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学前班个人教学计划

时间:2020-05-22 工作计划 我要投稿

学前班个人教学计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将在努力中收获成长,我们要好好计划今后的教育教学方法。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是小编整理的学前班个人教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学前班个人教学计划

学前班个人教学计划1

  一、班况分析

  我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。

  二、教学目标:

  1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏,能在活动中体验快乐,萌发爱集体的情感。

  2、了解自己的兴趣、愿望,体验和感激他人对自己的爱,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。

  3、愿意为他人和集体做事,初步养成爱清洁、爱劳动的习惯,有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则,能简单评价自己和同伴的行为,学习同伴的优点。

  4、了解家乡的物产和名胜古迹,热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境,乐意与人交往,学习谦让和分享,具有初步的社会公德意识。

  5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动,尊重劳动者,懂得爱惜劳动成果。

  6、遇到困难、挫折,尝试自己解决,初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。

  三、具体措施:

  1、引导幼儿了解中国传统节日文化,感受节日活动的`乐趣。

  2、在日常活动中,引导幼儿体验感受他人的爱,初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。

  3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动,引导幼儿学会关心理解同伴的心情,并愿意给予帮助。

  4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯,学习与同伴相互协商交流,积累有计划、有条理做事的经验。

  5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系,知道节约用纸的意义,在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。

  6、在日常活动和游戏中,引导幼儿学习帮助他人,愿意为班集体做事,感受集体生活的愉快。

  7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品,爱护公共设施。

  8、引导幼儿认识家乡的风光和物产,了解家乡著名的风景名胜,热爱自己的家乡。

  9、在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事,帮助幼儿获得初步的人际交往技能。

  10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情。

  四、具体进度安排表:

  第二周:长大一岁祝贺会(社会)

  第三周:夸妈妈(社会)

  第四周:微笑(社会)"开心帽"和"生气包"(社会)

  第五周:我的开心法宝(社会)

  第六周:警察叔叔你真棒(社会)

  第七周:春天的田野(社会)

  第八周:我们的家乡(社会)

  第九周:家乡的桥(社会)

  第十周:家庭小记者(社会)

  第十一周:我居住的村庄(社会)

  第十二周:美丽的公园(综合)

  第十三周:鸟类大罢工(社会)

  第十四周:我们居住的地方(社会)

  第十五周:家乡的特产(社会)

  第十六周:过节喽(社会)

  第十七周:有趣的符号(社会)

  第十八周:逛商场,找特产(社会)

  第十九周:你喜欢夏天吗(综合)

学前班个人教学计划2

  一、教学目标:

  1、正确引导学生感知、观察、探索其生活环境中的客观事物及自然现象,以满足其好奇心,帮助他们获得关于客观世界万物的丰富经验,形成初步认识。

  2、培养幼儿对待科学的积极情感和正确态度,学习简单的探索客观事物的方式方法,发展他们的认知能力。

  二、教学重点:

  1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望。

  2、体现师生互动,寓教于乐吸引孩子。引导幼儿在玩耍中主动获取知识,在感受中体验与自然融合的快乐。

  三、教学难点:

  培养幼儿的观察、、动手能力和合作学习的意识和能力。

  四、学生知识现状分析:

  由于孩子们年龄小,又来自各个不同的家庭所处的环境不同,认知水平也不一样,因此,孩子们的感知、观察事物的能力也不相同,培养学生良好的个性品质和初步的探索大自然的热情是很有必要的。

  五、提高教学质量的措施:

  1、热爱学生,给学生创造宽松、和谐的学习氛围,让孩子们轻松进入课堂。

  2、多方查找资料,对孩子们进行直观教学,想方设法调动孩子们的积极性,使他们主动学习。

  3、多与家长交流,争取得到家长的支持、配合。

  六、教学时间安排:

  周次 日期 教学内容

  一 2月10日——2月13日 第1课——第2课

  二 2月16日 ——2月20日 第3课——第4课

  三 2月23日——2月27日 第5课——第6课

  四 3月2日——3月6日 第7课——第8课

  五 3月9日——3月13日 第9课——第10课

  六 3月16日——3月20日 第11课——第12课

  七 3月23日——3月27日 第13课——第14课

  八 3月30日——4月3日 第15课——第16课

  九 4月6日——4月10日 第17课——第18课

  十 4月13日——4月17日 第19课——第20课

  十一 4月20日——4月24日 第21课——第22课

  十二 4月27日——5月1日 第23课——第24课

  十三 5月4日——5月8日 放 假

  十四 5月11日——5月15日 第25课——第26课

  十五 5月18日——5月22日 第27课——第28课

  十六 5月25日——5月29日 第29课——第30课

  十七 6月1日——6月5日 第31课——第32课

  十八 6月8日——6月12日 第33课——第34课

  十九 6月15日——6月19日 第35课 考核

  二十 6月22日——6月26日

  二十一 6月29日——7月3日

  二十二 7月6日 7月10日

学前班个人教学计划3

  (一)美术:

  1、表象训练:人物、昆虫,每日两次。

  2、原型输入:大量绘人练习,每周2张。画人物的不姿势或动作。/观察昆虫、金鱼等并画出,教师口述指导。

  3、涂色:自选颜色图自己画的大画。每周1张,其余为小画。涂色时,主题花的颜色与北京要搭配合理。

  4、主题画:人物。

  5、自命画: 《我的玩具》《娃娃给小树浇水》《蝴蝶、蜻蜓和花朵》《花园》

  6、自选命题画:每周一张。

  7、撕/剪纸:撕剪动物性状/直接剪出几何图形。

  8、泥工:练习把各种大小不同的泥块揉成圆形,压扁圆、搓圆柱、搓细条,并组合成简单造型。

  (二)音乐:

  1、五线谱:复习。

  2、节奏:练习边唱边打节奏

  3、歌曲: 《爱护小树苗》《粗心的小画家》《大马告诉我》

  4、律动: 《快乐小兵》《狐狸圆舞曲》

  5、音游: 《办家家》

  6、欣赏:听儿童歌曲录音。观察儿童歌舞节目。

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