2016年小学教师暑期培训心得体会

发布时间:2017-08-27  编辑:沈舒文 手机版

  对于幸福教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造。下面是小编整理的2016年小学教师暑期培训心得体会,欢迎大家阅读!

  【2016年小学教师暑期培训心得体会1】

  这个暑假对于我来说是一次难忘的充电机会,真心感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。

  一、 心理培训

  7月5日~7 月9日在少年宫短短的五天内,我接触到了新的领域,参加了心理辅导老师的培训,一开始自以为学过心理学,加上十多年的班主任经历,多少带有一点抵触情绪,但陶老师的精彩案例,生动的讲述,让我学到很多,认识到心理教育是学校和班级教育的不可或缺的部分。如果借助于积极心理学,很多问题可能得到更好的解决。比如:好的师生关系是取得教育效果的基础,这是大家公认的。但是现在很多学校中存在师生关系紧张或师生关系疏远的现象,这是不健康的,健康的师生关系是积极的,能够促进学生成长的。在实践中有很多老师存在这方面的困惑,正在努力地探索解决问题的办法。

  二、 学科培训

  今年的海门市数学学科培训很精心,尤其是开学第一课的交流,让我耳目一新,认识到能否上好开学第一课,直接关系到学生的学习习惯、兴趣、态度,上好第一课,将为开学以后的正常教学起着重要的作用。

  徐主任的报告更是深入我心,直指当前部分初中数学课堂的现状。一是课前准备不到位,体现在对学法缺少思考、课堂目标不具体、对学程导程的设计不精心,当堂检测时效不高;二是课堂上只注形式;三是课后缺少反思;四是教教材,没有做到用教材,缺少对教材的二次开发;五是小组讨论中缺乏实践反思;六是刻意地追求多媒体的应用。反思自己的课堂教学行为,有的时候也有上述现象。希望自己能潜心于教育教学,努力提升自己。

  三、 校本培训

  今年的专家报告,每位教授都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,尤其是有关党史的报告,让我学到很多。同时我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径,让我明确了本次暑期培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

  我知道,新的历史阶段,新的形式对我们中学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。我们必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。沐浴在新教育的阳光下,让每一位学生拥有一片属于他们能力表现的天地,是我们做教师的意义所在。

  【2016年小学教师暑期培训心得体会2】

  今天我参加了“我们可以成长得更快更好”为主题的暑期培训活动,倾听了几位教师的成长经历,在感叹他们的成就,敬佩他们的付出之余,我也深刻发觉了自身的差距与不足,深感羞愧:同为年轻教师,她们辛勤耕耘,硕果累累,而我却默默无闻,趋于平庸。

  这几位年轻教师成长经历各有不同,有的一开始被分配到师资力量薄弱些,地理位置偏远些的学校,但仍在贫瘠的土地上开出了芬芳的花朵,结出了丰硕的果实;有的在人才辈出,师资力量较为雄厚的学校,却能在短短时间内脱颖而出,大放光彩。但他们却又有着共同点,她们都拥有一个教育梦以及一颗积极向上的心。最为可贵的是,他们的理想不是空话,他们有足够的毅力和热情,身体力行,将理想付诸实践,他们一直执着地在漫长的教育之路上不断前行,听完后,我不禁感慨,的确,拥有这些,又有什么能阻挡他们成长呢?

  其中让我印象最为深刻的是张莹老师,她一开始被调到较为偏远的谷里小学,由于不是本地人,寂寞一直伴随着她。我想,如果是我在这样的环境里,也许周末我会去找朋友消遣寂寞,甚至跑回家享受家庭的温暖。但是张莹老师却选择了去家访,与家长沟通,请孩子到自己的小屋去玩耍,辅导孩子功课,这样的老师怎能不让孩子喜欢?虽然张老师说,与其说是她陪伴了孩子,不如说是孩子陪伴她度过了那段寂寞时光。但是我却感怀她有一颗时刻关怀孩子,热爱孩子的心以及一种博大的情怀。毕竟,对于很多年轻老师,家访并不是一件十分轻松,让人乐意的事情,更不愿意在工作之余再谈教育。联想自身,我不禁感慨自己和张老师的差距。有一颗时刻心系孩子的心,甚至把孩子当成自己的家人,把和孩子相处当成乐趣而非任务,才能有从倒数第一到正数第一,工作第一年就获得区优秀辅导员的成就吧!虽然张老师对自己的经历和成就轻描淡写,但是我可以想象其中灌注的心血与汗水。正如冰心所说:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”对比自身,在过去的一年里,我虽然能够履行的语文教学和班主任职责, 但是从未把教学当成乐趣,也从没有真正走进孩子中间,放不下教师的架子。比起拥有教育情怀的张莹老师,我做得还太少、太少。

  王蕾老师的演讲也十分动人,她用温柔的语调将自己的经历娓娓道来,十分淡定,波澜不惊,但我却感觉她柔弱的外表下强大的精神力量。王蕾老师曾经来我们学校演讲过,那次演讲同样精彩,但是王蕾老师演讲完后,我们才知道,她已经生病了,但是仍然抱病来我们学校演讲,她自己对此只字不提。王蕾老师十分谦虚,说自己缺乏上进心,但是从她的叙述中我能感觉到,她既是一个十分杰出的好老师,更是一位好妈妈,同时兼顾,成功扮演这两种角色,背后必然有着我们看不到的辛劳与付出。她与蒋崇勇老师的对话更让我印象深刻:当一个好母亲,是空口说自己工作努力,结果却碌碌无为好,还是身体力行,以行动做榜样更好呢?虽然我还不知道自己什么时候能扮演母亲的角色,但是这段对话仍让我感慨万分:嘴人人都有,理想人人都会说,但是理想只是行进路上的指示灯,要到达理想的彼岸,需要我们脚踏实地,身体力行,一步一步行走在教育之路上,平常过成长路上的酸甜苦辣,才有可能有一天,我们走着走着,花就开了。

  走的时候,周老师让我们全体起立,一起大声说出本次培训的主题:我们可以成长得更快,更好。的确,拥有一颗追逐梦想的心,并且付诸实践,又有什么能阻止我们成长呢?


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