2016精选教师网络研修计划

发布时间:2017-10-12  编辑:谢友念 手机版


  教师要不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,在网络学习方面不断完善自己,提高自身综合素质。下面来看看小编为大家提供的教师网络研修计划吧,供大家参考学习。

  2016精选教师网络研修计划【1】

  一、指导思想

  以 "求真、求实、求效"的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。

  二、研修要求

  1.提高自身素质。

  具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

  2.加强理论学习。

  通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。

  3.立足常规教学。

  潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

  4.注重经验积累

  积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到教师社区,以便达到资源共享,优势互补的效果。

  三、研修内容

  按照个人工作特点制定个人发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。学习期间,必须具有参与意识,每日至少在论坛回帖一次,无条件参与社区里每一次活动,发表自己的看法,与其他教师主动交流。学习结束把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修总结

  为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定教师个人研修计划。

  一、指导思想

  以 "求真、求实、求效"的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。

  二、研修要求

  1.提高自身素质。

  具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

  2.加强理论学习。

  通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。

  3.立足常规教学。

  潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

  4.注重经验积累

  积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到教师社区,以便达到资源共享,优势互补的效果。

  三、研修内容

  按照个人工作特点制定个人发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。学习期间,必须具有参与意识,每日至少在论坛回帖一次,无条件参与社区里每一次活动,发表自己的看法,与其他教师主动交流。学习结束把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修总结

  计划二:一、研修目标

  1、加强学习,探索教育教学规律。

  2、通过研修,丰富经验。

  3、通过研修,掌握基本功,更好地为教学服务。

  二、研修内容

  1、"校长专业化"专题研究;

  2、"学校常规管理"专题研究;

  3、"学校精细化管理"专题研究;

  4、"学校管理案例"专题研究。

  三、研修措施

  1、加强理论学习,丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。

  2、加强业务学习,探索教育教学规律,学习新的数学思想、教学方法等。

  3、积极参加网络教研,高标准严要求完善自我。

  4、积极参加各级各类的培训学习活动,提升自我。

  5、加强网络学习,提高自身素养。

  正文网络平台为我们提供充分的学习机会,为提升自己的文化素养,提高自己的工作能力,采用网络研修的学习方式,通过"中小学校长博客群"这一平台开展"自主、合作、探究"及时学习、讨论。根据进修学校的要求,结合自己的实际,特制定如下网络研修计划:

  一、目标:

  通过研修,进一步丰富自身素养,学习教育发达地区优秀校长的先进理念与创新意识,努力形成自己的思想体系,使自己不断地丰富与发展;提升自身理论知识水平,并把这些先进理念运用到工作中。

  二、内容和措施:

  1、利用网络资源作为平台。积极参加各类交流研讨活动,经常在博客中发表自己的文章,学习体会。勤于学习、勤于交流、在培训、学习的实践活动中增长自己的见识,提升自己的学识力。

  2、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。并把学到的理论运用到自己的工作中。积极参加听评课活动,教研活动,努力提高自己的学科教学专业素养。

  3、完成进修学校安排的《治校之道》专题学习任务,体验名校长的管理魅力,要记好学习笔记,,写出学习体会。在博客上发表文章、积极参与交流,把学习和实践结合起来,提高自己的工作能力

  4、学习先进的管理理念,吸取源头活水融汇教育智慧,结合学校的实际反思自身的管理工作,找差距,找不足,对自己工作中出现的问题进行改正。

  网络学习为我们提供了最快、最方便的学习方式。也开阔了我们的视野,在今后的学习中,我将努力让自己的工作更高效。

  2016精选教师网络研修计划【2】

  鲁迅先生说:青年又何须寻那挂着金字招牌的导师呢?不如寻朋友,联合起来,同向着似乎可以生存的方向走。独学而无友,则孤陋而寡闻。青年们聚在一起,共同研讨,对自己成长极有好处。另一方面,如果完全是青年自己摸索,也难免会走弯路,所以我们策划了这个数学青年教师网络研修活动。

  活动形式:网络QQ群或微信群。

  活动内容:研修计划是行动计划,是研修群体在群主引领下,实现个人的专业成长,同时推动群体内部的成果分享与积累。

  对学员的要求:

  1:有强烈改变现状的欲望,有一定的自我约束能力,愿意通过努力提升自己。

  2:有追求,希望在数学教育、数学科普等相关领域作出一番事业。

  3:对读书、写作有着一定的兴趣。

  4:愿意与同行交流心得,共同成长。

  请慎重比对以上条件。

  希望达到的目的:

  通过讲座和分享,了解数学研究的基本思想和方法。更重要的是培养一种读书、思考、写作的习惯。也就是研修计划重点不是花钱听课,而是自我构建一个修行的环境。

  在此,我也自我反思,这几年虽然努力写作,但也有松懈,浪费大把时间在QQ聊天。买了很多书籍没有好好读,读了的书没有好好整理、吸收、消化、化为我用。我也希望这次活动是我本人的一个新的开始。

  在武侠小说中,主人公有时会掉进一个山洞。这个时候,我们根本无需为他担心,因为改变他命运的时刻到了,当他走出山洞的时候,他必定已经武功大增,或者捡到了什么神兵利器,从此名震江湖。人生道路上,每个人都会有些机会,但在机会来之前,需要一些准备。这个准备期,就是黎明前的黑暗,就是扬名立万之前的掉进山洞的日子。可惜啊,局中人的我们不知道什么时候机会会来。可能只有我们每时每刻都在准备,把当下的处境看作是山洞的修炼,才有可能的获得命运女神的青睐。

  承诺:

  1:专题讲座不少于12次。每次讲座时间和主题会提前三天公布,如有五分之二的群友缺席,将更改时间。个别网友错过,则自行看视频。

  2:分享读书心得、读书方法,譬如列书单:对我影响最大的几十本书,这些书的主要内容,特色,对我产生什么影响。

  3:分享写作心得,包括如何写论文,投稿发表,出版书籍。

  4:分享各种趣闻案例,让你对数学的理解更深刻,数学教学更有意思。

  可能有:

  1:有特殊礼品相送。

  2:写作优秀者可代为推荐发表或结集出版。

  为什么要建群?为什么要加群?

  因为大家有着共同的目标、兴趣。除了少数被逼加入的群,多数人加群还是有目的的,问题是慢慢忘了这个目的。

  群越来越多,很多群逐渐忘记当初建群的初衷。譬如彭翕成读者群,原本是为了方便作者和读者沟通,解决读者读书过程中遇到的问题,结果慢慢走向散漫,无序。这样的情况是普遍的,很多群变成聊天、发牢骚的地方,于是有些人觉得学不到东西,退群。

  可是,要想群里经常有高人分享有价值的思考,高质量地解答大家关心的问题,甚至时不时还能邀请领域内专家来作分享,这太不容易。人的眼睛的都是向上的。都希望和高水平的人交流,至少是水平相当的人。和水平较低的人交流,对于高水平的人而言,属于单向输出,已经不是交流,而是教学指导了。

  一个群,运营管理,谁来做?

  一个群,精彩讨论需要记录整理,讲座视频需要录制,谁来做?

  一个群,邀请嘉宾,专题指导,谁来做?

  ……

  需要人操心,就需要成本。

  免费群很多。在很多群里提问,可能得到解答,可能没有,于是有人抱怨,愤而退群。其实,他忘了,权利和义务是对等的。你提问是你的自由,其他人不回答也是他们的自由,他们没有义务帮你解答。


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