大学生村官关于农村工作的总结-农村农业工作总结_农村农业工作总结

发布时间:2017-09-23  编辑:admin 手机版

转眼间我已在村官的道路上整整工作一年,在这一年的工作中,我不断的调节自己去适应农村工作,在乡党委与村党支部村委会的关心、培养下,我从一位懵懂、鲁莽的大学生,变成现在成熟、稳重的村官,可以说,这一年是我人生中快速成长的一年,冀屯乡政府和南流村都给我留下了深刻的印象,现将我一年的工作成果和今后工作打算做如下汇报:
一、调整心态、转换角色。
首先,要实现从“同学”到“同志”的转变。作了十几年的学生,主要工作是学习知识,吸收知识,然后再通过考试强化知识,检测所学知识。而深入基层,当一名“大学生村官”则意味着要运用知识,要利用所学知识帮助所负责工作的顺利和高质量的完成;学生时代,一般是以自己为中心,以学业为重点。但是作为“大学生村官”,更加需要注意的则是与周围班子成员以及村民关系的和谐。没有和谐的关系,没有村委会成员以及村民的支持,就会失去发展的根基。
其次,要积极调整心态。农村条件虽然相对艰苦,但农村工作是一项光荣的事业。努力适应艰苦的条件,不仅是对自己素质和能力的一种磨练,更是人生难得的一笔财富。当逐渐地适应了农村的工作生活环境后,我也成功地由“磨合期”进入到了“成熟期”。如何胜任自己的本职工作,如何发挥自己的大学生优势促使所在村和谐发展便成为当前我最重要的课题。
二、摆正位置,做好领导的助手。
除了在村上的工作,我还在乡党委办公室协助日常工作。工作中我随时提醒自己摆正位置,不断提高为领导服务的质量,努力做好领导的助手。随着工作的不断深入,对于自己的工作也有了新的认识,因而我也给自己制定了努力的方向。
三、是以换届选举为契机,协助搞好基层组织建设。
2010年9月中旬至11月底,我村相继完成了村委会和党支部换届选举。村委会换届期间,我被编入工作小组,期间,在乡党委有关领导的带领下,我多次参加我乡其他村选举办组织的业务培训,掌握了选举工作流程和基本的选举法律法规。通过参与选举办公室有关工作,我学到了很多实用的农村工作方法,丰富了农村工作经验,提高了对全乡农村社会基本形势的认识,加深了对基层民主政治建设的理解和把握。我还亲自入户宣传政策,对村中年纪大、文化水平低的村民,我认真说明选举流程、注意事项和意义,提高了他们参加选举的积极性,确保了我村村委会换届选举顺利进行,保证了我村民主政治建设不断向前迈进。
四、存在的不足
近一年的工作虽然取得了一些成绩,但也存在着不少困难和问题:首先是基层工作经验的不足,作为一名大学生村官,对基层工作方法不够熟练,心态不够平和,同样的事办事效率低下,虽然我也总结了一些经验和方法,但还是很希望能多和其他村官交流,形成一个信息互动平台,共同交流、共同学习!其次是与农村有关的理论知识的不足,比如农业科技、与农民息息相关的法律等。这些知识都需要我在今后的工作中积极探索学习,改变学习方法,在问题中求理论,在总结中找经验!
五、今后工作思路
回顾过去的一年,岁月峥嵘,风雨彩虹。面临新的一年,我将满怀信心,为更好地开展工作,我自己必须坚持做到以下几个方面:
一、在具体工作中,要积极思考问题
有句话叫“三思而后行”,它讲的是我们必须学会思考。每当工作中遇到一些难题和不顺心的事,我就努力要求自己好好静下心来思考,克服急于求成的心理。从不同的角度来思考问题。有时候以一个旁观者的身份来认识问题和事情本质,往往会收到意想不到的结果。以本次换届选举中个别村村委会职数设置问题为例,如果站在村党支部成员的角度,你会发现多数人希望采用职数少的设置方式;如果站在上届村委会成员的角度,你会发现部分人希望保持现有职数的设置方式;如果站在有竞选意图的村民的角度,你会发现大部分人希望采用职数多的设置方式;如果站在一般选民的角度,你会发现他们则希望采用有利于增收致富和本村经济发展的村委设置结构。
二、在不同岗位间,要积极协调好不同的工作
一年来,我在南流村和乡党委政府工作。摆在我面前最棘手的问题就是如何处理好不同岗位的不同工作,通过一年的实践和总结,我得出结论,要在不同的岗位迅速转变角色,必须以大局为重心,例如:我在南流村工作岗位上时,岗位要求我必须把握住加快农村经济发展、促进农民就业增收、提高农民生活品质的主线来开展基层服务;在乡党政办工作期间,岗位要求我必须全面深刻地了解全乡农村社会关系情况,配合领导搞好各项工作。
总之,在这一年的村官路上,各项工作的顺利完成,离不开各级党委、政府的正确领导,离不开各位领导的关心和厚爱,离不开同事们的热心帮助,离不开社会各界的大力支持。在以后的一年里,我将紧紧围绕各级党委政府的中心工作,按照做好“指导员、信息员、促进员、协调员”的要求,努力学习业务知识,进一步提高自身综合素质,切实服从组织的各项安排,认真完成各级领导交办的每一项工作任务,力争早日实现“挥洒青春,建功新农村”的奋斗目标。
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