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校长说校演讲稿:成长

时间:2020-12-25 17:42:37 演讲稿 我要投稿

校长说校演讲稿:成长

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编精心整理的校长说校演讲稿:成长,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校长说校演讲稿:成长

尊敬的领导

  大家好!

  我是***。翠竹新语,诉说一所学校的新兴与巨变;伏牛兼程,陪伴**师生的追梦与辉煌。

  现如今蜗居在厂房的**脱茧成蝶,一所全新的学校拔地而起,校园绿树成荫,环境优美。

  **是一个有着优良传统的学校,形成今天鲜明的办学理念,成功,从行动开始!以“明礼、爱心、责任、行动”为校训,立足文明礼仪特色发展之路,以爱在文明、美在礼仪为主线,创建特色品牌,力争让学校成为师生和乐相融的学习乐园,知书达礼的成长沃土。

  一、学校管理---以礼正规,立管理之正德。

  (一)率先垂范,营造踏实的做事环境。

  对于一个基层学校来说,工作本来就是最具体的。比如:学校悬挂横幅,我和老师们一起动手,后来老师们都争着抢着去做事,这也许就是率先垂范的好吧!现在,各项工作有所分工,但一些具体事务我还是亲历亲为。

  (二)以人为本,营造和谐的人际氛围。

  多年老师的工作经历,我体会到:工作哪怕累点,待遇哪怕差点,一定要心情愉快。我常常在闲暇时和老师们聊聊,尽心尽力去帮助他们解决生活、工作中的难题。“快乐生活,努力工作”引导老师学会知足,学会感恩,保持良好心态。提醒老师“有缘才会相聚,用心才能珍惜”,同事之间相处融洽,和谐,有家一般温暖。

  (三)柔性管理,兼顾人文情怀。

  学校管理,若以为靠制度就可以高枕无忧,这无异于痴人说梦。制度是刚性的,而管理却需要弹性。一位快退休的老师,腿部受过二次伤,一到阴雨天就疼,和老师们商议,照顾她可以晚些到校。人情味的管理传递的是温馨的情感,换回的是将心比心的回馈。

  二、老师发展---以礼引善,树老师之善德。

  (一)爱心,成就美丽老师。

  我向老师提出“你希望你的孩子遇到什么样的老师,就努力做那样的老师”,使老师感受为师要博爱。老师们学会了“四个一”,一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神鼓励、一颗爱心相待。连学生也称赞 “我觉得老师更美了!”

  (二)聚焦有效课堂,提高课程领导力。

  1、新课标引领,促老师成长;

  人手一本课程标准,自学和集体研讨相结合,做好学习记录和心得体会,还对学习效果进行了检测。

  2、以“活动”为抓手,提高专业能力;

  每周市实小都会派优秀老师来王屯教育集团送课,我都会和老师们准时到,聆听,研讨,反思。返回后,探讨,打磨,把“别人的经验”变成“自己的技能”,应用到自己的教学中,我也担任了数学课,取得了不错的成绩,也先后两次获县优质课奖。

  承办集团教研主题活动月,〝学名师〞踏上教研新征程,拉开校内老师观摩课的大幕,获得了教育集团的好评。

  在上学年,一师一优课中,我校共有10人获县级奖,2人获市级奖。“教育时报”发表文章2篇,市级成果2项,有2人获县优质课奖;由此,我校也获得教育集团的“教科研和一师一优”的2个优秀奖。

  3、开发校本课程,全面落实国家课程;

  严格执行国家、地方课程计划,坚决开齐、开全。一方面要求老师树立课程的法规意识,另一方面要求老师,努力备好、上好每一节课。其次,立足“明礼”,走特色之路,学守则、行规范、说文明语、文明承诺一句话、上礼仪课等一系列活动让文明礼仪走进学生心中,编写了《小学生文明礼仪规范》教材,尽管还不完善,但我们很高兴迈出了第一步。

  我校老师在不断学习、反思、实践中,历炼成长,我校已有3名省级骨干老师。

  三、环境打造---以礼塑美,造环境之美德。

  (一)特色文化,彰显学校气质和特色。

  校园中处处彰显礼仪:特色的礼仪楼道文化,用学生喜闻乐见的礼貌用语,故事,守则、歌谣等板块进行了设计;还让学生参与“班级文明礼仪”的设计。正能量的班训、感召力的板报、我的文明语、礼仪之星,使学生生活在浓厚的礼仪氛围中。

  (二)活动异彩纷呈,促进学生全面发展。

  课外活动是课堂教学的延续。趣味体育运动会、〝植一棵树,种一枝花,的'爱绿护绿活动、快乐家务一月一主题,还有跳绳比赛、庆六一及毕业季等,收效甚佳。

  (三)家校同向,合力共赢。

  家长委员会,增强教育合力。微信群推送育人篇章、学校活动,展示孩子活动图片等。

  小手拉大手--把文明礼仪讲给家长听,文明意识开始生根发芽。

  我劳动、我快乐---四月“开始记”,展现学生家务劳动。五、六月“母亲节、父亲节记”,展示学生表达对父母的爱。七八月是“暑假记”等。一位家长说:“ 今天 ,儿子给我做一个荷包蛋,说心里话,第一次要品尝到儿子的手艺,心里万分感动。谢谢老师,让他完成这次体验!”通过“快乐家务”,学生成长了起来,懂事了许多,收获了快乐,重要的是对未来充满了希望。

  与此同时,请家长走进学校,走进课堂,感受学校日新月异的变化,欣赏老师的教学风采,看孩子在课堂上的精彩表现。丰富多彩的活动,让家校关系融洽和谐。

  怀揣梦想,我坚信:有教育局及各级领导的关心,有老师的创新,学生的努力,家长的配合,社会各界的支持,呈现在世人面前的,将会是一所高品位,讲礼仪,公众认可的**小学。

  谢谢大家!

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