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学校第一学期小学科学学科教研工作计划

时间:2020-12-17 11:18:12 工作计划 我要投稿

学校第一学期小学科学学科教研工作计划

  一、指导思想

学校第一学期小学科学学科教研工作计划

  本学期小学科学教研工作以深化课程改革为中心,以落实教学常规为基础,以加强教学研究为重点,坚持充分调动广大一线教师的积极性,紧紧围绕课程实施中的基本问题开展行之有效的教学研究,进一步强化研究、指导和服务功能,努力提升全区科学课程实施水平,提高学科教学质量。

  二、主要工作

  (一)加强业务学习,增强教师的课程意识。

  1、加强对学习内容的规划,精心安排系列学习内容。

  科学学科深入学习和钻研《科学课程标准》修订稿,明确科学课程改革的一些理念和方向,同时继续学习《小学科学课型范式及其实施策略》,进一步理清科学课堂的基本结构,熟悉操作步骤,指导教学实践,服务于日常教学。

  2、积极参加各种学习培训活动。从教师的不同需求出发,采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式,提高学习的效果。

  (二)加强课程管理,推动课程的健康发展。

  1、加强教学常规管理,严格执行课程计划。认真学习武进区学科教学建议,引导教师严格落实和执行国家的课程计划,并通过加强课程管理,杜绝违规行为。

  2、加强学科教研组建设。要保证科学教师队伍的稳定性,有计划、有重点地培养骨干教师,同时稳定兼职教师队伍,提高兼职教师业务水平。利用周边学校的学科带头优势,定期联系各校教师相互听课、教学研讨,努力提高本校科学教师的'学科专业水平。

  3.加强评价改革,促进科学课程常态有效地发展。各校要健全科学学科管理机制,建构与创新课程评价模式,以促进课程的常态、有效实施。

  (三)加强教学研究,提升课程的实施水平。

  1、继续开展形式多样的专题研究。

  科学学科继续围绕科学探究教学的有效策略展开教学研究,本学期将着重引导教师通过科学探究教学的课型研究,进一步深化对科学探究本质要义的理解,活化科学探究在科学课堂教学中的表现形式,逐步形成具有区域特色的科学探究教学新范式。

  2、继续做好“做中学”实验项目的研究。要充分利用“做中学”理念,提升科学教学中的探究品味。要依托科学教材,开发“做中学”案例。

  三、活动安排

  九月份

  1.制定本学期学科教学计划;

  2.组织观摩常州市小学科学教师基本功竞赛;

  3.常规检查三、四年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。

  十月份

  1.积极参加区科学学科专题研讨活动;

  2.组织参加省五四杯论文评选活动;

  3. 常规检查五、六年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。

  十一月份

  1.积极参加小学科学省规划课题教学研讨活动;

  2.组织王丽媛老师的科学公开课;

  3.组织参加市小学科学——初中物理衔接教学活动;

  4.常规检查三、四年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。

  十二月份

  1.组织参加市科学教学专题研讨活动;

  2.常规检查五、六年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。

  一月份

  1.组织参加小学科学省规划课题研讨活动;

  2.常规检查三、四年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记;

  3.本学期工作总结。

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