开展推普周活动，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识。下面是小编整理的，欢迎大家参考阅读!
【2016年中学推普周活动方案1】
为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020)年》为指南，以滕州市教育局第十六届推普周文件精神为指导，结合我校实际，制定本方案。
一、活动时间
2016年9月11---9月17日
二、活动主题
推广普通话，共筑中国梦。
三、活动目的
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我市城乡文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容及安排
(一)组织领导，落实管理。
组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组 长：
副组长：
秘 书：
成 员：
(二)宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，靠你靠我靠大家”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(三)利用传媒宣传。
1.一次国旗下讲话。
学校利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由团委向全校师生发出倡议。
2.一个主题班会。
各班在9月12日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题班会。
3.一次主题黑板报评比。
各年级以“推广普通话，共筑中国梦”为主题出一期黑板报，学校进行集中评比。
4.一次手抄报评比。
在各年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，学校将评出一二三等奖若干。
5.开展学法系列活动。
利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。
6.举行规范汉字书写钢笔字比赛。
组织各年级学生开展规范汉字书写活动，做好班级选拔，推荐优秀选手参加学校开展的规范汉字书写比赛。
(四)做好其他系列活动。
1.开展“啄木鸟纠错”活动。
各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2.开展“小手拉大手”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3.继续开展“经典诵读”比赛。
继续开展我校经典诵读的系列活动。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
【2016年中学推普周活动方案2】
为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬爱国主义精神和革命传统，提高我校广大师生语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦，也为了做好第19届全国推广普通话宣传周工作，合肥市第五十六中学拟在推普周期间开展宣传推广普通话系列活动，特制订本实施方案。
一、指导思想：
倡导师生使用普通话，养成说普通话的习惯，形成良好的语言交际环境，营造“向真、向善、向美、向上、向未来”的校园文化氛围。
二、活动主题：
“依法推广普通话，提升国家软实力”
三、活动内容：
营造推普宣传氛围。
1、学校利用电子屏幕滚动展示宣传推广普通话为主题的标语。
2、每班开辟“推普文化角”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3、广播宣传倡议
4、走进社区散发推普宣传材料
继续开展特色活动“八个一”
1、一次国旗下讲话
利用周一升国旗的时机做主题为“说普通话、写规范字、做文明人”的主题宣传演讲。
2、一次主题班会
各班开展一次“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班队会。
3、一次“啄木鸟”志愿者行动
学校动员各班向日葵文化宣传员，开展“啄木鸟”志愿者在行动活动。利用课外时间，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，各班收集记录交学生发展处，由学生发展处统一检查评选并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。
4、一次“我给父母当老师“活动
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。”
5、一次期中写字考核
对小学四、五年级，中学七、八年级学生进行常规写字考核，由学校书法委员会专家鉴定考核，考核合格拿写字考核合格证。同时进行一次写字考核合格达标竞赛，根据各班达标人数评出一、二、三等奖，纳入班主任考核。
6、一次“迎国庆爱我中华硬笔书法展”活动
各班先在班内举行硬笔书法竞赛，推选优胜者作品参加学校评选，通过校园展板展示，评选出“小小书法家”，颁发奖状。
7、开展一次“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的征文演讲活动。
8、组织我校师生参加校区语言文字规范知识测评。