教师入职培训心得体会
我们得到了一些心得体会以后,写心得体会是一个不错的选择,这样我们就可以提高对思维的训练。应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的教师入职培训心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
很荣幸能够参与学校组织的干货满满的入职培训,前辈们热情洋溢的倾囊相授,让我获益良多。关于学校规章制度与文化的了解让我能够更加熟练地上手工作,前辈们对于教育理想提纲挈领的分享吸引我尽情畅享未来的模样,年轻骨干教师的工作实际操作指南让我深切体会接下来即将进入的工作。我将从以下几个方面谈谈我的收获与感受。
一、脚踏实地扎实推进
要想成为一名名师,首先从身边力所能及的小事做起,比如写教案、备课、听课等,做好手上的每一件事,日日积累反思,海纳百川。将小事做出彩,带着脑子做事。每做一件事,都想清楚自己希望从中获得的锻炼,就像学生明确每节课的学习目标一样,只有清楚自己的努力方向,才能让每一节事情的效益最大化。10000小时定律不假,但前提要求是刻意练习 ——比如的士司机开10000小时的车也无法成为赛车手。每参与一项活动,完成一项任务,总要尝试突破自己的舒适区,确保自己有所收获。而这个收获不是指名誉、物质上的,更多指自己能力技能上的,相信自己能力水平提升,自然而然会帮助大多数人所期待的某些成就,如职称评定或荣誉奖项等。人总不能一口吃成大胖子,一步一步稳扎稳打,根基稳了,才谈得起上层建筑的富丽堂皇。
二、仰望星空不忘初心
不要忘记自己为什么会站上这个讲台,不是单纯为了工作稳定,更多是为了心中的教育理想。教师或许不能影响所有学生,但是总能或对或少地影响一部分学生,哪怕一个两个,若能让它开花,都是好的。当自己迷茫时困顿时,不如停下脚步想想当时为什么会出发,站在长远的角度看学生,不是为了眼下的1分2分,更希望学生今后的道路能够走得更稳更远。有时候可能会被周边的声音所干扰,听从自己心底的声音不要气馁。也要相信自己每时每刻也都在成长,职业生涯一开始的犹豫不决,终究在实践长河中历练殆尽。明日的自己比今日的自己更甚一筹,日日更新,岁月沉淀的自己会更稳重更成熟,应更够信心地走接下来的职业生涯。然而终生学习的理念是不能搁置的,避免在迅速发展的时代长河中被抛弃。
还有一些在今天的学习里我觉得特别受用的点:
(1)重视第一印象的形成。先严师后益友,注意与学生的分寸感。注意自己的言行举止,注意自己的仪容仪表。
(2)做情绪的主人。要学会假生气,否则对学生不利,对自己的身体也不利,要多关注学生的闪光点,不要用自己以往的学习经历去评判今天的学生。
(3)关注新闻热点资讯。要善用并巧用新闻热点资讯吸引学生的注意力,教师要做生活中的有心人,多关注学科相关资讯平台,比如化学橙、化学加等(这是我所欠缺的,因为学科本体问题需要深究原理常常避开关注,但要想做好博古通今的老师这是必须具备的)。
(4)善总结善积累。今天分享的黄老师和邵老师都提到了课后总结反思、及时记录自己思维灵感的习惯,我也十分认同,包括撰写课后反思与论文,及时总结(对于论文的提炼整理能力仍有待加强与改进)。
(5)多交流多学习。多听课,多寻求被评课的机会。在模仿前辈的基础上增加自己的创新。我觉得对于第一轮教学的.我们而言,更多也是在模仿复制前辈的经验,不论是科组老师的经验,还是期刊网络其他老师的经验,只有自己真的把握好内容实质,才能把内容玩出花而不失其本真,若一开始就追求超越创新,反而很容易丢失来教学内容原来的样子。所以不要着急,慢慢来一步一步稳扎稳打,所以近日阅读的教师用书,虽然枯燥,但确实是自己理解教材的好帮手。此外多寻求被评价的机会,比如多邀请其他老师听课,多请前辈提出宝贵建议,从不同的角度看待自己的课,免得自己闭门造车,多人多视角,才能尽可能地保证思虑周全。此外在教育工作上,有疑问也虚心请教,不单是自己的师傅,有经验的前辈们甚至是年轻老师,都有自己独到的见解。
(6)注重团队合作。学校有一系列的考评机制,但比如在考察高考成绩的时候重点考察的是学生最终的成绩与录取情况,单靠自己一科肯定是不行的,因此要凝聚同事们的力量协同作战。我觉得这个时候就抛开评价一说,更多审查自己是否真的尽心尽力。教师评价虽有标杆,但教育是真实与生动的。
纵使前辈们给出了各种各样的经验,自己的教育之路仍然要靠自己来探索,由于教育是与人打交道的过程,因此总会出现各种各样生动鲜活的故事或者挑战,迎面而上就好了。庆幸自己是一个喜欢经历新鲜事物的人,遇到了新问题新情境,就拿起自己愿乘风破浪的十二分勇气上去,只要人还健康地活着,人思想的潜能是无极限的。
对于新教师来说,所要经历的几个教师发展时期似乎是一致的,我们所要做的就是要更快地过渡每个时期,加快成长的步伐。希望将来结束自己职业生涯时,不仅是一纸职称评定做证明,希望自己这一辈子的教书育人生涯能够形成一本隽永的书,值得他人细细品读。
选择好属于自己的步频步速,以他人为榜样努力向前,明晰自己的不足,肯定自己的进步,加强对自我的元认知。希望接下来的教育生涯不仅是自我的成长之路,更是快乐之路幸福之路,每天都能有所乐有所得,足矣。