幼儿师范生实习自我鉴定2017

发布时间:2017-11-21  编辑:谢友念 手机版

  在社会生活中的各个方面,大事小事只有做好充分的准备。实习是走向工作的第一个准备。下面请看小编为大家带来的幼儿师范生自我鉴定范文,一起来看看吧。

  篇一:幼儿师范生实习自我鉴定2017

  时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首五年学习生活,仍然历历在目。还记得刚刚进入苏州高等幼儿师范时的情景,那时的我懵懂青涩、无忧无虑,转眼间我已是为人处事、与人交往成熟的新幼教老师。

  进入苏州高等幼儿师范学校是我人生的转折点。刚入校的我什么都不懂,还依旧是父母保护伞下的孩子。面对陌生的环境,陌生的老师、同学,我感到很无措。在生活自理上也不知如何下手,因为我还是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子。而通过第一学期开学前的7天军训生活,使我养成了自我独立性,不再娇生惯养。 在生活上,也养成了良好的生活习惯,生活充实并有条理。在老师与同学的热情感染下慢慢的融入到幼师大集体中,并且也热情、诚实的对待每一个人,与同学们和睦的相处。我还积极参加各项课外活动,从中不断的丰富自己的视野。

  之后在思想上对幼儿教师也有了新的认识,不再认为幼儿教师只是一个带小孩的保姆了,而是一个有爱心、有责任心、真正意义上的教师。并且树立了 正确的人生观和价值观。

  在学习上,严格要求自己,明确幼师五学年的目标,努力学习并且端正自己的态度,基本上牢固的掌握了一些学期教育专业知识与技能,真正作到了理论联系实际。除了学习基本的专业知识外,我还注意各方面知识的扩展,德、智、体、美全面发展,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名合格的幼师毕业生。

  在工作上,开始认真负责现在已有较好的组织能力,在担任课代表期间,工作责任心也在增强。

  在业余生活中,我结合了自身的特长和兴趣,积极的为班级、学校获奖。曾多次在学校、苏州市获得体育比赛奖项和美术奖项,这些虽然不是多重要的事情但也为我的幼师生活增添了不少光彩。

  五年的幼师生活,使我自身的综合 质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃,让我懂得了除学 以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。在这即将挥手告别美好幼师生活、踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

  篇二:幼儿师范生实习自我鉴定2017

  转眼间,一年过去了,即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思!在过去的一年里,我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师,成长的里程在她人看来也许是微不足道,拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下,我有一份这样以爱为主题的工作,我快乐,我爱我的事业。回顾过去的一年,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。一年里,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。

  政治思想.热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表。按时参加政治学习,坚持理论联系实际,认真听讲,认真做好笔记,努力改造自己的人生观,以“三个代表”重要思想为指导,认真学习党中央的文件和有关教育的法律、法规。

  教育教学能力、能够胜任中小学各年级的音乐教学工作,但我仍积极报名参加本科函授学习,坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径,既积极参加学校组织的各种学习,又广泛地开展自学,积极参加进修校组织的新教师培训,工作上服从领导的安排,认真负责、踏实肯干,凡事积极主动,迎难而上,不怕苦,不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下,我教学能力增强了,在教学中克服了紧张感,能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动,并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力,所以在活动时注意营造活泼自然的氛围,认真在活动中贯彻《纲要》的要求,多给孩子表现的机会,多多给予孩子鼓励和表扬,帮助孩子从小树立自信,很多家长都反映:原本内向的孩子活泼、开朗多了。

  出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度,积极参加政治业务学习,教研活动、校、年级活动,各种会议及其他集体活动都是按时参加,服从学校安排,本年度出全勤。

  篇三:幼儿师范生实习自我鉴定2017

  通过一个星期的实习,我得到了一次较全面的,系统的一锻炼,也学到了许多羽本上所学不到的知识和技能。

  一个星期的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。就一个星期的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

  一个星期的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是四年级2班(数学课),都是11到12岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

  听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一堂“三角形”课。当然,刚开始心情特别紧张,不过指导老师给我鼓励和支持下,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。

  时间过得真快,短短的一个星期实习生活已经结束了。这一个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。


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