我要投稿 投诉建议

小学表彰大会校长发言稿

时间:2021-03-13 16:07:12 发言稿 我要投稿

小学表彰大会校长发言稿

  发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分,以下是小编整理的小学表彰大会校长发言稿,希望能够帮助到大家!

小学表彰大会校长发言稿

  表彰大会校长发言稿1

  同学们,下午好!

  时间过的真快,一转眼,一学期已经过去了一半,我们圆满结束了期中考试,在此次的期中考试中,各班涌现出了一批优秀的同学,为此我们今天在这里举行表彰会,这不仅是我们学校对获奖同学的表扬和鼓励,同时也是对没获奖的同学的勉励和期望。

  刚才从获奖的同学脸上我们看到了他们心中的喜悦,是的,取得优异的成绩是多么令人高兴的一件事啊!但是我认为大家更应该去了解他过去的成绩的的历程,去观察他们平时是怎么学习的,他们付出了多少汗水和努力,世界上没有免费的午餐,一分耕耘一份收获,做什么事必须有付出才会有回报。学习也是一样,不能光说不练,只要你肯努力了,那你一定会有所进步。其实这次应该受表扬的同学还很多,虽然他们不能到上面领取奖状,但是他们的进步是让人刮目相看的,我坚信这些同学只要你们能下定决心

  继续努力,在期末考试的时候你一定能获得属于你的荣誉,因为成功属于肯付出、肯努力的人。

  这半学期来,我校取得了较好的成绩,多次受到上级领导的肯定和表扬,同学们在行为表现上也有了较大的进步。在卫生方面,不仅当值日生时能够尽职尽责,而且没有当值日生时也会主动捡起地板上的垃圾,维护好我们的校园卫生,给大家带来一个干净整洁的学习环境;在言行方面,同学们更文明礼貌了,遇到老师总能主动与老师打招呼,粗言野语、打架现象少了;在学习方面,同学们更自觉了,特别是四、五、六年级,在上午总能听到同学朗朗的读书声和看到同学认真学习的影子;看到同学们各方面的进步我心里很高兴,但是也存在一些问题让我感到担心,一是一小部分同学的思想行为表现不够好。二是有一部分同学学习自觉性比较差,认为学习不是自己的事。所以我希望我们的同学能够发扬自己的优点,对于一些坏习惯和行为一定要勇于改正,使自己能成为一个品学优秀的学生。

  同学们,现在期中考试已经成为过去,我们接下来将要面临的是期末考试,那我们应该以什么样的心态和行动来面对期末考试的到来呢?我认为可以从以下几方面来做:

  1、从现在开始就给自己确定一个的奋斗目标。比如给自己的语、数定一个具体的分数范围,然后朝着个方向去努力、迈进。或者与你同班的好同学、弟弟妹妹、哥哥姐姐进行学习比赛,比赛的.形式可以从平时老师的测试开始。

  2、给自己设计一个具体的学习计划和每天的学习作息时间表。做到每天有明确的学习或复习内容,珍惜好时间,做到学习生活都有规律。

  3、建立错题本,把不懂的题目或疑问抄写在专门本子上,做到“不耻下问”,真正解除心中不懂的问题。

  4、平时要养成一个良好的学习习惯,要清楚读书是自己的事,不是为爸爸、妈妈或老师而读的,不管在家里还是学校,都应该自觉学习。

  5、要珍惜好每一堂课,有这么一句话“课上一分钟比过课外十分钟”意思是说如果课堂上注意力集中专心听讲可以抵过你课外努力的效果要好十倍。注意听就事半功倍,不注意听就会事倍功半。所以同学们一定要能做到认真听讲。

  6、要加强课外书的阅读,丰富自己的课外知识,提高写作文的能力,现在我们大多数同学所写的作文,语言都相对比较苍白,优美的词汇较少,所以要使自己的作文更精彩,就一定要多看课外书。

  最后,我希望同学们能够做到胜不娇、败不妥,用自己的自信和努力来赢得大家的热烈掌声,在期末考试中更上一层楼。我的发言完毕,谢谢大家!

  表彰大会校长发言稿2

  老师们、同学们:

  大家好! 今天,我们XX小学的全体师生聚集在一起,隆重召开201x—201x学年第二学期期中考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示祝贺! 这次期中考试我们组织的很好,达到了预期目的,并取得了一定的成绩。期中考试就学生一个方面而言,是对学生学习情况的检查和总结,是学习态度、学习作风、学习效果、学习方法的检查和总结、交流,是对学习知识的复习巩固和加深,通过这次考试,很多同学学习态度进一步端正,学习作风更加刻苦了,学习的主动性和自觉性进一步提高了。刚才表彰过的,已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表,希望你们在下半学期里不骄不躁,不断进取,再创佳绩,也希望其他同学向优秀同学学习,顽强拼搏,勇于争先,树立“班荣我荣,班耻我耻”的观念,做到班级因我而荣,不因我而耻。我们希望下次考试有更多的同学走上领奖台。

  同学们,我们XX小学为大家提供了良好的学习环境,在校的每一个教师无不辛勤努力,任劳任怨。就在这样的条件下,同学们虽然取得了一些成绩,但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想;有的同学目的不明确,不知道珍惜时间,毫无进取之心;有些同学的学习态度不端正,不能认真听讲,不能认真完成教师布置的作业。为此,我想在这次大会上向同学们提出几点要求:

  第一,学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习,学习就要刻苦。人的先天智力没有多大区别,一份天才,九十九份努力。要想取得成功,只有靠后天努力。如果你的成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人, 刻苦精神不如别人。

  第二,学习要讲究方法。良好的学习方法和习惯的形成,也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础,它将使你受益无穷。

  第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。目标是学习的内在动力,所以我们每一个同学们都要有远大的目标,然后将目标细化到平时的日常行动上,具体地说就是制订好学习计划,合理地分配好学习时间,该休息的一定休息,调节自己的大脑。只要我们时刻用目标激励自己,相信我们将来都能成为时代的栋梁。

  最后,祝全体同学学习进步。

  谢谢大家!

  表彰大会校长发言稿3

  老师们、同学们:

  大家好!

  今天下午,我们校全体师生聚集在一起,隆重召开期中考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺!

  期中考试是对老师的教学情况和同学们的学习情况的检查和总结,是学习态度、学习作风、学习效果、学习经验、学习方法的检查,期中考试起到了加油站、检修站的作用。通过这次考试,我相信很多同学都能进一步端正学习态度,更加刻苦的学习,进一步提高学习的主动性和自觉性。

  这次取得优异成绩的同学,希望你们在下半学期里不骄不躁,不断进取,再创佳绩,也希望其他同学向优秀同学学习,顽强拼搏,勇于争先。

  为此,我想在这次大会上向同学们提出几点要求:

  第一,学习要刻苦。

  我们今天要提倡的就是学习,古往今来所有的成功人士,都经过刻苦的阶段。战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过,人的先天智力没有多大区别,一份天才,九十九份努力。要想取得成功,只有靠后天努力。如果你的成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如别人。

  第二,学习要讲究方法。

  学习要有好的方法,考上清华的一个学生谈自己的学习体会时就说到,优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是先预习后听课,先复习后做作业,先独立思考后请教别人。 “三先三后”的学习方法,能够培养学生的自学能力、独立思

  考能力和解决问题的能力。这种自学能力一旦形成,学习就会变被动为主动,学习成绩就有可能上升。好的学习方法是成功的基石。  第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。

  目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有学习目标。并不断地用自己的目标去鼓励自己,鞭策自己,这就是你们学习的动力。如你现在的成绩是多少名,下次争取要都考多少名。这次谁比你考得好,下次争取能够超过他。这就是学习目标,有了目标,就有了学习的动力。

  接下来,我还要谈同学们在学习上的不足之处。有的同学的学习成绩还不够理想,进步的幅度较小;有的同学目的不明确,他们还不知道为什么要学习,每天待在学校里不知道自己做什么,不知道珍惜时间,毫无进取之心,有些同学的学习态度不端正,不能认真听讲,不能认真完成老师布置的作业,甚至有些有些同学,不仅不学习,还经常迟到早退,打架骂人,违反校纪班规,给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响,让自己成为同学们学习的绊脚石。希望这些同学认真思考,找到自己的缺点,改正自己的不足。

  老师们、同学们,我希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发大家争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,登上期末考试的领奖台!

  最后,祝全体老师身体健康,工作顺利!祝全体同快乐成长,学习进步。

  谢谢大家!

【小学表彰大会校长发言稿】相关文章:

表彰大会校长发言稿03-29

小学期中表彰大会校长发言稿12-19

学生表彰大会校长发言稿03-31

学校表彰大会校长发言稿11-14

表彰大会校长发言稿(精选5篇)09-01

表彰大会校长发言稿15篇10-31

小学期中表彰大会校长优秀发言稿范文12-30

学生表彰大会上的校长发言稿04-01

小学表彰大会发言稿05-12