2015新学期数学教师教学计划

发布时间:2017-08-21  编辑:pinda 手机版

   篇1

  1、提高教学质量。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能 ,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、做好课后辅导。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3、提高自身的业务水平。

  积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、培养多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。

  篇2

  一、教材内容分析

  本册教材包括数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动几大部分。各部分都分知识与技能和解决问题两大部分。

  ⒈数与代数zhlzw.com 中华励志

  ①知识与技能包括20以内的数、加法和减法的含义、一位数加一位数及相应的减法,钟面的时针、分针以及整点的时间。

  ②解决问题包括两类物体对齐排一排、直观地比较、哪种图形(物体)的个数的多(少)应用题的含义,解决求两个数一共是多少的实际问题,解决从总数量里减去一些,求还剩多少的实际问题。

  2.空间与图形

  ①知识与技能包括初步的方位——上、下、前、后、左、右,长方形、正方形、圆柱和球的认识。

  ②解决问题包括物体拼搭的游戏,在游戏中简单应用长方体、正方体、圆柱和球类,知道它们的特点。

  3.统计与概率

  ①知识与技能包括简单的图形,统计图、初步的统计表。

  ②解决问题包括若干个物体分类对分类结果统计并作简单的分析判断。

  4.实践活动

  包括有趣的拼搭、丰收的果园。

  二、教学目标

  1.知识与技能方面

  (1)结合现实场景,经历数数并抽象出数的过程,认识20以内的数;联系实际问题认识加法和减法,探索10以内的加、减法以及20以内的进位加法的计算方法,能正确进行相应的加、减法计算;能应用所学的计算解决简单的求和与求剩余的实际问题。

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