关于2016年学校体育工作具体实施方案

发布时间:2017-09-13  编辑:沈舒文 手机版

  长期以来,由于受到升学考试中一些不正确指导思想的影响,在部分教师和学生中,注重智力学习,忽视体育锻炼的情况十分严重。下面是小编整理的,欢迎大家阅读!

  【关于2016年学校体育工作具体实施方案1】

  根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求,为推动我校园足球活动的开展,经研究,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  以增强学生体质,培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨,激发学生对足球运动的兴趣,培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。

  二、工作目标

  (一)总体目标

  通过开展校园足球活动,在全校学生中普及足球知识和技能,形成有特色的学校足球文化。

  (二)育人目标

  1.以球辅德,促进学生良好的意志品质的形成。

  2.以球健体,促进学生强壮体魄的形成。

  3.以球促智,带动学生文化课的学习。

  (三)年度目标

  1.通过对足球的宣传,让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中让学生接触足球。成立班级、学校足球队,校队安排固定的时段、制定详实的训练计划,进行练习,并营造特色氛围。

  2.开展体育课程的校本化研究,逐步开展以足球为特色的体育教学。

  3.在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办学特色上获得重大进展,使足球特色成为校园文化的重要组成部分。

  三、工作措施

  (一)成立组织机构

  成立校园足球工作领导小组

  领导小组组长:韦有智

  副 组 长: 彭忠仁

  成 员: 董自文、蒋孝明、仲海健、刘波

  (二)明确职责分工

  1.校长室负责校园足球活动协调和落实,制定考核奖励细则;教导处组织师资裁判培训;体育组制定规范比赛制度。

  2.各班负责制定本班校园足球运动发展规划和年度计划;组织开展校内的竞赛活动。

  (三)建立竞赛机制

  组织学校内的班级与年级间的足球比赛;并选择优秀运动员参加校队。对于比赛成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。

  (四)完善考核机制

  学校每年5月对学生足球基本技能进行测试,并将测试成绩优异的颁发“足球小健将”证书。对于足球成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。

  (五)奖励政策

  为鼓励开展班级足球活动的积极性,针对考核情况对于贡献突出的班级和相关人员给予奖励。

  【关于2016年学校体育工作具体实施方案2】

  为了认真贯彻落实(中国中央国务院关于加强青少年体质的意见)确保学生每天一小时体育锻炼,根据(学校体育工作条例)以及教育体育工作要求,为进一步推动我校阳光体育运动的广泛开展,特制订本方案。

  (一) 成立组织:

  组长:吴长山 副组长:张超

  成员:薛英 徐锦荣 陈廷军 吴海霞 王玉芹

  (二)实施目标

  1.树立科学的人才观,充分认识体育对于强身健体,陶冶情操,启迪智慧,壮美人生,以及培养团结.合作.坚强.献身和友爱精神弘扬名族精神积极作用。

  2.开展阳光体育运动要与体育课教学相结合,引导学生积极参加阳光体育运动,增强体育工作的活动和吸引力。

  3.与课外活动相结合,保证学生每天能到室外去,保证有一小时的锻炼时间。

  4.建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与,个个争先的氛围,通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。

  (三)实施的主要内容

  1.各年级保证上足体育课,1~2年级4节体育课,3~4年级3节体育课,5年级3节体育课,依照国家课改新标准要求执行。

  2.上好眼保健操和课间操。

  每天做好二操,指导学生规范做好每一个动作,低年级学生在本学期尽快学会标准动作,提高两操动作。

  3.实行“大课间”体育活动制度,以班为单位,班主任负责,进行丰富多彩的文体活动,如:跳绳.打球.跑步.踢毽子等。

  4.开展丰富多彩的体育活动。

  每个月为一个阶段,确定每个阶段的主要项目和次要项目,全面推进学校阳光体育运动。

  四.保障措施

  1.加强培训,树立正确的课程观,本着“以生为本,全面育人”的办学宗旨,全体教职工都要转变观念,从新课程观发展,有效利用这一类课程。

  2.增强学校体育工作的经费投入,争取资金把体育活动专项资金投入到学校体育工作中去。

  3.加大评比活动,在班主任工作考核中,把阳光体育活动纳入班主任工作考核中去,对组织措施得力,成绩显著的班级给予加分,各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。


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