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个人教研工作计划

时间:2023-02-15 17:45:57 炜玲 工作计划 我要投稿

个人教研工作计划(通用20篇)

  光阴如水,很快就要开展新的工作了,不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是小编精心整理的个人教研工作计划,希望能够帮助到大家。

个人教研工作计划(通用20篇)

  个人教研工作计划 篇1

  一、指导思想

  以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导,以打造魅力新市直学校为目标,坚持服务学校、科研强校、教研兴校,努力推进教育教学改革,加大课堂教学改革力度,不断强化教育科研,坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路,努力开创我校教学教研工作新局面。

  二、教研工作目标

  1、完善各项管理制度,规范教研活动;

  2、着眼教师专业成长,培养教研骨干;

  3、依托远程教育资源,提高教研成效。

  三、重点工作

  1、紧扣“质量”,开展各项专题研究活动。

  2、积极开展校本研训活动,抓教师“基本功”训练。

  3、在“常规教学”活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题研究。

  4、在“十月教科月”活动中抓好学生学习质量的提升。

  四、工作措施

  1、进一步规范教学行为,加大教学管理力度。

  (1)充分落实层层负责,校长中层干部管学科,蹲班级,分工负责抓好常规教学管理工作。

  (2)认真贯彻执行《xx市中小学教研工作常规》进一步规范教师的教育教学行为。

  2、认真落实教学常规,务实有效地开展集体备课活动。

  切实抓好每周一次的'集体备课和专题研讨活动。做到计划落实,记载真实,活动务实、求新,有特色,见效益,出成绩。

  3、积极开展十月教科月活动,进一步提升教师素质。

  (1)在“十月教科月活动”中抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、 “健康课堂课题实验”等工作。

  (2)积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛,促发展,出成果。

  4、组织师生开展多项活动,积极创建书香魅力校园。

  (1)组织教师开展读书交流活动,创建学习型教师团队。

  (2)以学生“读书节”活动为契机,开展口头作文与书面作文比赛,口算与思维训练等活动,提高学生的语、数水平。

  (3)重视丰富学生素养,抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动,如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动,,让学生的综合素质在活动中得到提升。

  个人教研工作计划 篇2

  一、工作思路:

  1、20xx年,中心校教研工作的指导思想是:

  依据教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作计划,坚持以新课程改革为中心,着力提高教师的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力,深入推进中小学生评价制度改革,使我乡的教育教学工作步入一个新台阶。

  2、本学期的工作目标:

  ①课改方面:以市局教研室“三个一”活动为有效载体,进一步深化课堂教学改革,为每所小学培养1—2名“教育之星”;

  ②教师培训方面:通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式,力争对全乡教师培训2次。同时重视非课改年级教师对新教材的熟悉、研修;

  ③学生素质培养:重点强化对学生日常习惯的培养,特别是新课改年级的听课习惯、读书习惯的培养;

  ④课题研究方面:着手组织“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”课题研究,为我乡教育“十一五”计划确立新的教育科研课题;

  ⑤教研员视导:多下乡入校听课,力争每周下乡三天,每学期听课60节。

  二、主要措施:

  (一)、加强课题研究,以课题促课改。

  课题研究是教育科研的生命线。在这方面我乡基本上是个空白,重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式,我乡确立了“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”研究课题,并作为我乡“十一五”计划的教育科研立项课题。本学期,我校将认真组织广大一线教师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性研究等活动,为课题的最后立项做准备。

  (二)、深化课程改革,强化校本教研。

  1、加强新课程理论学习,拓展教育理念

  根据自身实际状况,我乡确立了“巩固已有成绩,提高理论水平,创新教学模式,突破旧有观念”的`工作思路。

  面对新教材、新课程,教育理念的更新是应该先行的,没有教育理念的提高,教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位,定期组织广大教师进行新课程培训、研讨学习;聘请教研室、进校相关领导专家作新课程专题讲座,拓展广大教师的教育理念。

  2、以课堂为主阵地,各项研训活动为辅导,实现教师素质和学生能力的“双提高”。

  抓住课堂教育主渠道,优化课堂教学;突出研究性学习,以学生为主体,培养学生的创新精神和实践能力。

  广泛开展观摩研讨课、教学分析会、优质课评选、各科教师教学基本功大比武等四项活动,以活动促提高,从而实现广大教师综合素质的提高。

  3、认真落实、开展好“三个一”活动,并以此项活动为载体,在每所小学培养1--2名“教育之星”。

  (三)、采取有力措施,加强教学常规管理。

  1、从教学计划、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手,稳抓教学常规管理,定期下乡组织常规检查。

  2、加强教学质量检测,提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测,组织教学质量分析会,以保证中心校对各校的教学质量监控,从而提高我乡中小学教育教学质量。

  (四)、大力加强教研员自身建设。

  1、加强自身理论学习和业务素质的提高。认真学习与新课程改革相关的报刊书籍、理论知识,多上网查阅相关课改资料,拓展视野,力争做一名新课改的“排头兵”。

  2、深入基层,多听课,多学习,多请教,掌握教师和学生的动态,从而准确把握全乡教育教学脉搏。本学期下乡听课视导不少于60节。

  (五)、开展丰富多彩的活动,以活动促提高。

  在认真落实市局教研室开展的各项活动、竞赛的同时,我乡计划开展教师教学基本功比武、观摩研讨课、教学分析会、优质课评选、等四项活动,在活动中促进师生素质的提高。

  个人教研工作计划 篇3

  一、指导思想

  认真贯彻 “以服务为宗旨、以就业为导向、以全面素质为基础、以能力为本位”的职教文化课教改指导思想和“三以一化”专业课改指导思想,积极开展教育教学研究,造就和形成一支科研型、学者型和学习型的教师队伍,全面推进素质教育。

  二、研训目标

  1、充分发挥职教中心校本教研对教师教学的支持作用——从解决问题到提升经验。通过校本教研,及时回应和解决教师的教学问题,支持教师对教学经验的总结和提升。从研究教学小现象,解决教学真问题入手,致力于使问题清晰明确、归因全面准确、措施针对性强,并落实到教育教学方法的改进上。

  2、充分发挥职教中心校本教研对教师职业的提升作用——从经验型教学走向研究型教学。通过校本教研开展经常性的反思活动,增强教师的教研意识,提高教师的反思能力,形成教师的反思习惯,使教师在反思中学会教学,学会学习,把工作过程变成研究过程,摆脱单凭自己有限经验进行简单重复教学的状况,使研究成为教师的职业特征,使教师真正成为专业工作者。

  3、充分发挥职教中心校本教研对学校文化的重建作用——从制度教研走向非制度教研。通过持续不断的努力,促使教研从制度驱动走向教师的自觉追求,使教师能带着研究意识去工作,自觉进行学习和反思,逐步在学校形成催人奋发、促人反思的文化氛围和探究、合作、对话的文化。提高学校的.竞争力,促进学校的可持续发展。

  三、主要工作和措施

  (一)、扎实开展教研,促进教师教学水平的提高

  1、坚持学习,不断更新观念

  (1)以自学为主,向专家学、向书本学、向网络学、向同事学。

  (2)积极组织广大教师参加各级各类学习培训,为教师们搜集各类有关新课程改革和自主学习的资料。在各种活动中或在qq群共享里与大家分享。

  2、抓好职教中心校本教研,强化教研组建设

  在教研组长的带领下,要结合专题研究,重点放在“教与学方式转变”上,学习杨思中学的经验,推广“先学后教”的课堂教学模式。重点抓好四个活动:

  (1)、集体备课

  每周主动参与学校教研组的“校本教研日”,使学校校本教研正常化。“校本教研日”可以是集体备课,重点是对教材的钻研、教学的设计、重难点的剖析和实践的反思等。也可以是综合教研活动,重点是理论学习、课例观摩、专题研讨等

  (2)、案例评析

  案例评析式教研活动,是根据听课过程中感觉教师哪一个教学环节或是片段处理的好,把它拿出来与教师们一起分析研究,实现从理论到实践的转移。在教研时,先让老师把自己是“如何设计的?为什么这样设计?有什么效果?”说出来,然后全体教师进行评议

  个人教研工作计划 篇4

  一、思想

  在新学期中中班年级组教研工作以园务工作计划、幼儿园计划为依据"一切孩子孩子一切"的服务宗旨用先进理念实践和深化素质教育;以主题书程的开发和管理为抓手凸现我园的教育教师的教科研;保教质量提升发展内驱力努力以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨全组教师的教育教学。

  二、现状分析

  本学期教研组为全园教师每位老师都能参加教研活动、团结协作搞好活动,把各科有机整合起来,组内教研气氛较浓也了

  1、老师们的理论还高对活动的分析和反思还

  2、老师的书堂组织与实施能力还着的差距3、青年教师研讨的性、性及能力还有待

  三、工作要点及措施

  1、理论学习教师理论

  (1)阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以致用把所学理论与教学实践相努力全体教师教育理论

  (2)学习《幼儿园教育纲要》对《纲要》理解、、落到实处新下的幼儿园教育教学工作的儿童观教育观一切从幼儿整体素质真正体现以幼儿为主体以教师为主导的思想教师认识新素质教育的需要2、注重培养教育质量(1)教研组教师学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动计划让每位教师都有机会发言她们的'教研(2)在幼儿园"快乐学英语"的基础上"说唱古诗"教学

  (3)采用多种方法教师教科研能力的"书前交流、书后反思"教育管理手段为教师搭建对话、交流的平台教育质量在活动中每个人都将的困惑拿在交流中找到解决问题的答案专业切磋、、合作分享经验、互相学习

  (4)注重教学反思优秀的幼儿教师必定型、反思性的实践者教师的教学能力在学习新理论、新观念的要对自我教学实践的反思书后反思记录从中、分析、、解决问题的能力

  (5)组织教师参加园本培训现代化教学

  (6)激励教师各级论文评比这将地教师的教学和教研能力

  3、教研活动真正其辐射作用(1)我园性的制定游戏计划和班务计划把科学的教育理念转变为日常的教学(2)研讨调动教师培训的它能为每个人较的表达思想、观点的机会让思想和观念在交流的过程中提升

  4、"同题异构"教学展示活动活动教师们将展现的教学风格互相的学习观摩来的能力让的教育教学得更快

  四、家园保教质量让家长们多幼儿园的教育教学情况孩子在园的学习、生活情况互相沟通增进家园间的使家长工作落到实处。

  个人教研工作计划 篇5

  一、指导思想

  全面贯彻国家教育方针及《国家基础教课程改革纲要》精神,在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育,继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能,努力实现用健全的制度规范教师,用诚恳的态度服务教师,用科学的理念促进教师发展。

  二、主要工作目标

  (一)教学质量方面。

  1、向省级示范高中输送学生数争超分解指标数,保持全县同类学校前列位次;综合升学率力争再上新高。

  2、七、八年级教学质量争创全片第一,在全县统一组织的素质检测中争取前列位次。

  3、学校教学质量在全县同类学校保持前列并有较好的声誉。

  4、在各级各类教学质量评估中,获县同类学校前列。

  5、各学科的学科竞赛中有较高的`获奖率,注重在全县的名次。

  (二)常规管理方面。

  1、确保全年无教学安全事故发生。

  2、为配合聘任制度的实施,规范各类管理制度,特别是《教师月常规考核制度》及《学期工作考核制度》。

  3、加大各项制度的执行力度,特别是教师平时教学习惯的监督与考查。

  4、推行《四合中学聘任制度》及《教师双向选择制度》,并与活工资分配挂钩。

  (三)发展教师(教研)方面

  1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。

  2、教师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。

  3、校本研训要求人人过关。

  4、教师有较多论文、课题等教育教学科研成果出现。

  5、校本教研有特色、有成效,能得到领导的肯定。

  (四)其它

  1、做好初中生综合素质测评工作。

  2、做好中学生体质健康测评及上报工作。

  三、工作要点

  (一)常规管理方面

  1、严格执行新课程中的各科课时分配制度,开足开齐音、体、美、实践活动课时。

  2、严格执行各项常规管理制度,特别是《教师月常考核制度》及《学期工作考核制度》。修改、完善有关制度,使之更科学,更易于操作。

  3、配合其它处室对住校生行全程跟踪管理。

  4、加大与年级组长、班主任工作的协调合作力度,充分发挥其应有的作用。

  5、加大随堂听课和教学区巡查力度,组织校行政会成员每人每学期随堂听课不少于10节,教学区巡查每天不少于2次。

  6、认真学习、宣传、贯彻新《义务教育法》,杜绝教师对学生体罚、讽刺等违法行为。

  (二)教学质量方面

  1、组织和督促九年级组长、班主任,团结九年级各科教师,共同加强对九年级各班的教学管理。

  2、对七、八年级的管理丝毫不放松,尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分化现象。

  3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成绩分析、评价工作。统筹安排,严格要求周末作业质量。

  4、注重提升晨读与早读质量,教师规定相应学习目标,学生自主学习后,教师组织检测和反馈。

  (三)师训方面

  1、继续推行校本教研制度,严格执行学校教研工作计划。

  2、积极为教师争取学习、培训机会。

  3、继续推行教育科研激励制度,鼓励教师撰写教学论文、参与优质课评比等。

  4、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式,促进教师自我发展,提高理论及业务水平。

  (四)其他

  1、在课堂教学中渗透安全教育、情感、态度、价值观教育。

  2、抓好体育卫生工作,组织安排好参加县中学生运动会的训练及参赛工作,开展青春期心理健康教育活动。

  3、加强对实验室、微机室、多媒体教室等的管理,发挥其应的有的作用。

  4、做好教导处工作资料的收集、整理、归档工作。

  个人教研工作计划 篇6

  新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,特制定本人本学期教学工作计划如下:

  一、指导思想:

  在新学期里,我担任三年级数学、3(2)班班主任以及校通讯员等职务,在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校

  的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

  二、素质教育:

  我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

  三、教研工作:

  我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

  教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现课程标准的要求,也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

  四、出勤:

  新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

  五、教学常规:

  我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

  在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高。

  六、班级工作计划

  为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:

  1、确立班级体的奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的`比学风格;

  ①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

  ②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

  ③经常与各门学科的()任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

  3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

  4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

  5、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校活动,对在文娱方

  面表现突出的学生,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

  6、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

  7、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,

  保持安静,遵守纪律。

  8、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

  9、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

  10、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  11、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  七、预期目标:

  作为我校年轻教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老教师学习,请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学研究,开辟教学改革新领域,进一步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。

  个人教研工作计划 篇7

  一、指导思想

  以教育理论为指导,认真贯彻省、市《“十五”期间中小学教师继续教育规划》及实施新课程的有关文件精神,结合我县初中教育教学实际,以加强教师队伍建设为出发点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、创造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。

  二、工作原则坚持理论联系实际的原则。

  在研训工作中,我们既要以科学的教育教学理论为指导,又应结合本地区本学校的实际情况开展工作。

  2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。

  开展各项研训活动,既要讲究工作的科学性、层次性,还应考虑工作的可行性,不能流于形式。

  3、坚持创新性与实效性相结合的原则。

  我们在工作中要不断树立新观点,形成新思想,努力探索注重实效性,讲求科学性的研训工作新方法、新途径。

  4、坚持“研训一体、管训结合”的原则。

  我们将在教研中发现问题,在培训中解决问题,用严格的管理提高继续教育工作的质量。

  三、工作目标为教师队伍建设服务,做好校本培训工作。

  1.努力建设素质精良的教师队伍。

  2、为课程改革服务,开展教科研活动,做好秋季学期起始年级使用新教材的基础建设工作。

  3、为提高教学质量服务,通过研究与探索,寻求大面积提高教学质量的有效途径。

  4、为质量监控检测服务,做好质量监控检测工作,让质量监控与检测服务于学生的发展,实现评价功能的转化。

  四、具体工作及措施

  1、贯彻落实《校本培训工作实施方案》,提高全员培训工作质量。

  “十五”继续教育以校本培训为主要形式,它是以教师任职校为基地,以校长为第一责任人的开放式的教师在职培训。从上个世纪九十年代至今以其针对性、实效性和自主性等优势逐渐成为继续教育的重要形式之一。本学期我们在总结前期工作的基础上,认真贯彻落实《校本培训工作实施方案》。《方案》从指导思想、工作原则、主要内容、具体要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见,目的`就是为了加大对这一工作的导控监管力度,提高教师继续教育的质量,逐渐形成教育行政部门、培训机构、中小学校长、教师几者互动的效应,把教师全员培训落到实处。

  2、加强骨干教师队伍管理,进行骨干教师队伍建设。

  为提高骨干教师队伍质量,我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据“以评促训”的原则,综合考虑地区(平原与山区)与学科(语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等)的平衡,将对原确定的县级骨干教师进行复评或适当的增删调整。其具体内容详见《方案》。

  3、做好典型教师的培训工作,创我县中学教师名优品牌。

  典型教师的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。培养典型教师,既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用,又有利于提高我县教师的声望。从本学期开始,我们将分步推进,分层实施,加大对典型教师的培训力度,拟用一年左右的时间,各学科培养出2-4名在市、县有影响的中、青年典型教师,并有计划地构建典型教师梯队,具体操作办法是:

  ①听课了解,发现典型。

  ②研讨交流,扶植培养。

  ③课例汇报,跟踪指导。

  4、以新课改为契机,加强对常规教学工作的指导与管理。

  ⑴在教学质量方面,各学科要做好学科教学的调研工作,教研员在深入一线的基础上提出既有利于课改,又有利于提高教学质量的对策。

  ⑵在教学管理方面,我们要加强对教学工作的常规管理,与基层校一道,在探索中构建适应课改需要的教学管理模式,通过研讨及学术交流等活动,促进新管理模式的构建。

  ⑶加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学管理工作,通过体育、艺术综合实践等学科的教学,培养学生广泛的兴趣爱好,良好的意志品格,拟结合市开展体育美学科的说课活动,促进学科教育工作的开展。

  个人教研工作计划 篇8

  一、现况分析

  上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念,并根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动,在领会新《纲要》精神的基础上,将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上,强调活动中的观察、记录和分析,活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力,从而提升幼儿园教育教学质量。

  二、指导思想

  本学期,我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南,紧紧围绕区学前教育研修部本学期工作重点,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班的全园性的“迎奥运”主题活动内容研究为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。

  三、工作重点

  1、用“以教师发展促幼儿成长”的.园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境。

  2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

  3、对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。

  4、组织开展各项竞赛评比活动,积极参加区级各类竞赛。

  四、主要工作及措施

  (一)以新《纲要》精神为指导,寻找更适宜本园的教研的方式与方法。

  1、在教研内容上,注重实际性,实用性。

  业务园长要多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动,针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

  个人教研工作计划 篇9

  一、情况分析

  上学期我园根据幼儿园教育教学存在的问题(集体教学活动成份过多),进行深入学习新“纲要”,树立新理念,教育再创新,提高教学活动的多样性,将单一的集体活动教学,改变成为集体活动、小组活动、区域活动、家长助教、家园互动等各种途径展开多方位、重视个体现个别差异和不同层次幼儿的需求,重视对幼儿语言能力培养,让幼儿更多的学习合作、交往、交流、分享。

  教师们注重环境教育的因素,开展了主题墙评比活动。通过教师间相互的观摩、学习与反思,促进自己在教育理念上的转变与提高,不再让墙面的创设成为一种装饰,成为教师的一种负担,而要通过师生间的共同创设

  ,来真正让墙壁会说话。

  在园的特色活动中,教师改变单一的教学活动,抓住活动中的多种教育元素,鼓励幼儿大胆求异的表现,在发展幼儿动手动脑操作的技能同时,也打开幼儿的心扉,启迪幼儿的智慧,将多种教育活动溶入在做做玩玩之中,让幼儿体验成功的愉悦,引导每个幼儿在特色创作的过程中学会生活学会创造。使孩子们在做中学,玩中乐。

  虽然我园开展了多种教育活动,但还是停留在形式上,在如何强化“学习、游戏、学习”等相整合的教育意识不强,整合意识不够,不能很好发挥多种教育作用。

  二、指导思想

  以新《纲要》精神为指导,深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划,以 “促进师幼共同成长”的教育理念为根本,坚持幼儿园教育研、训、教一体化,进一步解放思想,更新观念,进一步推进课程改革和教师专业素质的提高,提升教师专业化水平,促进幼儿园教研水平的提高

  三、具体工作:

  以做做玩玩为载体,通过多途径来学习,进一步关注“儿童成长”这一基本元素,强化 “生活、游戏、学习”相整合的教育思想,让儿童多元发展、快乐成长。

  1、以“改变学习方式,提升学习水平”为幼儿园教学活动改革的突破口,以做做玩玩为载体,倡导让儿童按自己的经验和方式开展学习,抓住儿童发展的关键点,突出儿童在活动中的体验,给予充分尝试、探究的机会,在动手动脑、做做玩玩的.活动中促成师幼自主、合作、探究的学习过程,提高教师教育指导的水平和师幼互动质量,促进儿童原有水平的提升。

  2、以 “教育案例研究”为契机,进行幼儿教育活动的研究,提高教师教研能力,促使幼儿园的教育教学各项活动得到进一步的发展。

  建立 “研训一体化”制度,进行“研训一体化” 实施。开展“研训一体化” 实施,以科研为先导,以案例教育为手段,将案例研究与全员培训紧密结合,从分调动全园教师的研究活动积极性,将研究者于教师密切协调,根据我园的实际需要和教育改革发展的需要,调整教研活动,将大组与小组相结合,充分发挥区领域小组成员、实验班组成员的作用,展开教研工作,提高教师的教育教学水平。

  四、具体安排

  略

  个人教研工作计划 篇10

  一、指导思想:

  以新课程标准和高考历史考试大纲为依据,充分研究近几年的高考,不断进行课堂教学改革,在减负增效的大背景下探索高三历史教学模式,增强历史课的针对性和实效性,培养学生分析问题、解决问题和应试的能力,加强学法指导,坚持有效训练,从而提高历史课的教学质量,进而全面提高学生的高考成绩。要注重夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,争取在20xx年高考当中取得优异的成绩。

  二、学情分析:

  从整体看,四个班水平参差不齐,但总体上是大部分学生历史基础知识不扎实,对历史的学习方法还不能比较好地掌握,答题不规范;学习习惯还没有真正养成。具体表现为:①尖子不尖,尖子生虽有一定的基础,但学科优势不明显,需要重点培养;②“尾巴较大”,这部分学生上课不认真,考试不在意,没有形成良好的学习习惯;③学生总体上有较大的潜力,但历史学科思维相对较弱,需要加大挖掘。

  三、复习目标:要完成三轮复习任务1、第一轮是单元复习阶段:抓点即基础知识,目标:提高基本能力,重在基本题的熟练掌握

  从20xx年8月2日至20xx年1月是第一轮单元复习阶段,狠抓历史基础知识,“突出主体、强化主干、注重方法”,主要进行学科主干知识的复习。抓基础——认真理解和按照考试说明要求,做好基础知识复习,各个模块知识点的整合,狠抓细、新、活,严抓知识点、突破点、考点,规范答题思路、步骤,步步为营,以静制动。这阶段耗时最长,在这阶段里,我们从文明史观、现代化和全球化等三大角度,基本遵循课本顺序,适当整合,对高考考点进行有效复习和训练,特别是一些重点、难点以及高考复现率较高的知识进行多角度、多视角讲解,引导学生梳理知识脉络,构建知识体系、知识框架,提高学生分析问题和解决问题的能力。(到第一学期期末结束必修三本书的复习工作,迎接“一模”考试。)

  2、第二轮是专题复习阶段:抓线(整专题),目标:综合能力提高突破,多数学生基本掌握主干知识,尤其是典型题例

  第二轮(第二学期-5月上旬)复习主要是专题复习,进行知识的整合,按照线索归纳、理清、分析、综合知识,使学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通。

  3、第三轮(5月3-4周)是查漏补缺、综合提升,目标:熟练高考各类题型,提高速度及准确率。

  四、复习思路学习科学理论,优化教学理念;依“纲”据“标”,优化教学内容;重视教学设计,优化教学过程;以问题为中心,优化教学方法;把握适度原则,优化训练过程;倡导合作、和谐,优化资源利用。

  五、复习依据

  依据新课程标准和高考文综考试说明,深入研究教材,落实考点;关注相关改革方案,积极探索实践新课程改革;研究五年高考三年模拟,利用《三维设计》资料,捕捉当中的有效信息,探索高考命题规律,强化训练。

  六具体措施1.首先从思想上引导学生对历史学科予以足够的重视。与其他学科相比,历史学习不会遇到绝对听不懂的内容,因此只要大家用心学,人人都会有收获,让学生从心理上树立我能学好和要学好历史的信心。再者用往届学生的成绩鼓励他们,考好成绩不是设想,而是完全有这种可能。

  2.强化集体备课,加强学习与交流。备课组内部多听课,多交流,及时发现各自的不足,并实现优势互学互带,资源共享,共同提高。

  3、认真上好每一节课,努力提高课堂教学质量,指导给学生正确的学习方法。教学生学会阅读教材而不脱离教材。通过阅读目录及其子目,构建清晰的知识网络和基本线索。依据课标,对重要的考点讲深、讲透,落实到位,教师不必面面俱到。

  4、精选习题,提高解题能力,注意实效得分。精选题目进行精练已经是大势所趋。教师要精选相关试题,大胆舍弃一些重复低效的题目。既减轻学生的负担,又可达到重点突破的效果。综合性试卷答题中学生存在的问题是标准答案与学生的答案悬虚太大,学生的回答普遍不全、不准、不简、层次不清、东拼西凑,卷面也不整洁,字迹不清楚。针对上述问题指导学生重点练习客观题,强化主观题,适应练题量,注。指导学生在解答综合题方面注意以下几点:①看清小题配分②认真审题,弄清题意。③理清思路,确定答题范围、重点和层次,答案要抓住采分点。④善于提取材料中的有效信息,能科学合理地判断、归纳、辨别、分析成因,解决问题。⑤答案要简明准确。

  5.科学把控教学进度和节奏

  (1)、暑假补课阶段:基本完成必修1一轮的内容。

  (2)、高三上学期和高三下学期前1周第一轮复习结束并利用“自编必修必背知识点提纲”进行地毯式梳理背诵默写,强调基本知识点和基本方法来迎接一模。

  一轮复习参考《三维设计》第二轮的训练与讲解为主,训练与讲解要遵循“巩固、理解基本概念、规律”的宗旨。

  一轮复习中要把握好节奏,课堂上尽快结束必修三的复习,必修1、2要稳打稳扎;必修三文化史则大胆取舍,重点突破三个单元,另三个单元则做阅读教材处理。

  一轮复习充分备课是前提,上课容量要大,多反复,低起点,严要求,重在夯实基础。要“先学后讲”,努力实现“堂堂清,日日清,周周清和月月清”的教学目标。

  (3)、高三下学期第2周以后:第二轮复习。

  第一阶段(3-4月):参考《三维设计》第二轮的'训练和讲解为主要内容,14个专题内容快速扫描了一遍。

  第二阶段(4-5月):主要是备战二模,采用《金考卷》及自编历史分类综合演练进行课堂和作业的演练讲评。

  第三阶段(5-6月):文综高考模拟训练。自编及选择一些高考模拟题,对学生进行训练。以12+4的形式,边考边讲,除了讲题目,还要进行临场应试指导。从学生对审题基本要素、解题的基本步骤、方法、切入口的选择、答案构成要件等方面的要求入手,对学生进行“三先三后”(先易后难、先熟后生、先慢后快)等基本的答题策略训练。主要目的:查漏补缺,考试状态训练,即临场训练。5月15日以后,在课堂上有计划目的进行专项训练(来自近5年的高考文综卷的历史部分),且要考虑增强学生的信心。最后1周明确告知学生学习内容(视实际而定),保证学生考前处于良好的做题状态。

  从第一学期开始周六下午的文综考试,因为这样形式的考试高一、高二都没有,所以很有必要并且事实证明也是正确的。其中都要做到讲评、反馈迅速,周一上课要呈现结果并进行分析总结。

  6、要做好基础知识的听写和单元(模块)过关测试训练。通过听写和每复习完一个单元(模块),对该单元(模块)进行相应的测试,及时发现问题,及时做出补缺,并且进一步加强针对性训练。

  7.加强对学生分类分层辅导。针对不同类型的学生,强化盯人意识,重点辅导尖子生,长期关注临界生,帮扶学习困难生(主要以表扬、鼓励为主)。同时,高三的学生压力很大,作为老师一定要尽量关注每一位学生,爱他们,支持他们,不断鼓励他们,引导他们以健康的心态备考

  8、加强高考信息的收集和消化。通过外出学习教研、上网收集信息,进行整理、总结,准确把握20xx年历史考查的方向,有效地指导20xx届的历史科高考备考工作。

  9、要经常性地与学生沟通交流,掌握学生的最新动态。根据学生的实际情况及时进行教学上的调整。要多关注那些中档乃至暂时落后的学生,经常给与他们鼓励与督促。

  七、教学任务安排

  20xx-20xx学年高三历史平行(实验)班教学计划

  第一阶段:暑假补课8月—9月初(3周时间),完成必修一及二的前二单元复习

  第1周第八单元《当今世界的政治多极化趋势》

  第2周第一单元《古代中国经济的基本结构与特点》

  第二阶段:续前一轮复习9月初-12月中旬旬(12周时间),完成必修二及三的复习

  第1周第三单元《近代中国经济结构变动与资本主义的曲折发展》

  第2周第四、五单元《中国特色社会主义建设》《中国近现代社会社会生活的变迁》

  第3周第六单元《世界资本主义经济政策的调整》

  第4周第七单元《苏联的社会主义建设》

  第5周第八单元《世界经济的全球化趋势》

  第6周国庆放假

  第7周考试,总结,归纳,提升,思维点拨

  第8周第一单元《中国传统文化主流思想的演变想》

  第9周第二单元《西方人文精神的起源及其发展》

  第10周第三、四单元《古代中国的科学技术与文学艺术》《近代以来世界科技发展与文学艺术》

  第11周第五、六单元《近代中国的思想解放潮流》《20世纪以来中国重大思想理论成果》

  第12周第七、八单元《现代中国的科技、教育与文学艺术》《19世纪以来的世界文学艺术》

  第三阶段:对一轮复习进行总结,巩固和提升11月底---1月中旬(6周,在一模考试之前)

  第1周对必修三进行考试,同时总结,归纳,学法指导。

  第2周-4周完成《近现代中国政治,经济,思想,文化》的复习(检测知识点、回归教材).

  第5周归纳,提升,思维点拨

  第6周解题思路之后,参加高三一模考试

  爱问备注:月考及“十一”假期约为1周时间,期中考试和元旦放假约为一周时间

  第四阶段:2月下旬---5月初,完成专题及选修复习(二轮复习)

  (1)2月下旬---3月中旬,完成《政治史》专题复习

  (2)3月下旬---4月中旬,完成《经济史》专题复习

  (3)4月中旬---5月初,完成《文化史》专题复习

  其间,参加高三的二模,三模

  第五阶段:5月初---5月下旬,进行高考强化训练.

  完成精选模拟、真题训练,重点规范化答题,强调临场训练因人而异的优配时间。其间,参加高三的四模。

  第六阶段:5月底---高考,学生进行查漏补缺复习.

  完成自编历史专项适应检测卷2套,继续规范化答题及答题的实效性。

  爱问备注:

  1.实验班与教学实际教学相差一个单元,即一周的教学时间。所以平行班的教学依此顺延一周。

  2.在本计划中在具体操作中没有严格的一轮,二轮复习的区别,在一轮复习中实际上已经贯穿了专题的总结,提升和试题的训练,针对高三具体的学情我们将对此计划进行相应的调整。

  个人教研工作计划 篇11

  校本研修目的是促进教师专业发展,提高教学质,我根据学校的校本研修计划将个人校本研修计划制定如下:

  校本研修是一种融学习工作和研究为一体的学习研究活动。校本研修目的是促进教师专业发展,提高教学质,我根据学校的校本研修计划将个人校本研修计划制定如下:

  一、研修目标

  本研修以新的教育理念为指导思想,以提高自己的教育教学水平为目的,以全面落实新课程标准目标。在研修中要努力做到:一个中心,两个转变,三个提高,五个结合。一个中心:以教师专业水平的不断提高为中心。两个转变:转变教育观念和教学行为。三个提高:提高教师课堂教学能力,提高教研水平和科研能力。五个结合:上公开课与听评课学习相结合,个人学习与小组交流相结合,教研与科研相结合,学习与考核相结合,教育理论学习与教学实践相结合。

  三、研修学习任务:

  (一)个人读书

  每年精读一本教育教学名著,做好读书笔记并写出读后感。

  (二) 听评课

  主要以本校教师为听评课对象,并积极参加小组开展的`听课评课活动并及时认真填写《听评课记录表》。

  (三)公开课

  每年上一节公开课,课前精心备课,然后再请校内的优秀教师指导所备的课,做好万分的把握后再上课。课后及时把反思写下来。

  (四)小组集中研修

  积极参与每月一次的小组研修活动,协助组长开展好远程网络研修和课堂教学交流、主题研讨等活动。

  (五)学法守法

  学习《教师法》、《未成年人保护法》、教师职业道德等法律法规。

  (六)撰写教学论文

  根据自己在岗研修的实际情况,独立完成一篇20xx字以上的教学论文,并及时参加各级论文评奖。

  四、具体措施

  1、多读书。尽量利用空余时间多读书,读教育教学专著时要做到精读。

  2、多渠道地听评课。以听本校优秀教师的课为主,还要积极参加各级领导组织的优质课,提高听评课的质量,以达到学习教学经验提高自己教学水平的目的。

  3、努力上好公开课,积极写教学反,并参加县教育局的教学设计比赛。

  4、小组集中研修。在小组集中研修期间认真完成集中研修的各项任务。

  5、利用课余时间认真练习硬笔、普通话和简笔画训练。

  个人教研工作计划 篇12

  一、指导思想:

  在本学期,我组将认真执行校长室提出的要求。强化常规管理,规范课堂结构,适应当前教育改革形势的发展要求,切实提高全组成员的整体业务水平,培养学生兴趣、发展个性、加强学生特长指导,使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。

  二、教育、教学:

  本学期全组老师要遵守三个一,按照教务处提出的量化考核表;备好每一节课,努力改进教法。上好每一节课,以提高课堂教学效果,做到有始有终完成教学工作。把教书育人放在首要位置,认真钻研新的教育教学理论,特别是熟练掌握现代化技术,促进教育教学观念的全面更新。

  三、教学研究:

  本组教师将进一步提高认识,明确思路,加强教育教学理论学习,认真探索新的教育教学理念。每人准备一节公开课,要积极撰写教育教学方面的论文,为校本课程尽本组的.力量。

  四、学校群体工作和兴趣小组:

  本学期全组教师认真上好第二课堂教学任务,发挥每位教师的特长。协助政教处做好广播体操。准备和组织好第校第九届秋季田径运动会。

  五、业余训练:

  做好学校的业余训练工作,结合教师自身特长走训练特色之路。同时做好乐清市50届中小学田径运动会的训练准备工作。

  六、安全教学:

  在课堂教学中以及其他体育活动中必然涉及到学生的安全问题。教师必须做到心细,严格把安全教学作为每课必讲的内容之一,杜绝一切不安全因素,做到万无一失。

  七、具体工作安排:

  九月份:

  1、切实制订教学计划、教研计划。

  2、组织高一新生学习第三套广播操。

  3、组织好音体美特长生训练辅导工作。

  4、做好第九届校运会的准备、组织和竞赛工作。

  十月份:

  1、继续组织运动员的训练、参赛工作,全力以赴力争好成绩。

  2、协助政教处、教导处做好学生的体育常规的教育等工作,同时做好课堂管理。

  3、做好集体备课工作。

  4、学习音体美课改有关方面文章。

  5、体制健康测试

  十一月份:

  1、新课程学习。

  2、公开课研讨。

  3、艺术月的和音体美相关的工作。

  4、上报体制健康测试各项数据。

  十二月份:

  1、组织冬季活动比赛。

  2、学生美术作品橱窗展。

  3、教研专题研讨会。

  一月份:

  1、做好学生学分认定及成绩登记工作。

  2、完成教研组的总结及个人工作总结。

  3、质料整理归档。

  4、工作总结。

  个人教研工作计划 篇13

  一、指导思想:

  以深入推进课程改革为龙头,树立崭新的教育理念和教学思想,围绕学校发展总目标,认真贯彻落实"科研兴校、科研兴教"的教科研战略方针,以一切为了学生的发展、一切为了教育的质量为宗旨,以培养学生合作学习为重点,以课改为杠杆,以特色教育为突破口,以教育科研为先导,使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活,积极开展各种教研工作,全面推动学校教科研工作稳步提高,进而提高师资水平,提高教育教学质量,为教育教学工作奠定基础。

  二、工作目标:

  1、做好科研课题的开展和实施工作。

  2、科研工作的过程性材料的整理,做到系统化,规范化,把自己的课题研究工作落到实处。

  3、做好科研成果的整理工作。

  4、加强教学研究力度,不断提高课堂教学质量。

  5、坚持自我培训,提高科研工作能力。

  三、实施措施:

  (一)课题研究:

  1、加强对自己课题细化研究,深入课堂,了解课题的可行性,协调有关问题的解决。

  2、在课题实验中采取自学、网络学习等形式,以提高自身的`教育科研理论水平。

  3、认真组织阶段性材料,并及时总结。

  4、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。

  包括实施计划、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研究课教案等内容,使每个研究专题都有一套比较完整的资料,使课题资料积累更规范。

  (二)教学研究:

  在学年组要切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标,加强集体备课,课堂教学中要在夯实基础的前提下,努力体现现代教育观念,注重科研与教研活动的整合。本学年起我将尽可能以"团队合作"的形式进行科研课题的研究活动,使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来,逐步提升科研活动与教研活动的水平。

  个人教研工作计划 篇14

  一、指导思想

  本组教研工作以贯彻国务院加快发展现代职业教育精神为行动指南,围绕学校“为每一位学生提供适合其发展的教育”的办学思路,积极推进信息化教学,转变教学教研思想,提高本组教师的专业教学能力和教育科研能力,开创本组教研工作的新局面。

  二、主要工作内容

  1、配合教务处做好教学常规检查工作,严格按学校教师专业标准制度落实本组教师执行教学计划、备课、上课、听课、批发作业和撰写教学反思的情况,力争提高优秀教案的比例。认真对待学校“推门听课评课”教学督导,要求老师们回归课堂管理、狠抓课堂秩序,杜绝“伪教学”行为,落实全员育人工作,提高课堂教学的实效性,要求平时要布置并收集学生学习工作、技能训练中的各种成果资料,为学校开展“秀学生学习成果展”做好准备。

  2、坚持学无止境、教无止境、研无止境的工作态度,积极组织老师们关注和学习信息化教学的相关知识和要求,努力提升教育科研意识及能力。本学期积极发挥和加强备课组的作用,拟开展以下教研工作:

  (1)建立百度云盘,上传共享各门课程资料及各类科组活动资料,加强交流学习;

  (2)从网上下载专业优质课,组织全组老师听课、评课,学习借鉴;

  (3)要求两个备课组分别进行一次信息技术常用软件的使用培训,如格式工厂、屏幕录像专家等;

  (4)由暑假到省外参加培训的'老师在组内进行交流学习收获;

  (5)由组长主持学习微课相关知识,尝试制作微课视频运用于教学。

  3、切实开展本组课题《中职市场营销专业学生专业技能应用能力的培养》相关工作,积极推进教学与课题相结合的探究,做好研究过程资料的收集、整理、汇报。

  4、督促和指导青年教师规范教学常规、提高课堂管理能力和教研能力,让专业骨干教师与青年教师师徒结对,做好传帮带工作,以使他们更快地把握专业教学的理念,更好地完成本学期青年教师说课比赛任务。

  5、组织好学生专业资格的培训和鉴定。本学期考证有:13(13、14)班会计从业资格证、13(9、10、11)班《营销师》(四级)考证。要求任课老师做好考前动员、复习,考时人文关怀,考后总结等工作。并根据学生学习接受能力在11月份初13(13、14)两个财会班考证结束后,做好“分专业不分班”的分层教学,因材施教。

  6、在认真总结20xx年省赛经验教训的基础上,成立20xx年全省中等职业学校技能大赛我组四个比赛项目的备赛小组和指导教师团队,制定备赛计划,做好备赛选手的挑选和培训指导工作,并定期检查学生的训练进展情况。

  7、配合德育处做好新生入学教育、专业宣传工作和专业意识养成教育。结合课题研究任务,重点抓好学生专业意识、专业素质的培养,专业技能应用能力的训练,利用下午第三、四节课时间开展第二课堂活动,分批对财会和营销专业的所有学生开展超市收银、导购、仓管等多个实训项目的培训,并以班级为单位组织学生轮岗交替训练,促进老师和同学们在学中做,在做中学,增强专业教师和学生良好的专业意识和专业实战经验。为了丰富学生的校园生活,本学期还将举办第六届“财会知识和专业技能对抗赛”活动,和第三届不限专业的“商品推介脱口秀比赛”活动,营造专业技能训练你争我赶的竞争氛围,促进了良好学风。

  8、开展组内专业教学展示观摩活动,本学期安排了陈子超、龚银辉、陈玉华老师的组内公开课,课后组织全组教师认真评课。

  个人教研工作计划 篇15

  一、指导思想

  深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准,树立以人为本的教学理念。围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标,深入开展课堂教学研究活动,切实抓好教师队伍建设。以市教研室与学区工作计划为指导,特制订以下学区教研教研计划

  二、工作重点

  1、积极引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认知,形成自己的价值观和道德观。

  2.本学期开始,对第七册教案和故事资源进行整理,按内容重点进行分类,结合课程标准要求和本市实际情况提出品德与生活(社会)教学建议30条,并将优秀教学设计整理成册,建好品德学科教学资源库,与大家共享资源。

  3、教师要学会通过提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行合理的取舍,或加以适当的拓展。帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识,从而整体地实现课程目标。

  三、工作计划

  八月份

  1、参加学区教研组长会议。

  2、布置落实各校的教研工作任务

  九月份

  1、进行期初常规检查。

  2、小学学科教学规范实施情况调研。

  3、第七册品社教案资料收集与整理。

  4、第七册品社故事资源的修改、整理及补充。

  十月份

  1、学科指导小组菜单式服务行动(待定)

  2、《县域小学教学质量检测的实践与研究》课题专题研讨。

  3、学区小学中年教师课堂教学风采展。(品德35周岁以上)

  内容为(a、叙述“我的教学故事”b、分享“我的教学感言”c、展示一堂品德课(课例自选)

  十一月份

  1、参加市级小学中年教师课堂教学风采展

  2、《小学品德课程故事资源的开发与运用研究》课题成果交流活动。

  十二月份

  各校根据学校实际安排活动。

  一月份

  学期评价与质量评估

  一、着重落实以下几项工作:

  1、落实好“三课”的说、讲、评工作

  本学期,我组的青年教师汇报课重在实效,加强教师的参与意识。本学期仍以备课组为教研活动的.主阵地,开展扎实有效的日常教研活动,集体备课活动做到有计划、有落实、有检查。

  从实际出发,组织上好新教师的汇报课和老教师的课改模式课。依靠集体的智慧,群策群力,认真备课,达到授课讲出水平,听课评出水平。

  2、开展围绕好“三点”的教学研究工作

  坚持以“三点”(即教学中的热点、难点、疑点)为主题的研讨和交流,从大处头着眼,从小处入手,逐步把教研活动引向深入,让教师们真正从中获得裨益。

  二、增强主人翁意识,做好课题和教学的结合工作

  以课堂教学为基地,备课组围绕组内实践的课题和学校的课题开展教学研究工作。

  三、校本培训与青年教师的培训工作

  1、认真编写校本课程,做好校本培训工作

  2、按照学校的要求,认真抓好青年教师的培训工作,协助教研室做好“师徒结对”的督促、考评工作,积极创造条件和机会,为青年教师的成长进步铺路架桥。

  四、其它工作

  1、组织师生准备和参加各级竞赛活动

  2、做好学校各部门交办的各项工作。

  个人教研工作计划 篇16

  20xx学年个人教研工作,根据自己的岗位职责和任务,学年内主要履行以下方面的教研工作:继续做好学期末高段语文检测试卷命题工作。

  一、今年4月、5年份,为做好检测评价,使考试命题发挥好应有检测,激励导向作用。计划对新课标下的考试命题进行了一些探索与思考,依据课标的要求,把握考试命题的方向,试题要体现“基础性”、‘综合性”、“趣味性”题目,能检测出学生应知水平。

  二、解读《语文课程标准》,探索自主,合作探究的学习方式。

  通过学习,要明确学生是学习发展的主体,而语文是综合性很高的学科,研究教学和学习策略十分重要。教师在教学内容的确定,教学方法的选择,评价考核的设置,都要应考虑有于自主、合作、探究的这种学习方式的`形成,作好积极的探索。

  三、继续认真研修新实验教材,明确教材编排意图。为尽快熟悉了解实验版课程教材,对小学高段语文教材进了阅读,通过对文本的解读,了解、明确所选课文教学策略,教材内容,分析研究“精读”教学、略读教学,阅读教学的思路,在考试命题中更好地把握好教材。

  四、深入基层学校开展教学调研,帮助指导青年教师的教学方法。

  计划于5月、6月、9月、10月、12月深入学校随堂听课、

  评课,了解教学常规,与教师探讨交流,改进教法,提高课堂教学质量。

  五、继续研读教育理论专著和《小学语文教学》全国教育学会杂志,撰写专著学习心得体会,做好个人教研工作总结,收集好个人档案资料。

  六、组织好工会活动

  1、组建和兴趣小组,如:扑克、篮球、羽毛球、跳绳、跳棋、象棋、麻将等,适时开展和兴趣小组竞赛活动。

  2、组织会员到元阳黄草岭、河口、金平勐拉等地学习考察,释放活力,激发职工的工作热情。

  3、与二号桥小学、大水沟完小、平河完小等联会开展活动,密切与基层学校的联系交流。

  七、具体活动日间

  1、每个周星期五,下午3:00-5:30时照常开展各兴趣小组活动,地点:工会活动室。

  2、5月中旬,平河完小,开展各兴趣小组活动。

  3、6月中旬,组织会员到河口、金平勐拉等地学习考察。

  4、7月中旬,与二号桥小学联会开展活动,内容:篮球、扑克、麻将等。

  5、8月中旬、9月、10月分别到牛孔、大水沟、平河等完小开展活动。

  个人教研工作计划 篇17

  一、指导思想:

  本学期,我将借助新课程改革的强劲东风,深入学习新的课程标准,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过讨论,提高认识,强化责任,以更新观念为前提,以提高自身素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,提高教育教学质量。以《英语课程标准》和课改理论为依据,特制定本学期个人教研活动计划。

  二、活动要点:

  以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式,进一步深入领会课改精神,加深对“课程标准”的理解,正确把握本年级的教学要求,以课改理论指导教学实践,认真及时进行反思,提高课改理论水平。新课程体现了先进的教学观念,这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等,昭示我们必须改变习以为常的教学方式,为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势,我们清醒地认识到不能墨守成规,要成为一个研究型的管理者,对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结,在全体教师中营造研讨、反思的氛围。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革,我们要提高教学教育质量,必须思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。

  三、具体活动内容:

  1、积极、主动地参加市、区、校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的`教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为,

  2、学习《英语课程标准》,对本册教材进行分析。加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备课。

  3、在课堂教学中,切实转变自己的行为,正确把握英语教学的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放的活动课程。

  4、积极参加校本教研,按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动,集思广益,博采众长。

  5、自学相关的教育教学文章、书籍,作好学习笔记,并做到学以至用。

  6、认真及时反思自己的教学行为,每月作好总结和课后反思。

  7、作好相关资料的收集和整理。

  个人教研工作计划 篇18

  为了进一步提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教育教学工作服务,结合自身的发展需求,特制定本计划。

  一、研修主题

  自己在思想态度,教育教学观念,对于课题研究态度的转变等方面认识不到位,通过校本教研,全面认识高效课堂发展内涵,努力提高我的整体教学水平。

  二、研修目标

  1、规范课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究,努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

  2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

  3、以新的教育理念为指导,以促进师幼共同发展为目的,把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上,着眼点放在理论与实践的结合上,切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。

  三、研修内容

  (一)个人读书

  1、精读教育教学方面的专著,充实自己。

  2、制订个人研修计划。

  3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

  4、做好学科知识的更新。

  5、积极参与“你荐我读”读书活动。

  (二)听评课

  积极参加学校组织的听评课活动,有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足,使自己的教学更加的完整。

  (三)公开课:

  学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用。

  (四)课题研究方面:

  积极投入课题研究,本着“问题即课题”的思想积极反思,踊跃参加各课题组的课题研究。

  (五)“专家讲座”方面:

  积极参加学校组织的“专家讲座”活动,做好笔记,积极讨论,通过此项活动促进自己在教学方面的建树。

  (六)基于网络平台的远程培训方面:

  积极参加“2016国培计划”,聆听专家报告,踊跃参加班级研讨,并将自己培训所得在平台上和大家分享,按时参加互动答疑,聆听专家的教诲。

  优质课赛讲、听评课研讨 期中分析、如何备课 校本研修 集中与自主研修相结合

  四、预期效果

  1、通过校本研修,加强师德修养,爱岗敬业,关心热爱每一位幼儿,不体罚和变相体罚幼儿,公平对待每一位幼儿,不仅

  做好幼儿学习上的.好老师,更要做好幼儿思想道德品质上的领路人,关心幼儿身心健康的发展,增强责任心和使命感,不断提高自身的道德素养和人格魅力,争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。

  2、充分利用学校的资源优势,积极参加网络技术培训,页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习,努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

  3、通过参加专题培训,树立正确的教育观念,努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例,学习他们先进的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进行试用,并及时反省。

  4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课1反思,每周1总结,每月1自评,反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。

  5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍,争取一周阅读4本书,每年至少订阅一份报刊来进行学习研究,写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。

  6、认真参加集体备课,并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法,经常向本校的优秀教师请教教育教学经验,通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。

  7、通过校本研修来提高自己的教育教学水平,争取早日成为一名优秀的专家型教师。

  五、保障措施

  1、认真参加集体组织的学习培训,作好培训记录。

  2、参加学习的校本研修活动,吸取其他老师的成功经验。

  3、精心准备自己的研修课程,发挥信息技术特长,努力提升使用现代教学设备的能力。

  4、空余时间利用电脑进行网络研修。

  个人教研工作计划 篇19

  重视教师的职后学习、研究和进修,大力开展教师继续教育,是一种普遍的国际动向,并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为,教师作为一种专业性职业,只有经过不断的进修,才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展,知识在不断更新,社会在不断变化,人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习,才能积极主动适应变化发展着的社会,适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。

  同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步,因为这直接关系到儿童身心的健康成长。教师作为精神文明的开拓者,在传递科学文化知识,促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。

  努力方向

  1、继续学习新教材,多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动,认真做好听课笔记,丰富自己的教育教学经验。

  2、阅读一些幼儿教育领域的`优秀文章和书籍,尤其在创新教育方面,做好读书笔记,积累园级课题的材料,并在教研活动时与大家分享和讨论。

  3、认真对待教研组内和校内的每一次公开课,真实的汇报自己的学习情况,课后认真总结,反思,不断提高自己教学的实践操作能力。

  4、做好各种案头工作,尤其是观察记录和案例评析,尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例,进行深入思考,寻找理论依据进行评析。

  5、认真完成每月两次的心得体会,留下有价值的经验。

  学历方面:

  1、计划在20xx年以前,获得学前教育大专学历。

  2、计划在2020年以前,获得学前教育本科学历。

  业务方面:

  1、计划在20xx年12月前完成新任教师培训任务。

  2、积极认真学习计算机,计划在2016年至20xx取得中小学计算机初级资格。

  4、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。

  5、学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校教师心理健康培训并取得心理辅导C证。

  6、争取在20xx年前获得二级教师的职称。

  7、不断提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、钢琴、舞蹈等方面。

  8、争取在20xx年,获得小学计算机中级考试。

  我作为一名幼儿园教师,我觉得我要学的东西自然比别人要多,要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流,吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己,努力争取更好的成绩。

  个人教研工作计划 篇20

  一、指导思想:

  全面实施素质教育,学习《新课程标准》,以课堂为中心,以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点,以转变学生的学习方式,不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点,使学生的学习真正得以提高和发展。

  二、活动要点:

  以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式,进一步深入领会课改精神,加深对“课程标准”的理解,正确把握本年级的教学要求,以课改理论指导教学实践,认真及时进行反思,提高课改理论水平。

  三、具体活动内容:

  (一)、加强理论学习,更新教师的观念。

  1、本学期将以自学、交流、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。

  2、积极、主动地参加校各班的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为,

  (二)、加强课堂教学研究,提高教学质量。

  要切实提高教学质量,必须从提高教师课堂教学水平入手。合理运用现代化教学手段,形成符合课改精神的课堂教学模式,是本人的研究目标。具体工作安排如下:

  1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动,积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神,从而真正提高自身的教学水平。

  2、在课堂教学中,切实转变自己的行为,正确把握化学教学的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放的活动课程,全面提高学生的生物素养。

  3、积极参加校本教研,按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动,集思广益,博采众长。

  4、认真及时反思自己的教学行为,每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

  5、作好相关资料的收集和整理。

  6、对各项工作进行认真的总结和评价。

  一、指导思想

  以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。

  二、工作目标:

  1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。

  2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。

  三、工作重点及主要措施

  1、规范实施《学生体质健康标准》

  严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“两操三活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,要强化学生室内广播操的`训练,举行广播操和眼保健操比赛,认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标。

  2、积极开展教科研活动

  根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课,,普及篮球活动。组内教师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见,以促进体育教学水平不断提高。

  3、抓好学校运动队的训练

  我校是篮球传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。按照体育竞赛计划表,认真抓好篮球队的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度,要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色而积极努力。

  4、做好器材管理

  有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。

  在新的一学期,我要不断加强学习与实践,做一名高素质的人民教师,高中老师工作计划。我要从以下几点做起:

  一丶 加强政治理论学习,发挥党员的先锋模范作用.

  热爱教育事业,拥护党的各项路线、方针、政策,遵纪守法。认真学习相关法律法规,认真学习《中小学教师职业道德规范》;团结同志,遵守纪律,服从安排。在实际工作中,注重师德修养,爱岗敬业。既教书,又育人,工作不分份内份外,不怕苦,不怕累,不计报酬,爱校胜家,力争能出色地完成上级领导和学校分配的各项工作任务。

  二、班级简析

  本班现有在读学生35名,全部是男同学。办理保留学藉在外实习的学生有(xx) 在上一学年的带班教育之下,本班学生的思想表现、文化知识、身体素质和专业技能等方面大有提高。但仍然存在一些问题:有些同学不爱学习、不守纪律、不守仪表、不讲卫生。针对班级管理中的不足之处,我制定了这学期如下几个工作要点:

  1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。” 班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、事事、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就能形成。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。为此,制订了新班规,换届选举新的班委会.

  2、搞好各项竞赛。学校组织的各项竞赛,对于提高学生的交际能力,培养艺术修养,以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。这学期努力从各方面严格要求学生,特别是优秀生,增加班级优秀生的自信心,提高他们的竞争意识,努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。

  3、加强与家长的联系,

  学校的工作离不开家长的支持。要想得到家长的支持,首先应该掌握学生的各方面的情况,在细节方面下功夫,发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系,继而解决问题。取得了家长的信任,那么有助于班主任开展各项工作。

  三、热爱学生,以生为本.

  使学生喜欢自己的课,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的理论联系实践的教学环节。坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则,深化课改,充分培养和激发学生的学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践,解决教改新问题,提高教学质量,力争做一个新形势下的优秀教师:

  1.每天做好常规的备课、上课、批改作业等工作.

  2.认真细致地研究教材,针对教学的特点做到因材施教,研究学生掌握知识的方法。不断探索,加强学习,尽快提高专业化水平,不断更新知识,积极进行教学改革。

  3.参与公开教学,配合学校开展好各种教学展示活动.

  4.重视信息化建设,尽量多用多媒体、上课,做到形象生动,吸引学生,达到教学的目的;

  5.努力提高教学质量,力争使学生的专业水平有很大的提高并推荐他们实习有单位,每月有工资;

  6.力争创建优秀班集体.

  (四)、教学工作

  1、树立“校荣我荣,校耻我耻”的荣辱观,安心一线,苦干巧干,授好每堂课,学以致用,教以致用,锤炼真功,培育真才.

  2、 教育和班级管理方面的目标:用“爱满班级,严满班级”的管理理念来管理班级。

  3、精心备课,细心批改每一本作业,并做到教案精,教课好,不迟到早退,不挖苦讽刺学生,多关心后进生,以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。

  4、要做到勤于反思、完善自我。

  5.探索各种教学的方法,积极进行教学改革.积极参加学校组织的教研活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。在教学中以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触、做中快乐地学习和生活.

  6、 教育科研方面的目标:由技能型教师向科研型转变,面向市场,培养实用人才.

  7、 学生实习目标:为挖掘机专业多想事多做事,加强多媒体教学与操作实践相结合,瞄准市场,寻找机遇,快出人才,多出人才.

  (五)、班主任工作

  在担任班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,培养学生养成爱学习、守纪律,讲卫生,重仪表等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

  总之,我会严格要求自己,全心全意地做好本职工作,以良好的师德和业绩回报学校、回报家长及社会。

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