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岗位工作总结

时间:2021-03-07 18:58:59 工作总结 我要投稿

岗位工作总结

  岗位的相对价值需要按多个报酬要素来进行综合评价,事实上,有的报酬要素可以量化、有的报酬要素又难以量化。今天小编给大家找来了岗位工作总结,供大家参考和阅读。

岗位工作总结

  岗位工作总结篇一

  我下面所说的是在实践中总结出来的,不是理论,也不是理论应用于实践,而是怎么去更快、更准确的完成工作的一些方法。但主要是思路,希望与大伙交流并分享经验。

  一、会计岗位跑外时(税金会计)

  1、对每月国、地税正常应去办的经常性业务做一个笔记,理顺每月正常业务,临时性业务有个记录,做完后也要有个标记。正常业务每月都看一下笔记,这样防止漏项。

  2、认证专用发票或运费发票时自己每月弄一张纸,每次认证通过的发票份数都写到纸上,月低与主管税务机关清单核对(份数与可抵扣税额),也便于随时统计已认证份数。

  3、说说认证吧,一般来说增值税一般纳税人,现在都是在发票开具之日起90天内认证,所说的90天不是按整月计算的,而是按一天一天算的。

  比如我们是销货方,购货方取得增值税专用发票时如发现我销货方所开具发票上列明的他方基本资料有误 ,如果购货方未认证,需购货方出具一份情况说明,我方主管税务机关才予以批准我销货方当月作废或次月开具红字专用发票。

  如果购货方认证后,要求退票,需购货方主管税务机会出具一份进货退出证明单(退货证明),我销货方主管税务机关才予以批准当月作废,或次月冲红。

  4、我们这的通用税收缴款书(税票子)税局开具,只要在征期内缴纳就不用作废重开,但我们的开户行要求在两天内缴纳,所以如果加盖不清晰,银行不给走的话很麻烦,我们这的银行一般都用第二联核对印鉴,所以这种一份单子有好几张的情况,银行核对哪张,就把哪张加盖的更清晰些就可以了。抄报税时如果出现一点点小的差头儿,结果就会多往反于税局和单位之间,所以加强细节,减少差错出现。

  二、会计岗位工资(工资会计)

  1、在取钱分钱的时候,回来分钱时有两点:

  1、成“沓”的一定让取钱的办事人员当面数一下,是否是100张每沓。谁都不差一张两张的,但当面不查清,过后少个一张半张的事儿不好。

  2、对准铅笔数,在奖金表上用铅笔数注明取钱部门要取的合计总金额减去扣款。就是要标上净额,因为有好多表格数值累加得来总数,有时还要减去扣款,发钱时人多比较忙乱,没时间一一核对,所以提前写好铅笔数,比如铅笔数写好X元,办事人员来取钱时就让他查好X元,如果回去后数碰不上用铅笔数来找,铅笔数代表发到手的金额。金额都要提前算好。

  到单位时碰一下钱的总数,如果此时与要发的金额对不上,说明在银行与回来的途中的错误,如果总金额对上了,分到最后分多或分少了钱了,那说明是分的过程中的错误,去银行取钱之前一定要先算准取回来的数=发到各部室、车间的净数。

  三、材料购销存岗位的一点经验(材料会计)

  这些理论上是没有的,不是借,不是贷,而是实践中得出来的。

  1、说说稽核吧,这是每月最日常的工作,每月原材料月末稽核,业务量很多,在去库房稽核的过程中一定要看准料单上的数字,如果不清楚一定要描一下,如果回来后看不清要用于加减的那一联的单子的金额,最后肯定碰不上大数,材料按计划价入库的时候就没办法碰上数。切记一定要描。

  2、说说抓对,每月计划成本法核算下的料单要抓对,采购部的那联与大库稽核回来的那联要抓队(一式几联是复写来的,所以号码肯定是一致的抓对),如果采购部的联次有,而大库的联次没有就是说明大库没有验收,或材料没到,就挂在途。如果采购部的联次没有,而大库的联次有,那肯定是暂估的联次,发票未到,而材料到了,要暂估入库,次月冲暂估,发票来时正常入。抓队可以按号码分,如单子号码为658320,就看百位和十位数字,即32,把32的单子放到一起,同样33的或34的85的,说的是百位和十位数字一致的都放在一起,摆一桌面,最后一堆一堆的抓,这样抓对是最快的,当然了,我说的这种是业务量较大的情况下,如果业务量小的话怎么抓都有理。

  四、往来岗位,应收、应付、其他应收、其他应付、预收、预付(往来会计)

  企业最日常的业务就是付款了,付款可以有以下几道严格的审批手续,这样付款环节会更加严密。

  1、审有无合同,没有采购合同肯定不予付款。

  2、审年初有无计划,如果年初各部室、车间没有计划的话肯定不予付款。

  3、审以前有无往来关系,以前付款后,销货或提供劳务的收款方的收款收据是否开具,前款未清、后款不付,前款应收回的收据未清,后款不予支付。

  4、借款单上有无相关部门及财务部领导签字,签字不全,或借款单填写有误者不予付款。

  5、看往来账上此户的账面贷方数是否大于要付款数,因企业一般都是批量付款

  来发票时,借:材料采购等科目

  应交税费-应交增值税(进项税额)等科目

  贷:应付账款-XX户

  付款时借:往来 贷:银行存款

  如果不看往来账上贷方金额是否大于付款数,就很有可能发生多付款,即成为预付款,债权。如果当月末前采购部门承诺发票肯定能到的情况下可以考虑先付款,否则不行。以上这五条这是我在做往来会计时的一点心得。

  现在都是电算化,经常要在账上往出倒往来账。

  在财务软件里往EXCEL表格中倒数据时,倒往来账时单位名头前都有数字,比如600560 某某公司 期初余额 本期发生额 期末余额

  600560 某某公司 都在一个单元格中,因为行数较多,所以一个一个单元格的处理去掉数字比较麻烦,但还要把在一个单元格中的 600560 某某公司 都变成某某公司,就要把前面的数字都去掉。

  可以这样做。把含有数字和名头的这一列选中,CTRL+F,查找,点击替换,然后依次输入0-9,都替换为 什么都没有 就是空白 , 都点击全部替换。最后数字全替换成空白了,再数一下单位名头前面的空格,再把空格全部替换成为空白。就可以了!

  五、加盖印章『清清晰晰』的方法

  大家工作后好多人会经常接触单位的印章,我们会计都总会接触一些企业的印信、证照,其中印信包括印章。 看我们出纳总盖财务专用章,工作中经常要盖印章,如企业公章,发票专用章,现金专用章,转讫,等等。

  其实我们都去过银行,银行的业务员盖章时不知你发现没有,底下都垫一块胶皮。因为印章有量有弹性。

  我们办公桌上没必要专门整块胶皮,只要用我们的鼠标垫垫在印章下面,印的时候把章用力转圈压匀了。就可以非常的清晰。

  现在银行识别印鉴时好多都是电脑识别,如果你感觉印的不好的话,最好把印章带在身上,到银行加盖,当然了印章带在身上是制度不允许的。

  六、总账、电算化(总账、报表、电算化会计)

  我有一些电脑很实用的总结,可以大大提高工作效率。希望大家能用上

  1、为了保护眼睛,大家一般都在显示器上的按键中选择文本模式,屏幕的分辨率设为最左边即字体最大,为了更好的保护眼睛,可以在桌面上单击鼠标右键-属性-设置-高级-适配器-列出所有模式-800*600,60赫兹。一般XP都默认为75赫兹。这个较比亮,没有60赫兹好。

  2、安全删除U盘时,最快的方法就是在任务栏最右边的绿色箭头,单击右键要点两下,较比慢。要单击左键,再点击安全删除即可直接安全删除U盘。这样每次比单击右键的删除U盘都会少出现一个对话框。主要省时间!

  3、现在的软盘质量好多都不过关,不知道大家有没有遇到类似的事情,有些部门要求必须用软盘上报文件,所以为了保险,每次我都考三张软盘,每张有一份资料,这样万无一失,考资料时多用几秒钟,总比第一张软盘报不上,来回再跑的时间短。

  4、电脑里的几个盘符中,系统默认到C盘,很多程序也安装在C盘,我们的文件一般放在E盘或F盘中,格也格C盘,所以我们会经常到E或F盘中,这样为了省时间可以在任务栏上单击右键-属性-任务栏-将“显示快速启动”挑上。我在任务栏左边只设置三个快速启动键,一个是显示桌面,一个是快速启动INT。

  第三个是直接进入E或F盘的快速启动,这样不用每次都双击我的电脑后再双击哪个盘符,只需单击一下任务栏左边的快速启动键就可以直接到达自己设定的盘符中。设定这个快速启动很简单,在我的电脑中在你要设定的盘符上单击右键,创建一个桌面快捷方式,然后把快捷方式拉到任务栏中当成快速启动键就行了。

  现在软盘、光盘、网络网盘一般真都不怎么用,用U盘的时候最多,大家有没有想过给U盘命个名,重命名,把自己的U盘起个个性化的名字,我的U盘叫传说中的水,还有就是把直接点至U盘,也设置为任务栏中的快捷键,只要单击就可以直至U盘,我的U盘和E盘都设为快捷键留在任务栏中了。

  5、WORD和EXL中,经常遇到的就是打开文件与保存文件,我们可以把路径直接设定到E盘(或F盘),这样每次打开与保存文件时不用在对话框中选来选去,具体方法是

  WORD,菜单中,工具-选项-文件位置-修改

  EXCEL.菜单中,工具-选项-常规-默认文件位置-自己修改即可

  这样每次保存或打开文件都直接在E或F盘,很方便。

  6、电脑杀毒软件不用天天升级,适当升级,设置一下定时查杀就行了,防中病毒与木马,主要是不要乱下载,即使下载东西也要先杀毒再解压,不要总到大家都去的网站上转,如QQ163音乐。

  7、在自己的机器上打开别人的U盘时先查杀下病毒,养成好习惯。

  8、相信网络是自己最好的老师,只要在网上搜索引擎输入你所问问题的关键字,然后搜索,检索结果都很精典。 我心中的网络就是一片大海,拿上网来说,每个人要且只要喜欢上网络中的一样东西,他就会喜欢上网络,不需要多,只要喜欢上一样,例如打游戏、看电视、看电影、聊天。你就会喜欢上网络。

  9、大家都知道的最常用且很省时间的几个快捷键。

  CTRL+C复制

  CTRL+V粘贴

  键盘左下角开始菜单+D快速显示桌面

  CTRL+A全选

  CTRL+S保存,保存快捷键最常用。

  使用WORD时,双击最左边的竖线那里,是出现“页面设置”对话框的快捷方法

  10元的东西打3折的意思是减3折,即卖7元钱。

  10元的东西卖6折的意思是,60%的原价销售,即卖6元。

  七、“打几折”和“几折”的意思是不同的。

  1、收条先写大写数字,再写小写数字。

  2、经常接触的银行和财务的现金转讫的讫的意思是 结转完毕 的意思。

  3、账与帐不是完全通用的,正确的应该是账字,账务处理。

  4、有时要在电算化账上往EXL表格上转数时,如果数字太长记不住的话,可以不读小数点,比如3256483.59。心里读成325648359。这样可以多记几位数,在转到EXL表格上后再加小数点。

  5、经常看数字时和打算盘一样,要记个位置,如300,000 记住3是十万位。

  6、有时报表要上报表万元,如300,000元,可记为把分隔符(百位与千位的分隔符)向左移一位30.0000万元。

  八、发票与收据的区别

  1,发票是销售货物或提供劳务的的证明,收据是你收到款项的证明。

  2,按正规单位的`做法,当收到款时,必须开具收据。

  3、发票是带有税监章的,发票一般是与税有关系的,而且不见发票是不能挂往来的。

  4、收据有税务局监制的带有税监章的往来收据,这种是正规的,还有白条,是没有税监章的收据。

  勿以小而为之!!!会计人切记!

  账上金额相差1分与1万都是差,所以很多账目勿以小错误以为能混过去而为之。

  岗位工作总结篇二

  时间过得真快,转眼间20xx——20xx学年度上学期已经结束了。本学期因个人原因,我辞掉了体育教研组长的工作,学校领导安排我教四、五年级的信息课程和四年级的写字课。回顾一学期来的点点滴滴,真是历经坎坷。现将一学期的工作作如下总结:

  一、 信息教学

  现在是个信息时代,网络的世界。作为教师我们对计算机都有了解,教育局也经常的对教师进行不同级别的计算机培训,虽然每次培训都取得了良好的成绩,但这个和计算机的教学却没有丝毫的联系,也让我感到非常的头痛,进而也给我的教学带来了很大的麻烦。领导信任我,将这个艰巨的任务交给了我,我就必须要把它做好,所以我每天都认真的备课,在闲暇的时候省去了浏览网页、打游戏的时间反复的挖掘教材,把里面学生要操作的东西,先自己用不同的方法方式操作的滚瓜烂熟,防止在课堂上教学时出现尴尬的局面。

  信息教学都是远程操控的,对于远程的知识,开始时我可以说是一窍不通,上课的时候总不能一台一台机器看,一个个学生讲吧?没办法我只能自己研究,我开几台学生机,自己在教师机上试着操作,一遍一遍的,反反复复,有不明白的地方,我就问一起教信息的老师,很多东西很多时候把我问的都不好意思了,但是没办法,就是为了工作,就是为了把学生的课上好。

  二、 写字教学

  本学期由于教师不足,学校的写字教师不够,领导把四年级的写字课交给了我,说实话这让我很为难,因为我感觉我胜任不了这项工作,但是没办法,学校缺人,为了大局我必须得顶上去,所以我只能接受了。我是体育专业出身的,受专业限制性格比较急躁,而写字教学偏偏比较柔,我真的很不适应,更何况我的字根本就不具备教学生的条件。为了不在课堂上出丑只能练了,每天我除了探索学习信息教学方面的知识以外,余下的时间我就练习写字教材上的内容,每上一节课,我自己都不知道在私下里我把教材内的那些字写了多少遍,付出这么多只为上课的时候能够给学生一个好的板书,给学生起到一个榜样的作用,而不是误人子弟。

  写字教学需要批改,我每天按教学进度及时完成教学任务,下课后让课代表将作业本收好,为学生及时的批改。虽然我们学校的班额较大,但是我还是能够坚持认真仔细的批阅学生们写的每个字,甚至一笔一划,无论教得好与差、无论能力的强与弱,每个学生的每一课,我都给了我个人“观念”上的评语。

  三、 其他方面

  学校实行“6+2”的教学模式,也成立了社团活动小组,本学期我担任低年级写字社团活动小组的指导教师。由于刚踏入写字这一学科,干起来比较的吃力,我只能提前做好计划,收集好每次活动的内容、提前弄好字帖,想好指导方法,让每个学生都不虚度这珍贵的活动时间。在活动的过程中,我除了集体给学生讲解,就是尽自己的能力,分别给每个参加活动的学生进行指导,并且活动后做好批改和总结。

  另外,因为我是兼职的信息教师,所以也义不容辞的肩负着学校活动时的照相和摄像的任务。我主要是以摄像为主,但由于照相的教师有事忙不过来或是不在那么这个任务就自然的扛到了我的肩上。这学期学校的现场会比较的多,拿着摄像机楼上楼下的跑,甚至一站就是一个多小时这都是真平常的事,虽然腿脚酸痛,但是并没有叫苦,因为更多的还是收获成功的喜悦,也体现了我自身的价值!

  总之,一学期的工作历经辛酸、坎坷。时间就在这样不断的学习、不断的请教、不断的探索、不断的上网查阅资料和忙忙碌碌中过去了,而我也在这个过程中慢慢的成长着。应该说,本学期的工作调动,对于我来说是一种财富,它让我自身彻底改变了在体育组时那种懒散的不良习惯,相反使我奋发向上;也让我更加有勇气的去追求我的自身价值!在以后的教学中,我还要继续学习、继续努力,为体现我的自身价值、为杨树房中心小学的美好明天而奋斗……