想让微风轻轻地吹，它也想感受一下太阳的温暖。可是，没有人会买一只黑色的风筝。
寒冷的冬天来了，没有人买风筝了，比利的身上落满了灰尘。
可是有一天，商店主人突然把黑色的比利从角落里提了出来，比利的心猛地一动，“难道有人买了我吗？”比利高兴的差点跳起来，它想着它终于可以像朋友们一样飞上天空了。可是，开心的比利马上被泼了一盆冷水，原来，主人只是把它丢在了垃圾桶旁边，原来，它是被丢弃了。
比利呜呜的伤心大哭，哭得怎么也停不下来，它不想做被丢弃的垃圾，它想做一只风筝。
就在这时，一个老奶奶看到了比利，她拿起来看了看，喃喃的说：“这风筝还是新的呢”，便把比利带回了家。老奶奶的家里有一个小男孩，他看到比利非常的高兴，他喜欢黑色的风筝。更棒的是他用彩色的画笔在比利身上画了漂亮的图案，比利是一只漂亮的风筝啦！
“奶奶，等春天来了我们一起去放风筝好吗？”小男孩开心的跟奶奶说。
“好，好。”奶奶也乐的合不拢嘴。
比利也开心的笑了，它好像已经来到了春天，绿绿的草地，蔚蓝的天空，一只黑色的但是有漂亮图案的风筝威武的飞在天空中。
风筝的故事 篇28
龙代表着我们庄严的祖国，他总是让我们觉得很神圣。
龙的含义有很多，在中国古代，他是皇帝与权力的象征，现在，故宫里的古物上面都还有龙的纹饰。
我对龙的直接体验则是去年旅游时，我看到的龙形风筝，让我领略了龙那气吞山河的气势与威严。那是我和爸爸妈妈去神龙岛游玩，当时我们坐在山顶休息时，遇到了一大群老爷爷，他们手里拿着一条好似龙的风筝。他们先把龙风筝一字排开，放在地上，然后用力一拽，之后便拿着放风筝的工具来回奔跑，正好山顶风大地阔，大龙风筝被风吹起后，在天上来回扭动着。那龙头非常壮观，两只龙眼像极了我们常吃的食物——“龙眼”，长长的龙须随风摆动，那样子栩栩如生、活灵活现。这时我发现龙风筝旁边有一排白色的爪子，妈妈告诉我说，那是用来保持龙风筝平衡的。那龙风筝在天空中飘动着，忽高忽低，在云层中若隐若现，因为它是红色的，所以就像给这寒冷的秋天增添了一团温暖的火焰。
当天色渐渐暗下来时，我们已经在山下了，那些放风筝的老爷爷也团坐在山脚下，有说有笑的谈论着，看样子他们似乎没有玩够。果不其然，他们又把风筝拿了起来，在山下的空地上，在渐渐黑下来的夜空中，龙风筝点亮了彩色的灯，在这样非同寻常的夜晚，看着这光彩夺目的飞龙，我仿佛看到了腾飞的祖国，看到了为祖国腾飞而努力拼搏的龙的传人。
风筝的故事 篇29
今天的风真大，太阳也很大。
衣柜里的衣服被一件件搬了出来。
左边的衣柜里是秋天、冬天的衣服，右边的衣柜里是春天、夏天的衣服。
秋天、冬天的衣服要洗好整理好。他们会好好儿睡上一觉，等到九月树叶慢慢变黄了，才会再拿出来穿在主人身上。
春天、夏天的衣服也得洗一洗，晒一晒。他们在衣柜里冬眠了好长时间，春风吹进衣柜里，他们一个个开始伸懒腰了。
床上、沙发上、洗衣机里、窗外的晾衣杆上，全都是衣服。妈妈的、爸爸的、孩子的、厚的、薄的、五颜六色的、春夏秋冬的……他们好奇地互相打量着，热情地冲边上的伙伴打着招呼。一件蓝色的羽绒服和一件绿ǜ色的小背心，肩并着肩被放进了洗衣机。
蓝色羽绒服上面蹲着一只调皮的正在理胡须的小黑猫，绿色小背心的口袋上有两只带着露水的红色小樱桃。两个衣宝宝，在洗衣机里亲热地说起话来。
羽绒服给小背心讲他从来没见过的冬天里从天空深处飘飘降落的雪花，讲糖炒栗子被捧在手心时的温暖和散发出的香味，讲木头点燃后静静地散发着迷人的火光，讲孩子冻得红红的小鼻头，讲人们在雪地里玩耍时快乐无忧的欢笑……
小背心和羽绒服说她从来没听过的夏天里水塘边此起彼伏的蛙鸣，说粉红色的荷花会在风里轻轻地摇动，说绿ǜ色西瓜被切开后流出清凉的汁液，说孩子光光的小脚丫，说脚丫在有小鱼的水中拨弄出一层层细细久久的涟漪……
说着，听着，他们都惊讶了，叹息了，最后又都沉默下来。
他们被拿出洗衣机，轻轻地抚平，肩并肩地晒在了晾衣杆上。
一阵大风吹过，两个衣宝宝看着对方，他们异口同声地说：“我们去旅行吧！”
羽绒服说：“我想去春天和夏天，想闻闻青草的味道，看看莲蓬的绿色。”
小背心说：“我想去秋天和冬天，想看看寂静的森林和梅花上安静的雪。”
于是他们手牵着手，蓝色的羽绒服和绿色的小背心，小黑猫和红樱桃，两只衣风筝一起飞起来，轻盈盈地，飘浮在温暖湿润的风里。
望着他们渐渐远去的影子，妈妈笑着说：“等衣风筝飞过了春夏秋冬，他们一定还会飞回来，飞回到我们的衣柜来。”
风筝的故事 篇30
很久很久以前，有一位国王的儿子，在下雨时玩风筝，忽然一道闪电把王子给活活地电死了。
国王伤心欲绝，茶饭不思，半夜三更总是大声地哭泣。
所以第二天，国王颁布一个新的规定。说：“从这一天起，国家内不准出现半只风筝。反抗者格杀勿论。”人民很愤怒，但是，又不敢说出来。于是人们把所有风筝交给了国王。第三天，国王命人把所有风筝都烧成灰烬。
几年过去了，国王在一次出宫游玩时，发现了一个男孩在玩自己最痛恨的风筝。国王于是走上前问：“小男孩你这个风筝那来的”？
小男孩回答说：“这是在几年前要烧掉风筝的坏国王的手中拿回来的”。国王说：“我就是那个在你心目中的坏国王，你快把你手上的风筝给我。
小男孩连忙拿出剪刀把风筝线剪断掉，风筝飘走了。国王望着这只断了线的风筝，恍然大悟，原来自己做错了。
故事说完了你们觉得怎么样呢？
风筝的故事 篇31
春天来了，春风暖暖的唤醒万物。一群小燕子飞向天空。飞着飞着它们看见一只风筝。
“喂！你好！”小燕子向风筝打招呼。
“你好！”风筝回答。
“你叫什么名字呀？为什么你的样子长得这么奇怪，身上还系着一根又细又长的线呢？”小燕子问。
“哦，我的名字叫风筝。是人类用纸和竹子做的，因为我自己不会飞，得让人类用线控制着，再借助风的力量才能飞起来。所以我就成这个样子了。”风筝笑着说。
“那你这是干什么去呢？”小燕子接着问。
“想知道我要干什么去吗？那好，让我先要给你讲个故事吧——你知道圣诞老人爷爷吗？他住在遥远的天空中，因为特别喜欢小朋友们，每年冬天他都会在小朋友们睡觉的时候，悄悄的把漂亮礼物放在他们的靴子里。可是几年后，圣诞老人觉得很累，更重要的是人类竟然没有一点儿感谢自己的意思。老爷爷有些生气了，于是这一年圣诞老人没有向小朋友们送礼物。人类知道了事情的经过，感觉非常不好意思，就围在一起商量——圣诞老人住的这么远，我们应该怎么向他表示感谢呢？人们整整想了三个月也没想出好办法。终于有一天，一个小朋友说，他有个办法——他叫大家用纸和竹子做成各种各样的动物、卡通人物，然后借着春风放飞到天上。圣诞老人爷爷看见了这些风筝非常喜欢，而且他知道原来人类还挂念着自己。于是这一年冬天，他又开始向小朋友们送礼物了。”
“噢，原来你是一封感谢信呀，祝你越飞越高。再见！”说完小燕子飞走了。
故事解读：小朋友们要知道，爸爸、妈妈以及你所有的长辈都无时无刻不在关心你，帮助你。你一定要记得感谢他们，不然他们也会象圣诞老人那样不高兴了。
风筝的故事 篇32
1915 年底，卖国军阀袁世凯复辟称帝，遭到全国人民的唾骂和反对。云南、贵州、广西、四川等地先后燃烧起反袁的烽火。在席卷半个中国的讨袁战争中，涌现出一位杰出的爱国将领——蔡锷。
蔡锷出身贫寒，小时候无力上学堂求学，只好刻苦自学。当时有个叫樊雉的读书人，见蔡锷资质聪慧，勤奋好学，便主动上门辅导。在樊雉的热情指导下，蔡锷小小年纪就显露出了不起的才华。
有一次，蔡锷和小伙伴们外出放风筝，玩得正高兴时，风筝断了线，掉进了知府家的花园之中。小伙伴们都不敢去要，唯有蔡锷不怕。他翻身跃过花园的围墙，跳到园中准备捡回风筝。正巧知府在园中漫步，见一个小孩跳了进来，以为是谁家的淘气鬼故意捣乱，便命令家人上前驱赶。蔡锷没拿到风筝，哪里肯走，便大声嚷道：“我的风筝掉到这儿了！”知府向周围扫视了一番，发现小亭子旁边果然有个断了线的风筝，也就消了火气，慢悠悠地说：“如果你能对得上我出的对子，风筝自然还你。”蔡锷一扬头，自信地说：“对就对，你快出吧，我们还等着玩哩！”
知府皱起眉头，正要思索，忽见墙外又冒出几个小脑袋。他触景生情，马上吟出一句上联：“童子六七人，无如尔狡。”意思是，在这六七个孩子中，顶数你蔡锷的心眼多啦！蔡锷一听，暗想，你说我“狡”，今天就“狡”
给你看看，于是，便不慌不忙地对起下联：“知府二千石，唯有公……”他故意留下一字没说。知府以为蔡锷没词了，使得意地追问道：“唯有公什么？”
蔡锷调皮地眨了眨眼睛回答：“我已想好两字，现在由你来挑。如果你把风筝还给我，那就是‘唯有公廉’。”知府忙又问道：“如果我不还呢？”蔡锷说：“那我就对‘唯有公贪’。”
知府没料到蔡锷一个小孩子家竟如此足智多谋。面对这一“廉”一“贪” 的选择，他只有将风筝送还。
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