2016年下学期期末评语

发布时间:2017-06-01  编辑:沈舒文 手机版

  现在的学生很有个性,也希望能够获得方方面面的肯定,教师的评语如果也能够发挥激励作用,就能够成为他们认真学习的另一重动力。下面是小编收集的2016年下学期期末评语,欢迎大家参考借鉴!

  【2016年下学期期末评语】

  1. XXX:天真活泼的你,能关爱集体,对人有礼貌,“坚持”是你所缺少的,你真该认真的思考、反思:时间在一分一秒的流逝,你的收获有多少呢?你聪明用在学习上了吗?到底放在学习上的精力有多少?

  2. XXX:娟秀的字体,文静的外表,团结同学,乐于助人,尊敬师长,热情大方;能协助英语老师的工作,带领同学一起学习,得到老师的赞许;希望你今后继续努力,更加刻苦勤奋,相信你会更加优秀。

  3. XXX:你个性沉静但不乏优美,性格温和但不缺泼辣,不爱言辞但课上说理清晰,为人诚恳、热情,办事认真、仔细,团结同学,尊敬师长,学习较刻苦,希望你继续努力,上课大胆发言,积极思考,相信你会取得更大的进步。

  4. XXX:诚实热情,遵纪守法,对人有礼貌,你作业书写较工整,看到你上课时的专心,老师为你感到很欣慰,如若在今后能寻求到适合自己的学习方法,那么你会优秀起来,因为成功属于认真有准备之人。

  5. XXX:言语不多的你不乏幽默,你既有男孩的阳刚之气,也有几分女孩那般的“文静”。头脑聪颖,但是有时缺少自治;如若在学习上再勤奋些,思想上再专一点,那么在不久的将来,家长、老师、同学会看到更加优秀的你。

  6. XXX:尊重师长,热爱劳动,关心集体是你优秀品质;希望你能在假期中补缺补差,寻找适合自己的学习方法,让学习成绩的不断进步,为后续学业打下坚实的基础。

  7. XXX:你是外表很帅气的小伙子,同学眼中的小帅哥,聪明但缺少活泼,你有那么多关心、疼爱你的人在你的身后为你辅助,为你加油、喝彩,只要你努力,我们相信不久的将来,一定会看到一个出色的你,我们期待着!

  8. XXX:尊敬师长,团结同学,内向少语,你是一个有思想、有个性,有进取心的孩子,做事很认真,待人很热情,但是缺少一股钻劲和学习方法,希望你在假期里,积极寻找适合自己的学习方法,不求最好,但求更好。

  9. XXX:你是活泼开朗、热情大方的女孩,但你学习上不够专心,用在学习上的精力上不多,如果在学习上你刻苦点,专心钻研,那你就会有更大的进步!相信,功夫不付有心人,成绩来源于勤奋。

  10. XXX:能团结带领全班同学,是老师的好帮手,能关心集体,任劳任怨。你总是带着甜甜的笑容,能与同学友好相处。望在假期里加强自信心的锻炼和培养,全面发展自己,争取各方面更上一层楼。

  11. XXX:你是个热情大方、心地善良、乐于助人的女孩,对班级活动积极参加,学习比较努力,但缺少持之以恒的精神,不够钻研,希望你加强英语及历史学科的记忆理解,别让它成为前进路上的绊脚石。

  12. XXX:你很聪明,却没有一半的精力在学习上;看似文静,其实有点“淘”;上课看似认真,却有点心不在焉;学习上缺少努力、缺少毅力!希望你端正学习态度,学习刻苦些,!

  13. XXX:性格温和,字迹隽秀,遵守校纪班规的你,有点偷懒,特别是在数学学科的学习,同时,缺少与同学间的交流和合作,希望你在暑假里,加强合作意识的培养,主动与他人交流,劳逸结合,争做较大的进步。

  14. XXX:甜甜的笑容,轻轻的言语,淡淡的沉思,这些都掩饰不了你那聪明的善良的本质,是老师和家长的骄傲,希望你继续努力,寻找自己的薄弱和不足,通过不懈的攻克,一定有个美好的未来。

  15. XXX:也许你把自己的聪明发挥得“淋漓尽致”,也许你把自己的弱点掩饰得“天衣无缝”,也许你把自己的努力减少得“事半功倍”,但你不要忘记,学习上来不得半点松懈,稍不留意就会跌入万丈深渊,要知道,“天外有天,人外有人”,惟有坚持不懈的努力,才让梦想成为现实!

  16. XXX:你是一个活泼开朗的男孩,心地善良,为人诚恳,热情大方,但在学习上缺少恒心、缺少主动性,要知道学习上来不得半点虚假,希望你静下心来,主动寻求解决问题的方法,加强自己约束力的培养,在学习上再努力一点,争取有一个较大的进步。

  17. XXX:内向的性格透视着善良,文静的外表包裹着美丽,优美的舞蹈隐含着功夫,希望你继续发挥你的特长,积极进取,在学习上刻苦点,那就会在不久的将来看到不一样的你,老师相信你。

  18. XXX:你睿智的眼神、可爱的笑容,代表的仅仅是你的外貌,若要把理想变为现实,还需要不断的刻苦努力,更需要“潜心”钻研,希望你好好的规划自己的未来,发挥自己的聪明才智,“静”下心来学习,定会有个好成绩。

  19. XXX:原以为你在英语期末考试前那样的“放松”——玩牌,老师理解你肯定是“胸有成竹”,可是看到你的英语成绩――仅仅及格而已,让老师不禁为之一怔:是什么让你如此“开心”?成语“乐极生悲”就是你现在成绩的写照。醒悟吧,为迟不晚。

  20. XXX:从英语成绩来看,你没有努力到位;从语文学科来分析,你阅读方法还有欠缺;从数学得失来计算,你需要加强理解;尽管你的成绩不是很优秀,但是你在稳中有升,希望你保持饱满的学习热忱,利用暑假有针对性的补缺补差,争取有更大的进步。

  21. XXX:看到语数外三门课的成绩,联想到你的“平静”的性格:不操不急,沉默寡言,缺少了一股钻劲,更少有那种积极向上的精神,希望你发掘你的潜能,再下些功夫,努力进取,提高学习效率。

  22. XXX:尽管成绩不能代表一切,但是你每门课的不高的分值,只能说明你没有怎么努力,尽管你有好的天资!老师看到你的优势,但是更担心你的劣势——缺少钻研、拼搏的求学精神。即将到来的初二,你还这样渡过吗?

  23. XXX:你有管理班级的能力,但你欠缺的是 “以身作则”,所以难以服众;你有宽松优越的环境,但你满足的是“吃喝拉撒”,所以辜负家人。希望你放弃该放弃的,抓住该抓住的,利用暑假时间,实现你制定的目标。

  24. XXX:梦想与现实的差距就在于勤奋;前进与后退的变化就在于坚持;成果与失败的实质就在于付出。希望你树立近期努力实现的目标,寻找战胜自己的突破口,积极主动的去拼搏,相信在不久的将来取得骄人的成绩。

  25. XXX:人生如局;拼搏才会有快乐,刻苦才会有收获,纠错才会有进步,付出才会有回报。希望你好好的利用时间,努力一回,以免今后 “后悔”。

  26. XXX:你很聪明,但是没用多少精力在学习上;你很懂事,但是没少让家长操心;你知道对错,但是没有多久忘记得一干二净;希望你在今后的学习生活中,别再糊涂,别再懒惰,将最好的精力和最优的智慧,全部用在学业上,你也会“优秀”的。

  27. XXX:你很善良,礼貌待人;对于别人的困难,你总乐于帮助;你很肯干,对于历史课代表工作完成得很好,但是历史成绩不尽人意。希望你克服自己的缺点,充分发挥你的聪明才智,别辜负了在外地工作的家长和老师对你的期望。

  28. XXX:团结同学,尊敬师长,对人有礼貌,劳动较积极,不迟到不早退,遵守校纪校规,希望你在今后的学习中能再努力钻研点,并且能够持之以恒,寻求好的学习方法,我们相信你能以更加优异的成绩和表现来回报所有关爱你的人。

  29. XXX:乐于帮助同学,文质彬彬,礼貌待人,劳动较积极,有时迟到但不早退,遵守校纪校规,希望你在在数学学习上有个较大的突破,积极主动的去探究数学中的奥秘,从而使整体的成绩有个较大的进步。

  30. XXX:你也很清楚,勤能补拙,学习来不得半点虚假,必需付出辛勤的汗水,即使你有很聪明的大脑,如果不能静下心来钻研,成功就很难实现。希望你克服懒惰,特别在英语学科上多下功夫,好好的计划时间,赶上他人,成为一名更加优秀的中学生。

  31. XXX:你在数学上勤于思考,但在英语上缺少努力;你在课堂上思维缜密,但在生活中丢三落四;你在同学中与人为善,但在家庭里缺少沟通。希望你发挥自己的聪明才智,端正学习态度,改正缺点,弥补不足,不负众望。

  32. XXX:与人友善的你,上课不够积极发言,作业不能按时、按量地完成,希望你尽自己的最大能力去改正缺点,发扬自己的聪明才智,努力进取,争取有一个大的进步。

  33. XXX:聪明、真实、憨厚、待人热情的你,学习较刻苦,但是你对自己要求不严,时常有“走神”之感,学习上不够专心,希望它不能成为你学习中的拌脚石,努力培养自己的“聚精会神”的能力,做到事半功倍,不能是事倍功半!家长期盼你的成功。

  34. XXX:老师很欣赏你的“优点”:头脑灵活,学习努力,成绩优秀,待人热忱,劳动积极;但老师要批评你的“缺点”:字迹不够工整,缺少对自己的约束力,要知道做学问就要 “静”“竞”,希望你能做到,而且一定要做到,相信你能。

  35. XXX:外表的文静,不多的话语,学习上欠主动,努力不够,希望你放弃不应该有的包袱,静下心来勤奋学习,养成独立思考的学习习惯,在你现有的基础上一定会有一个很不错的成绩。

  36. XXX:你那聪慧的眼神,盛满热情,你总是默默无闻,勤勤恳恳地学习;你朴实无华,毫不矫揉造作,是老师心中好学生。但你言语不多,即使回答问题的话语也是那么的“吝啬”,希望你在学习的道路继续努力,加强与同学之间的合作与交流,一定会结出更丰硕的果实。

  37. XXX:你应该知道学习的道路充满着坎坷和困难,惟有远大的理想是无法实现的,只有勤奋执着的人,通过自己不懈的努力才能成功!衷心地希望你专心的学习,付出辛勤的汗水,就一定能换来更大的进步。

  38. XXX:聪明伶俐的你,缺少的学习上持之以恒,“心比天高”不如“脚踏实地”,希望你真实点、现实点、努力点,加强自控能力的培养,让自己的聪明才智得到正常的发挥,让理想与现实结合。

  39. XXX:你文静、乖巧而又略带羞色,在课堂上很少看到你主动回答问题的身影,学习上很少主动积极,这些你不难改变!希望你在原有的基础上,上课再认真点,课后再努力点,方法再得当些,掌握数学学科的基础知识,弄清每个知识点,全面提高成绩。

  40. XXX:善良的、内向的你,有着聪明的头脑,但学习上缺少主动,尤其英语科目还要加强,希望你在下一个学年的学习过程中,多与同学交流合作,弥补不足,不断进取,在你现有的基础上有一个较大的进步。

  41. XXX:喜笑好动的你,开朗的性格,睿智的眼神,给大家到来欢愉,但是缺不能提高你的学习成绩,希望你明确学习任务,端正学习态度,克服自身的缺点,发挥自身的优势,可以取得较大的进步。

  42. XXX:内向但不缺少笑容,认真是你的优点,但不善于与同学交流、合作,这是你的不足,希望你努力寻找适合自己的学习方法,特别是提高数学学科的学习,积极主动地参与到集体活动,做一名优秀的中学生。

  43. XXX:寡言少语的你对人热情、大方,憨厚老实,积极参加班级活动,尊敬师长,团结同学,然而学习上欠努力,希望你端正学习态度,在假期内积极主动地学习,尽量弥补学习上的不足,为后期的学习打下坚实的基础。

  44. XXX:看到你思考问题时的那种“抓耳饶腮”,课间活动时的那种“天真活泼”,要是再勤奋一些就更锦上添花了,希望你在即将到来的假期内努力学习,弥补英语学科上的不足,加强记忆学科的学习,争取有个较大的进步,以此来回报所有关心你学习、呵护你成长的人。

  45. XXX:尊敬师长,关爱同学,对人有礼貌,但你性格较内向,态度较端正,希望你加强薄弱学科的学习,特别是数学,同时要加强同学间的合作与交流,利用假期补缺补差,力争在下学期有个长足的进步。

  46. XXX:看到你带领同学进行体育训练那样的认真,看到你对班级那样的关心,老师很感谢你,但是老师更希望看到一个全面发展的你,特别是希望你在数学学科上有所进步。希望你利用暑假进行弥补,以便后续的理化学科的学习。

  47. XXX:外表文静、性格内向的你,团结同学,尊敬师长;希望你今后“轻装”上阵,合理利用时间,发掘自己的天赋,利用这个假期,弥补在理科方面的不足,集中精力学习、开心的度假。

  48. XXX:内向的你缺少了同学间的交流合作,你语文学科很不错,但是数学学科却是你的学业上的“拦路虎”,这就是导致你的成绩在班级徘徊不前的主要原因,希望你在假期内,多方举措,加强薄弱学科的学习,力争在数学上有所突破。

  49. XXX:善良的你缺少的是坚持,聪明的你不足的是勤奋,发挥自己的优点,多动脑筋,及早养成独立思考问题的习惯,因为学习犹如逆水行舟,不进则退,希望你好好的利用这个暑假,加强体能锻炼,克服缺点,提高整体水平。

  50. XXX:友善的你不是不聪明,缺少的是勤奋;天真的你不是不想好,缺失的是坚持;乐观的你不是不活跃,欠缺的是监管;希望你在假期内,加强自我约束能力的培养,多学点,少玩点。

  51. XXX:内向的你,学习成绩优秀,对人友善,能积极参加班级、学校的一切有益的活动,但缺少点活泼,希望你象早晨八九点钟的太阳那样,朝气蓬勃,健康快乐的成长,争取更大的进步。

  52. XXX:成绩代表过去,未来仍需努力。学习态度较认真,但缺少一股钻劲,要知道前进的道路上铺满了“鲜花”和也有不少的“荆棘”,希望你利用假期好好的总结自己的学习,力争在今后的学业上取得更大的进步。

  53. XXX:戴上一副深度眼镜的你,尊敬师长,团结同学,孝敬父母,你拥有数理方面的天赋,有股刻苦钻研的精神,但缺少坚持,希望你在今后的学习中,不断的完善自己,力争全面发展。

  54. XXX:聪慧的你,学习成绩优秀,能关爱集体,对人有礼貌,希望你以更加饱满的热情,积极进取,同时也要注重跟同学间的交往和合作,团结同学,并且在学习上戒骄戒躁,成为更优秀的中学生。

  55. XXX:内向少语的你,诚恳老实,较能积极参加班级、学校的一切有益的活动,但是学习上不够努力,课堂上思维不够活跃,不善于表现自我,希望你积极与同学交流和合作,诚实守信,积极表现自我、积极进取,做最好的自己。

  56. XXX:文静内向,尊敬师长,是一个有思想、有个性的女孩,待人热情,希望你在暑假期间,补缺补差,在学习上多下点功夫,寻找适合自己的学习方法,取得更大的进步。


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