2016年小学一师一优课活动总结

发布时间:2017-12-14  编辑:沈舒文 手机版

  当前教育信息化处于教育转型发展的历史地位,肩负着培养创新型人才的使命。下面是语文迷小编整理的2016年小学一师一优课活动总结,欢迎大家阅读!

  【2016年小学一师一优课活动总结1】

  12月4日,茅田小学教导处召开全校教研组长会议,会上教导处的各科负责人分别就本学期所开展的“一师一优课,一课一名师”教研活动进行了小结汇报。

  我校教研活动涉及到语文、数学、英语、科学、品社、综合实践和音、体、美9门学科,覆盖全体教师授课,同时采取“同课异构,同课再构”的模式。教师们充分的准备,精心的设计,使学生学习知识的能力和运用知识的能力不断提高。得到领导和各学科教研组长的肯定。

  随后,校长肯定了各位教研组长和全体教师的工作,并希望教研组长在以后本组的教研活动发挥好带头作用,组织本组教师积极参加教导处组织的各项教学活动。

  此次教研总结活动进一步搭建了我校教师相互学习、相互交流的平台,又提高了教师的教研意识和教研水平,同时不断推动我校教研活动持久、有效、健康发展。

  【2016年小学一师一优课活动总结2】

  本学期以来,我校深入开展“一师一优课,一课一名师”活动,进一步提升教师的教育信息化素养,推动信息技术在课堂教学中的有效应用和深度融合。现将我校参加市首届“一师一优课,一课一名师”评选活动情况总结如下:

  一、制定方案 ,确保活动稳步推进

  首先成立了实验小学“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组和学科指导小组,同时对各领导小组成员进行了明确分工,并制定了切实可行的活动方案,确保宣传动员、过程指导、晒课评比、后期制作、网上研讨等工作落到实处。“一师一优课”校内活动,分成以下步骤完成:

  (一)宣传动员、强化培训。寒假前向广大教师宣传此次活动的目的意义以及活动要求。新学期初,对全体教师进行了晒课前的培训,重点针对晒课的意义及如何网上注册、报名、晒课等几个环节具体的流程加强指导。全校198名教师,注册188人,报名188人,赛课178人。

  (二)晒前指导,重点突破。

  一是对教师注册及活动报名环节进行督促,针对选课及钻研教材、设计教案、制作课件进行指导,要求所有的晒课设计及课件先上交学科组审核通过,定稿后方能上传。截止比赛结束,我校教师在“国家教育资源平台”上晒课178节,其中有169节优课在平台上通过了审核。

  二是对参与录课的课例进行重点磨课。针对市教研室确定的录课教师名单,活动小组逐一对每节课耐心指导,帮助教师修改教案和课件,针对教师语言的干净利落、学生主体地位的突出、时间的控制、环节的转换等不同角度谈了自己的看法,从多方面进行了细致的打磨,帮助教师进一步完善教学设计。

  (三)精心上课,细心录制。

  我校对此次录课活动非常重视,校领导多次督促指导此项工作,购置相关设备,采用多机位录制办法,为20余位参加录制视频晒课教师(科目包括语文、数学、科学等)细心录制。参赛的各位教师经过充足的课前准备(认真设计教案,精心制作课件),课堂录制中轻松自然、游刃有余,加上后期电教中心专业技术人员的精心制作及格式转换,视频效果良好。

  二、措施得力,建立学校工作体系

  (一)交流互动,做好组织工作。为了做好此项工作,校长办多次召开优课筹备工作会议,段校长多次强调:“此次优课评选活动是本学期学校工作的一件大事,要提高政治思想认识,业务校长立军令状,责任到人,主抓落实,把此次活动作为考核实小教师业务能力的试金石”。学校指定教科室、电教中心为活动的组织处室,并安排教科室专职教师为校级优课管理员,负责优课比赛过程中的具体事宜。同时,以优课竞赛活动为契机,及时成立了“实验小学一师一优课交流群”,参与成员包括教体局电教馆教师、校内教师100余人,以QQ交流群、微信、微博等交流纽带,解决好教师在网站注册、优课制作、视频上传等方面的难题。

  (二)成立“优课精英团队”,发挥团队集体智慧。

  在本次市级“优课”说课、赛课活动中,为了勇创佳绩,我校充分发挥了团队集体智慧,及时成立了学校“优课精英团队”,即在征询每位参赛教师的基础上,给她们每人配备2至5名“优课”比赛的“助理”教师,挑选时优先考虑学科骨干、教研组长、备课组长等业务能力较强的教师,这些“助理” 教师主要负责参赛教师的研课备课、制作课件、形象设计、整理文字材料等工作,献言献策,解决参赛教师的后顾之忧。

  (三)开展“优课”评星活动,完善教师“优课”资源

  学校要求:教师参加网络“优课”评选活动,必须是教学设计、课件资源、习题设计、素材资源等环节完整,有条件的可以附带优课课堂实录,优课制作必须符合上级评选要求。同时,为了进一步完善教师“优课”资源,我校及时开展了“优课”评星活动,要求每位传课教师邀请3至5位教学名师,对自己上传的“优课”进行评价活动,确定星级,提高作品的影响力。在市级“优课”评选结束后,我校还及时组织教师将 “优课”资源存入市级教学资源库。

  三、总结评比,凝聚实小教师正能量

  截止今天,我们学校开展的“一师一优课,一课一名师”活动已经取得了喜人的成绩。我校被评为灵宝市首届“一师一优课、一课一名师”活动先进单位,何江萍老师的优课被评为峡市级一等奖;张淑娟、郭宏文、熊耀秀、李艳卫、张 娜、许朝辉等六位教师的优课被评为峡市级二等奖;翟 丹、王璇钰、王高丽、冯晓菲、姚晓萍等五位教师的优课被评为峡市级三等奖;李阿妮、黄艳朋、王璇钰、郭宏文、李国华、潘春红等六位教师被评为市优课一等奖,并作为峡市“教学标兵”候选人推荐参加评选;张淑娟、杨腊腊、王凤妮、刘娟娟、尚晓剑等22位教师被评为市优课二等奖;我校教师在国家教育资源平台共计晒课183次,成功上传169节,录课37节,遴选了12节推优课。

  此次市级说课、赛课比赛,实小这种团队作战的精神感染了每位参赛教师:何江萍老师在比赛前不慎受伤,行动不便,但她没有因为个人原因影响团体的荣誉,坚持参加比赛,并取得了优异的成绩;王丽芳老师连夜准备了一节研讨课,方便参赛教师第一时间了解学生的基本学情;李艳卫接连几天足不出户,就连正月十五那天也放弃带孩子外出,去父母家的机会,潜心在家认真备课;尚晓剑老师的搭档王振丽老师全力支持她的比赛,她最常说的一句话是:“学生,你不用操心,只要你有需要说一声,随时有我呢。”;卫赞强、郭宏文、李照宏、薛凯等老师在教师需要裁剪视频、录制声音时都是主动承担任务,解决参赛教师一个又一个难题;四语组李金丽老师在参赛时,贺会霞、高秀萍、马海丽、常晓君、王园园等同组老师主动承担她的楼梯执勤、卫生清扫等杂活,让她安心参加比赛;张振宇、马永超老师全程跟踪摄像、照相,在省市县各级媒体上做好宣传报道保存相关资料;总务处纪新刚主任安排评委工作餐美味可口,做好后勤服务工作;还有英语组、五数组、四数组组内团结一致,共同迎赛;郭秋娟、张淑娟、王璇钰、王艳林等教科室主任在兼任主要学科的情况下,深入各年级课堂,指导教师说课、课堂竞赛。诸如此类感人的事迹还很多,不能一一枚举,只能在此道一句:“大家辛苦了!”

  尽管活动已经结束,但我们的思考和行动仍将继续:活动只是一个载体,我们应该把它看作是一次切实办人民满意教育的途径之一,努力把它形成长效机制。深入持久地开展“晒”的活动,提高老师专业素质,提升课堂教学质量,把“一师一优课,一课一名师”活动推向深入。


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