活动方案(合集5篇)
为了确保事情或工作有效开展,通常会被要求事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编整理的活动方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动主题:
Christmas Party
二、活动时间:
20xx—12—25下午14:20—16:00
三、活动场地:
前厅+前台
四、参与人员:
公司全体员工
五、活动安排:
活动前,发给每位同事一张祝福卡片,装进抽奖箱,祝福可以根据自己的喜好,随意发挥,可写对新一年的憧憬,可写对家人的祝福,可写对所有你认为美好的心愿和期待,记得署上大名以便领奖。
1、现场准备三个游戏,扫码进群,根据抢到红包决定游戏参与者。
(一)动物蹲
8人上场围成一圈,每人扮演一个动物,主持人先示范口令,老虎蹲老虎蹲,开始游戏,犯错者淘汰,留下获胜者。
(二)抢板凳
8把椅子,请9人上来,放音乐,9人随音乐转动,当音乐骤停时抢椅子,没做到者淘汰,留下者获胜
(三)画画猜词
8人分两组,每组四人,排成两列,第一个人根据主持人提供的`成语作画,第二人根据第一个人的画再次作画,最后一个人负责回答词语,答对者队获胜。 2、开心红包,快乐抽奖
微信红包,产生10个幸运儿依次抽出幸运祝福,抽中祝福者获得圣诞礼物一份。(三次红包)
六、时间流程:
14:20—14:30 播放圣诞音乐。
14:30—14:40 活动开始,主持人出场,将大家的心愿祝福收集入抽奖箱,大家扫描进群,准备开始游戏环节。
14:40—15:20 圣诞派对正式开始,开始第一个游戏 15:20—15:50 第二个游戏, 15:50—16:20第三个游戏结束
16:20—17:00开心红包,快乐抽奖。最后 K歌嗨翻天,各路歌手一展歌喉,将活动推向高潮。
七、活动预算:
八、人员安排主持人:
现场红包:Yung
圣诞礼物30份:Lily 现场食品水果:Carmen
现场支持:Lily、Chris、Kelly
食品协调:Carmen、Tina、阿姨、Brain、Fanny 宣传照相:Yung
活动方案 篇2
为推进全民阅读,打造书香校园,在全社会营造“多读书、读好书、读书好”的良好氛围。根据国家新闻出版广电总局发布的《全民阅读“十三五”时期发展规划》要求,县图书馆、县新华书店、县一高联合主办“朗读者”行动,具体方案如下:
一、活动名称:“朗读者”行动
二、活动地点:县一高校园书吧
三、活动时间:暂定每周日下午两场3:30--4:00,4:00--4:30,第一期于20xx年2月20日开始。
四、活动对象:面向学生和社会读者。
五、活动形式:为读者提供舞台,每期可围绕一个主题词展开,读者可以选择相关方面文章,也可以是自己创作的'作品,可以朗读诗歌、散文、电影台词、小说节选等,每人至少5分钟。参与朗读者活动的读者可以在活动结束后主办单位发放相关纪念品。
六、活动报名:读者自愿在校园书吧内报名。
七、活动主持人:读者自愿报名担任主持,主办单位也可邀请县内作家、文化艺术工作者、教师担任主持和嘉宾。
八、活动需要设备设施:音响系统、桌椅、书签等由县新华书店统一配备。
活动方案 篇3
教研主题:在美术活动中如何激发学生学习的兴趣。
一、 主题教研实施的目的:
充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情感与认知相适应,以活泼多样的课堂内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度。
二、 主题教研实施措施:
1、认真钻研教材,教学中鼓励学生自我表现。让学生在课堂中动起来,诱发学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,调动学生自主参与、主动探究和主动创造。
2、利用声像信息,拓展学生想象空间,创设宽松愉悦的'教学情境与故事情境唤起学生兴趣 ,激发学生探究兴趣,培养学生求异性思维和创造性思维。
3、注重创设学生多感官参与的教学情境,发挥多种感官的综合感知功能,拓展学生认知客体的维度,立体地、全面地、由表及里地让学生感知探究事物的本质,激发学生的学习兴趣。
4、利用趣味游戏,激发学生乐于创造,培养学生的学习兴趣,培养学生的参与力。
三、 主题教研目标:
培养学生学习美术的兴趣,养成自觉学习美术的良好习惯 ,在美术活动中发现问题,解决问题的能力与自觉合作创新的能力。
四、 实践印证:
1、组内老师在导入新课时,适当引入一些与教学内容有关的故事、寓言、典故、谜语、趣闻等,帮助学生拓展思维,丰富联想,提高学生学习美术兴趣。
2、根据美术学科特点和小学生好动、好学、好奇、好胜的思维特点,设置游戏性情境把新知识寓于游戏活动之中,通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望,让学生的注意力处于高度集中状态,使学生在游戏中学到新知识。
3、组内教师交流经验与心得,如何多样化的把美术活动中学生兴趣激发出来,把出现的问题汇总、记录。并在组内组织互相听课、评课、讨论。
4、教研会上做小结,形成基本材料,组内教师每人做一节充分激发学生兴趣的示范课或讲座。
五、 时间安排:
三月:教研组讨论,确定主题,组织学生参加第22届科技艺术大赛。
四月:共同研讨,根据不同年级学生特点设计激发学生兴趣的方式方法,并实施教学。
五月:研讨教学,互相听课、评课,学习交流心得,籍此提高各年级学生的学习美术兴趣。
六月:继续进行研讨教学,根据活动进行记录总结与改进。
七月:教研课题进行阶段性汇报总结。
活动方案 篇4
一、时间、地点
1、时间:3月31日早上8:00
2、地点:操场
3、彩排时间:另行通知
二、组织领导
组 长:章国明
副组长:洪晓蓉、徐燕飞
组 员:陈佳薇、傅敏俊、崔敏、林娜、张玉燕、沈静
三、具体分工
1、宣传组:
(1)运动会广播、纪律、奖状:沈静(广播负责)、张玉燕(奖状负责)、林娜、俞筱珍(生3)
(2)气拱门横幅和主席台布置:傅敏俊;电子屏:沈静;会徽修补:周园;
(3)音响:陈慧娟(班级有配乐的提前传慧娟)
(4)摄像、拍照:周园、桂凯鹏
(5)校园小记者:徐燕飞(各班选派2人,名单上报徐。因场地限制,送稿件指定学生。)
(6)安全员:傅敏俊(五、六年级每班2名学生,要求:责任心强,会管别人)
(7)场地卫生:夏燕(生4人,结束检查,当天平台反馈)
(8)开幕式小主持指导:徐燕虹
(9)开幕式场地划分:徐燕飞
(10)开幕式仪程安排:崔敏
2、仪仗队训练:
(总负责:沈静:监督训练进度、物品装饰情况)(张玉燕:彩旗、鲜花、花环队关注)
(1)国旗校旗队:崔琛(校国旗队学生14人)
(2)会徽:林洁(生4人)
(3)会牌:陈礼红(生4人)
(4)标语队:朱英蓓(生8人)
(5)管乐队:蒋敏、胡其旭(管乐队学生)
(6)彩旗队:夏燕、陈晓(五年级学生24人)
(7)鲜花队:陈燕婷、陈慧娟(三年级学生24人)
(8)花环队:崔美丽、俞筱珍(四年级学生24人)
3、班级方队:班主任(四排,过了主席台后进操场前四排变二排。)
4、主席台成员(方队评委):行政、一、二年级家长代表每班1名(自带笔)
5、开幕式入场班级方队总指挥:陈佳薇(候场场地分配)
方队出发指导:傅敏俊
操场入场领队:张云风
其他人员安排:
(1)跑道边纪律维持:赵仁娣、毛海叶
(2)场地内班级引导:夏燕、谢红伟各一边
(3)班级方队候场协助:小王
四、仪程安排
宣布运动会开幕式开始
1、运动员入场(国旗队、会徽、会牌、标语队、管乐队、彩旗队、鲜花队、花环队、班级方队从高到低)
2、升国旗、奏国歌、敬礼
3、校长宣布开幕
4、运动员代表宣誓
5、裁判员代表宣誓
6、宣布运动会开幕仪式结束
7、运动员退场
8、比赛开始
五、注意事项
1、开幕式各方队服装统一,口号响亮,经过主席台前自主进行风采展示。
2、班级100字以内介绍3月26日上传徐燕虹(严格控制字数)。
(要求第三人称,如:现在迎面走来的是101班……)
3、一、二年级推选家长评委每班1名(自带笔)。
其他年级如有爸爸妈妈要求来观看,可安排10个以内,请告知安全注意事项,要求协助管理学生。3月28日上报人数到政教处。(从安全角度出发,其他人员建议不要前来。)
活动方案 篇5
活动时间:20xx年11月xx日
活动地点:各班级
活动过程:
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩游行
走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏:搓玉米
以下需要家长配合:
1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的'名字。
2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项:
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。