小学2015年春教学工作计划

发布时间:2017-05-20  编辑:cgf 手机版

   一、指导思想:

  本学期,教务处将继续以国家教育政策、教育法规为指导,全面贯彻落实市、区教育局教研室的工作计划和学校工作计划,确立“强化教学管理,深化教学研究,优化教学服务”的工作思路,树立教学是中心,质量是生命的观念,全面细化教学工作的过程管理,提高学校的教育教学质量,继续推进学校的特色发展。

  二、工作目标:

  1、继续强化质量意识。重在引导教师在教育教学工作中务实求真,通过加强校园文化建设、改革备课模式、提高课堂实效、加强课后辅导、关注后进学生等全面提升学校教学质量。

  2、抓教学常规管理,做到有计划、有落实、有总结、有反馈。在实行期初、期中、期末三次教学常规检查的同时,加强平时的督查力度,扎实地推动我校教学常规工作的开展。

  3、加强教研组建设与管理,丰富教研内容,改革教研模式,规范活动管理,力求在各级各项竞赛中争创佳绩。

  4、重视教师基本素养的提升,鼓励教师不断进修提高自身的业务水平,并通过创设多渠道的交流平台,唤醒教师们专业自主发展的热情。

  5、加强学生学籍与档案管理,逐步规范和完善学生学籍材料的管理。

  6、逐步推进小片区教育教学的统一管理,力求兄弟学校间工作一盘棋,全面提高小片区的教学质量。

  三、具体措施:

  (一)常规管理:重视过程,着眼细节,追求有效。

  1、严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程,不随意增减课时。教务处建立巡查机制,确保素质向纵深发展。

  2、严把“备课、上课、听课、训练、辅导”五关。

  (1) 有效备课

  提倡实用备课,有效备课,采用集体备课、电子备课、个性备课相结合的模式,教师要在独立备课的基础上学习和吸收同学科组其他老师的智慧。有经验教师每月至少上交一篇高水准的教学反思,年轻教师要求每课必须写好教学反思,杜绝为应付备课补交备课材料的现象。

  (2)有效上课

  教师上课时要有强烈的目标意识,质量意识,效益意识,重视课堂的常规管理和各学科的课堂改革,结合学生实际选择最适合的教学方法,不断优化课堂教学,杜绝没备课就进入课堂,备课与教学活动不符等现象,教务处将开展推门听课,教学开放等形式进行检查。

  (3) 有效听课

  要求年轻教师每学期听课不少于15节,资深教师不少于10节,并有详细的听课笔记,心得收获。外出学习的老师回校后要上汇报课,并在教研组内交流心得,书面材料备案。

  (4) 有效训练

  教师要正确认识作业在学生“双基”能力形成中的重要作用,科学合理的安排作业。本学期既要抓好对作业量的控制,更要抓好对作业规范和作业批改的要求。

  (5) 有效辅导

  明确课后辅导在提高教学质量中的重要性,突出辅导的靶向性,要有针对共性问题的全面辅导,更要关注后进生的个别辅导,任教老师要与班级中的后进生开展结对、帮扶,全面促进后进生行为的转化,成绩的提升。教务处将不定期对结对转化工作进行检查。

  (二)教学研究:夯实基础,注重效益,提升质量。

  1、强化学科建设与研究,提高教学质量

  各学科各年段根据课程标准的要求,制定每个年级各科的基础知识、基本能力的考察标准,开展年段基本能力过关测试,建立检测加深题库。

  2、着力两个抓好两个有效“有效课堂,有效训练”,课堂教学要抓教学难点、教学重点,交给孩子学习方法,还给孩子充分的自主学习的时间,提倡“堂堂清,天天清,单元清。”

  3、丰富学生课余生活,继续开展好体育、美术、音乐、科学等各类兴趣小组活动。

  (三)教师培养:立足校本,搭建平台,超越发展

  1、加强教师学习,多读书。开展“读书沙龙”活动,组织年轻教师多读书,读书读好书,定期荐书。有计划安排教师参加各级各类的学习研讨活动。

  2、开展活动,锻造教学能力。

  通过开展示范课,汇报课,教学比武,基本功大赛等活动为广大教师提供锻炼平台,提升教学能力,特别促进年轻教师的发展。

  3、深化青蓝工程,提高整体水平。

  继续开展青蓝师徒工程,确保年轻教师上出合格课,老教师能形成风格课。

  (四)校园文化:激发兴趣,做优特色。

  1、继承深化“周二兴趣活动”“校园文化节”等优秀活动,并进一步对活动形式进行创新,对活动内容进行丰富,使之成为学校的传统项目

  2、在深化跑操和大课间的基础上,开展和规范体艺二加一活动。

  3、组织好学科竞赛。

  4、加强学校特色社团的建设。

  四、主要工作安排表(略)

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