2016小学推普周活动总结

发布时间:2017-09-01  编辑:沈舒文 手机版

  每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始。下面是小编整理的,欢迎大家阅读!

  【2016小学推普周活动总结1】

  每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,以“三个代表”重要思想为指导,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。

  一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。

  由学校工作领导小组成员与班主任(语文教师)组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

  语言文字工作领导小组:

  语委主任: 语办主任:

  成 员:

  首先在9月9日行政会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派语文教研组专门负责此事,显示出校领导对本次推普周高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

  二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。

  在“推普周”周一的升旗仪式上, 教导处向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全体师生认识推广普通话的重要意义,知道普通话是我们共同的语言,向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动,要求老师上课应说普通话,学生间对话尽量以普通话为主,自觉地在社会公共交际中使用普通话,培养良好的讲普通话的素质,提高自己讲普通话的水平。并布置推普周活动安排。

  在校园内设计推普周专题橱窗。教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,悬挂“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”、“普通话是我们的校园语言”、“推广普通话,做个文明人”等宣传横幅或标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,播发与推普周有关的信息和知识等。

  三、开展形式多样的推普活动

  1、进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

  我校教导处和语文教师组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

  2、举行“说普通话从我做起”主题班会

  利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。

  3、 开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。

  (1)进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。

  (2)全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

  (3)开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨起床开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

  (4)开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。

  (5)结合学校的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

  4、开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。

  (1)我校将普通话课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。

  (2)教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。

  (3)教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。

  (4)开展“啄木鸟纠错”活动。

  自查校内、校外不规范用字,并一一做好记录,(有照相机的同学可以拍摄记录),并向有关单位反映,让他们及时进行纠正。

  (5)开展“我给父母当老师”活动。

  发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体的推普两级跳”。

  (6)开展“经典诗文诵读”活动。

  各班利用课前3分钟时间开展“经典诵读”活动,届时大队部组织检查。

  总之,推普活动是一项持续、长期的工作, 推广普通话人人有责,要从自身做起、从现在做起,来不得半点推诿。要主动不要被动,要正视不要忽视,要自信不要自卑。中华语言,乃华夏之根,民族之魂,江山之势,国人之本!我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

  【2016小学推普周活动总结2】

  2016年9月15日至9月21日是本届普通话宣传周,紫岩小学语言文字工作组按上级有关文件和推普会议精神,结合本校实际,按照推普活动方案,创造性地开展各项活动,进一步提高语言文字在校园的规范程度。巩固了全国语言文字示范学校成果,现将活动总结如下:

  1.调整推普小组成员,加强活动的领导。召开推普领导小组会议,落实具体工作。

  2.9月15日利用周一集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,继续介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普计划贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

  3.加强推普工作检查,促进推普工作顺利进行。各班推普小组成员要轮流参加全校的日常推普的检查工作,及时发现和反映情况,对各班的推普活动给以评定,优秀推普员将受到推普小组的表彰。督促老师、同学使用普通话,规范教学语言,培养学生养成说普通话,写规范字的良好习惯。

  4.开展校内宣传活动,在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌,悬挂大型横幅标语,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

  5.结合学校实际,创造性地开展“四个一”活动,全体师生积极参加,使“推普周”工作真正落到实处。

  (1)办一期推普宣传板报

  各班出一期推普宣传专栏板报,内容是本届推普周的时间、主题、及有关推普的知识。周三对全校进行了检查。

  (2)值周班级六(三)班做了一期推普节目,周三利用红领巾小广播在全校播出。

  (3)在社会或家庭进行一次推普宣传。

  要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进经济发展,提高城市文化品位,促进文明城市创建,维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

  (4)组织一次以推普为主题的班队活动。

  利用班队时间,以班级为单位举行了一次“说好普通话,圆梦你我他”的主题活动。周三对全校进行了检查。

  6.继续以古诗文诵读校本教材为载体开展诵读活动。对全校周一周四中午读经时间进行了抽查。

  7.及时撰写宣传报道,并利用学校的语言文字频道及时报道学校推普工作。

  提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统,紫小师生都积极投入到“推普”活动中来,“说普通话,写规范字”的文明风尚在紫岩校园里不断延续下去。


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