小学第19届推普周活动总结

发布时间:2017-09-08  编辑:沈舒文 手机版

  营造“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。下面是小编整理的,欢迎大家阅读!

  【小学第19届推普周活动总结1】

  9月14日至20日是第19届全国推广普通话宣传周。华山路小学根据指导文件,随即拟定校级实施方案并逐一开展。

  首先,在9月14日的升旗仪式上启动了推普周,阅读组王晶晶老师国旗下发言“说好普通话”,在全校师生面前动员了此项工作。随后,各个班级就紧锣密鼓地开展起了活动。9月14日到19日之间,学校相继开展了主题为“依法推广普通话,提升国家软实力”的红领巾广播站、班(校)级普通话评比、推普黑板报评比、结合家风家训推普手抄报、主题班队会……一系列的活动,让整个校园充满了浓浓的推普氛围。

  9月19日上午八点半,华山路小学的师生又在瑞园小区北门设置了“依法推广普通话,提升国家软实力”传站点,大队部宣传部的队员统一身着校服,手拿推普宣传材料,向过往的路人宣传说好普通话、推广普通话的重要性和必要性。三4班的诗朗诵加表演《海上的风》,引来了居民的赞叹,随后二4班的孩子带来诗朗诵《我和我的祖国》配乐朗诵,普通话的语言美,在孩子的声声吟诵中回荡,还有五1班的孩子们,自编自演的小品《让座》,让观看的爷爷奶奶、叔叔阿姨,在笑声中,感受到说普通话的重要性,孩子们认真的态度得到了社区居民的支持和称赞,他们脸上自然绽放出自信的笑容。

  【小学第19届推普周活动总结2】

  为了深化教育教学改革,全面推进素质教育,以市语委的统一要求和部署为目标,进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度,本年度我校继续贯彻执行《国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的方针,开拓创新,努力提高语言文字工作的实效性、规范性和科学性,使语言文字工作与精神文明建设、学生素质教育和学校各项教育教学工作有机结合,更好地适应社会发展的形势,为推进宜昌市的建设服务。

  一、通过学习提高了认识,进一步增强了做好语言文字工作的自觉性:

  语言文字工作关系全社会汉字规范化和推广普通话的大局,做好普及普通话和用字规范化工作,对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、促进民族团结,增强民族凝聚力都具有深远影响。

  二、通过管理,完善机制,提高了语言文字工作规范性管理出效益,管理保质量。我校在语言文字工作中要切实做好以下工作:

  1、加强组织建设,形成合力抓重点。

  学校各部门及全体教师进一步增强了对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。进一步完善校、年级、班三级管理网络体系,并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用,校内外相互配合,各部门各司其职、各负其责,确保了语言文字工作的顺利实施。

  2、加强制度建设,措施得力抓落实。

  学校完善各项语言文字工作制度,进一步建立健全语言文字工作的有关规定,在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现,提高了管理工作的规范化。

  严格各项制度,大力推广全国通用的普通话。学校所有的教育教学用字使用规范汉字,符合汉语的语法要求,包括板书、学校的各种文件、通知、标语、标牌等等。教师必须通过普通话水平测试。全体师生上课、集体活动必须使用普通话。用普通话有感情地朗读课文。平时交谈提倡使用普通话。讲好普通话,用好规范字。让普通话成为学习、工作、生活的语言。把普通话教学纳入教师评估标准。教师评定职称或任期考核把推普工作作为考核条件。把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比中。在评优质课,评先进时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。

  3、加强评估考核,管理到位促深化。

  首先,抓了教师普通话水平过关率。为真正有效地规范全校师生的语言文字行为,学校规定教师在学校的一切活动中,涉及到语言文字时,必须使用普通话,写规范字,学生在学校的各项活动也同样。学校将把普通话水平与教师业务水平挂钩,有计划、有组织认真搞好教职工的普通话培训,测试成绩及时记入教师业务档案。

  4、加强测试工作,口语写字成习惯

  我校积极组织教师参加各级普通话培训,任课教师要认真备课,吃透教材,对需参加普通话培训的进行培训,争取普通话测试中取得好成绩。每年度学校组织教师进行普通话和写字测试与比赛,逐步养成“人人说普通话,人人写规范字”好习惯。

  5、加强档案建设,日积月累见成效。建立语言文字工作专项档案,做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理,注意保留原始资料,促进档案管理的规范性和科学性。

  三、加强环境建设,加大宣传力度,营造语言文字工作的良好氛围

  1、加强校园文化建设。充分利用学校广播站、多媒体教室、校园网、黑板报、宣传栏等有利的宣传阵地,进行广泛的宣传。在校园内设立3-5处语言文字永久性宣传栏(牌),增加警示标语,在班级黑板报(壁报)中开辟“说普通话,写规范字”宣传专栏(角),为师生讲好普通话创设了良好的语言氛围。

  2、精心组织推普周活动。

  学校有良好的宣传环境,校园中、走廊上随处可见永久性的宣传标语、口号,充分发挥学校广播室、校园网的宣传示范作用。学校经常利用早晨和中午时间,通过广播站进行“推普”宣传;

  四、拓宽教育渠道,使语言文字推广工作的外延不断扩展

  1.以“语言文字规范化示范校”为契机,将语言文字工作推向家庭,引入社会,营造良好的社会氛围。

  2.积极组织丰富多彩的亲子主题活动,加强对学生家庭的文化指导、教育指导和心理指导,优化家庭教育氛围。

  3.通过继续开展读书活动,使语言文字的推广工作更加扎实、有效,营造了良好的校园环境。

  推广普通话,推行规范字有利于提高师生整体素质,有利于树立学校良好形象,学校全体教职员工和广大学生都积极行动起来,说普通话,写规范字,为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。


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