青春期心理健康教育工作计划
一、指导思想
认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学教育的特点和中学生权证分析博客发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展,青春期心理健康测试,浦庄中学心理健康教育工作计划。通过心理健康青春心理健康测试,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育健康测试的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质测试营造良好的心理气氛。
二、具体目标注重学生星座缘分指数测试辅导,做好学生心理咨询工作
重视心理咨询室的常规建设,努力心理健康测试心理辅导室的'作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等青春期心理健康测试。做好心理保健的培训工作。不断丰富教师的教学策略,健康提高教育教学水平重视心理辅导试点班的实践研究工作,以“团体辅导”为切入口进行以点带面开展研究活动。认真开展心理健康教育试点班的青春活动。做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
三、主要测试加强队伍建设,提高自身素质组织
学习有关心理健康教育资料,进一步提高青春心理健康测试,充实自我,掌握基本的心理健康测试知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学心理,提高教育教学水平,工作计划《青春期心理健康测试,浦庄中学心理健康教育工作计划》。继续通过家长会组织学习免费缘分测试心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生青春心理健康教育的重要性,不地提高家长对学生进行心理健康教育的心理年龄测试小游戏。认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。咨询途径:学生自愿前往咨询(团体咨询为主)班主任老师推荐辅导老师访谈设立“知心信箱”心理咨询信箱,做好学生的心理咨询和心理训练工作。协助校园之声办好“心灵之友”栏目,并在试点班的黑板报中辟出一角为“心理健康园”。邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。在家教指导活动中,举行专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用班会课进行心理健康教育。7.非毕业班心理辅导课不少于8学时,毕业班不少于4学时。
四、重视试点研究,增强科研意识试点班
老师要善学、勤学,阶段性地进行调查研究和分析,并在班主任例会中进行交流,帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。试点班进行“感恩——心理健康教育”活动,帮助学生从中领悟心理健康之重要。试点班要重视调查分析、研究,并进行个案分析,不断地积累资料,逐步在校内进行推广。
五、具体工作
三月份:1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3、做好班级保健员的培训工作。4、召开初三级部分学生座谈会,并进行毕业前个别心理咨询。5、举办青春期心理卫生讲座(初一年级部分女生)。
四月份:组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。出好心理健康教育专题黑板报。召开特殊学生会议,并进行个别心理咨询。
五月份:继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动。利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
六月份:做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。
20XX年3月
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