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高校绿植领养的活动总结

时间:2021-03-30 09:31:08 活动总结 我要投稿

高校绿植领养的活动总结

  我们学校的绿植领养活动做得比较早,应该是xx校园中第三个学校,在这里我先承认下我的错误,我觉得我有点太着急做这个活动了,虽然在策划这个活动的整个过程中很努力但是还是有很多地方没有考虑到。在这里做下活动总结,希望各位不要和我犯同样的错误。

高校绿植领养的活动总结

  因为我们学校现在没有成立微博协会,也没有环保社团,所以这次活动我是和我们学院学生会联合承办的。所有活动的策划都是在收到物资之后开展的。

  一、前期工作

  (1)种子的包装 在这个环节中出现了一个问题,就是物料中发放的包装纸和袋子不足500份,这个是我没有预料到的,导致后来在活动中种子数量不足有些想要种子的同学没有领到,觉得很懊悔自己当初怎么会没有想到这个问题应该提前准备一些小袋子以防种子份数不够。

  (2)视频宣传 我们在种子包装的过程中,请了校传媒院的学生帮我们录制了一份新闻视频于早晨在食堂播送,这在活动前期做了很好的宣传,让同学们知道我们即将开展这个活动。

  (3)海报宣传 为了达到最好的宣传效果让全校的学生都关注我们的活动,我们除了绘制了20份diy海报及设计绿树展板,还用a4纸打印了120份的参与方式,并且找到我校机电学院的学生帮助我们做了一个二维码,只需轻轻一扫即可直接进入#xx城市学院绿植领养#的活动主页参与我们的活动。

  (4)线上宣传 通过微博进行活动宣传 这个没什么特别的 完全按照活动计划中的宣传时间进行宣传

  (5)人员安排 因为我们活动当天是周二主要的活动时间是从中午11:00开始一直持续到晚上17:30,所以我们在活动之前进行了人员安排。因为活动即将开展的`那段时间天气一直不是很好,所以我们制定了两份活动方案以防活动当天出现意外。无论是哪份方案我们在人员上都进行了周密的部署,确保通往活动现场的每一条道路上都有我们的工作人员进行活动宣传和引导。而且根据工作人员的上课时间制定了一份合理的值班表,确保活动现场时时刻刻都有我们的工作人员。

  二、活动前一天(4月1日)

  (1)将20份主题海报张贴在各个学院教学楼内办公室的宣传栏上并附上我们活动的参与方式

  (2)将100份a4纸打印的参与方式和二维码张贴在全校13栋宿舍楼里,保证每一层都有我们活动宣传单的身影

  (3)将20份diy海报张贴在校内各个宣传板上

  (4)将绿植贴纸分成20份写上我们的参与方式贴在每一栋教学楼的各个出入口的玻璃门上

  注:个人经验总结,校内的海报覆盖速度实在是太快了,所以所有的海报传单都不能张贴过早这个时间一定要拿捏准,否则不光达不到宣传效果还费时费力费资源。而且要想达到好的宣传效果,不光要提高海报的质量数量也是很重要的,在这次活动中大大小小的海报宣传单都算上我们一共张贴了近170份,事后有很多同学反映在学校走到哪都能看到我们的活动宣传,想不知道都难,这样活动的宣传效果可想而知。

  三、活动当天(4月2日)

  话说我们活动的前一天还在下雨,第二天睁开眼睛发现外面白茫茫一片当时心就凉半截...还好在10点的时候雾渐渐的散了,我们工作人员准时在绿岛俱乐部门前进行现场布置。美中不足的是当天太阳太足导致大屏幕显示不出来,提前准备的一些宣传环保的视频没有播放。

  活动过程中我们一直在用音响循环播放环保公益歌曲吸引同学们的注意并且全程都有主持人流动的通过麦克在活动现场进行环保宣讲及活动介绍。每条通往活动现场的道路上我们的工作人员都拿着我们的参与方式进行宣传和引导,而且活动现场到处都张贴了我们的参与方式和制作的二维码。

  午休时来到我们活动现场的同学络绎不绝,我们绿树展板上贴满了同学们的环保宣言贴纸,同时很多的校领导和老师也亲临我们的活动现场参与我们的活动。由于我们之前做了周密的人员部署和活动流程安排所以活动现场不是那么的慌乱。但是现场也出现了一点意外,有些用户短信发送失败或发送不出去,当时反映给城市主管和区域经理后得知是运营商的问题后我们让用户尽量采取客户端的方式参与我们的活动。虽然对我们的活动或多或少有一些影响但是我们的活动还是圆满完成了。

  以上是我对于这次活动的总结,接下来是我在活动过后觉得欠缺的地方,希望各位引以为戒:

  (1)媒体对于这一方面我觉得是我在这次活动中最最失败的地方,我只是单纯的想到用媒体为我们活动进行前期宣传,竟然没有在活动前联系外界媒体在活动当天对我们的活动进行报道,这个直接导致我们活动的影响范围变小,虽然事后找校报进行了报道但是效果肯定不如当天电视报道。

  (2)包装 看了xx医科大学中山学院绿植领养的总结颇有感触,觉得他们与食堂合作在盆里提前装好泥的行为很贴心,省去同学们很多麻烦,值得借鉴

  希望自己能够吸取经验教训,在以后的活动中不再犯同样的错误。

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