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中学工作总结

时间:2021-03-26 11:47:06 工作总结 我要投稿

【精华】中学工作总结三篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨让我们认真地完成总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家收集的中学工作总结3篇,希望对大家有所帮助。

【精华】中学工作总结三篇

中学工作总结 篇1

  在当今数字化信息社会中,英语是重要的国民素质之一。因此,如今在我国中学校园里,英语学科被列为三门基础课程之一,受到历史上前所未有的重视。这给予我们每位英语教师以压力,同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。总结本学期外语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。

  一.强化观念更新,创新英语教学

  英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

  二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

  1.加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合

  备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,隔周有1----2小时为集体备课时间。每次备课由1—2名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。

  2.组织示范课、公开课,开展听课、评课活动

  每一位教师的授课都向全组教师开放,教师可以任意随机听课。这学期安排了刘晓景等6位教师上示范课、公开课。每一位开课教师都必须以说课的形式,结合教学理论,讲述教学流程安排的理由和想法;全体教师都参与评课并由一位教师主评。教研组还组织教师去卢湾区兴业中学听课,吸取人家的先进经验,并结合本校实际情况提出教学调整方案。

  三、积极进取,无私奉献

  英语组教师有5人担任班主任,工作负担很重。但是,全组教师以学校大局为重,克服困难,积极进取,发扬了无私奉献的精神,高质高效地完成了学校交给的各项任务。尤其是在20xx年12月10日的信息技术与现代学科整合的现场观摩活动中,为了能向全区展示我们英语组的实力,全组教师互相鼓励,积极配合,充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神,提升了我们学校的知名度和办学实力。

  四、开展课外活动,激发学生学习兴趣

  课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。初中预备年级和初一年级开出了牛津英语双休日A,B.C班,受到广大学生和家长的欢迎。

  五、落实各项教学常规检查工作

  本学期检查教案、学生作业的批阅情况两次,并及时作好反馈工作。

  六、存在的问题:

  课件的制作水平有待提高,课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。

  总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、教研中心外语组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

中学工作总结 篇2

  时光匆匆,岁月如梭。转眼之间又到了本学期的收尾阶段。回首这一学期来的工作,虽然繁杂,但却倍感充实,虽然辛苦,但却在工作之中进一步成熟。人所做的每一件事情,都应该及时去总结成功的经验,分析研究失败的教训,人才能进步,事业才会发展,国家才会兴旺。现将我校本学期的教学、教研工作做如下总结,以此来进一步提高工作和组织能力,及时发现缺点和不足,真正促进我校教育教学工作再攀新高峰。

  一、加强师资队伍建设,提高教师的整体素质。

  建设高素质的教师队伍,是全面提高教育质量的基本保证。我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力,业务水平等方面加强教师队伍建设:

  1、加强教师的政治学习和道德教育,为教师树立学习的榜样,培养教师的敬业精神,引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献;在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。

  2、现代教育理论学习,引导教师转变教学观念,以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生,促进学生生动活泼、主动积极地发展,鼓励和引导学生的探索精神,培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教育观念,增强师生双方的交流。

  3、大力支持鼓励在职教师继续教育学习,提高教师队伍的文化素质。我校教师全员参加了远程教育培训和县进修校的中级教育技术能力培训。学校尽可能的为教师提供电脑、纸张等学习帮助,为他们继续学习创造有利条件。

  二、加强课程开发建设,确保高质完成教育教学任务。

  1、认真落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及《义务教育课程设置实验方案》规定的各科课程标准,进一步解放思想,更新观念,将教改基本理念转化为具体教学行为,优化各科教学过程。

  2、严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,确保高质量完成各科教育教学任务。

  三、加强教学中心工作,完善教学常规管理。

  教学是学校的中心工作,教学管理直接关系到办学的成败,直接影响教学质量的高低。本学期,我校不断完善教学管理制度,并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作:

  1、备课

  在备课方面,继续对备课进行明确的规范,学期初,各任科教师认真阅读本学期教材,熟悉教材,掌握教材的重点难点,分析研究教材,制订本学期的科计划。要求每位教师认真、细致地填写教案首页各个项目,精心编制教学流程,特别是加强了对学习目标叙写、教学后记方面的.要求,这样,有利于加强教师对教材的钻研以及目标的定位,认真上好每一堂课,课后进行教学反思。

  本学期教研室对每位教师的教案、学生的作业进行了两次全面检查;在检查的过程中,未发现无教案上课的教师,杜绝了教师讲课的随意性问题;教学设计更加规范、合理,项目填写齐全,语言表述更加准确,更符合现代化的教育理念。

  2、讲课

  上课期间教师坐着讲课、随意进出、接打手机、抽烟的现象少了;没有体罚、变相体罚学生、谩骂和侮辱学生的现象,教师做到了尊重学生的人格尊严。教师能在上课铃声落之前进入教室,没有无故迟到现象。

  加强了随堂听课的力度,一学期以来校长及教导处教研室随堂听课节数达到50余节;特别是校长对初三各班听了推门课,有效地了解了教师的教学情况,为本学期的初三复习工作起到了极大地推动作用。

  3、检查与测评

  全校性的常规检查一学期检查两次,做到有检查,有总结。加强月考、期中、期末教学质量分析,使教师及时发现教学中的存在问题,加强薄弱环节的教学,全面提高教学质量。

  教务处认真组织了七、八年级的期中、期末与九年级的三次练兵测试,并及时进行了多层面的分析工作,保证了考试为教师教学工作提供正确的导向与有效的信息,为做好下一步工作奠定了基础。同时,加强了对考试过程的管理,净化了考风考纪,为营造更加良好的学风奠定了坚实的基础。

  4、接受了省义务教育标准化验收检查和市义务教育标准化验收复查工作,并圆满完成验收任务。

  四、积极开展教研活动,改革课堂教学方法。

  本学期我们提高每堂课的教学效果,着重抓了教学方法的改进,开展了多种形式的教研活动:

  1、学校领导主动深入教学第一线听课、评课,了解和掌握本校的教学情况,带领教师有针对性地开展教研活动。教研组活动坚持间周一次进行。

  2、观议课

  1)各教研组组织本组教师都进行了一次公开课,其余教师积极观摩了每一节公开课,并认真做了观课记录,进行了“2+2”议课点评。

  2)在议课活动中,采用“2+2”模式(优点2条,建议或存在的不足2条)。教师在议课时重点关注了学生主体地位的落实,关注了课堂的有效性,使观课活动充分起到了互相学习、取长补短、共同进步的作用。且教师的点评能力在逐步提高,并具有一定的科研含量。

  3、课题研究

  1)个人课题

  第一届个人课题17人顺利结题,其中2人获奖。第二届有15人申报,7人市批准立项,5人县批准立项。

  2)一般规划课题

  我校现有市级课题2个,校级课题若干,内容覆盖德育、学校发展、学生教师发展、资源开发等方面,学校建要求所有过程性资料都必须及时留存,课题研究有计划、有总结,期初有交流、期末有分享。学校有完备的教科研管理奖惩制度,有教研日、科研日确保研究的时间,两周一次的课题研究日活动,大家集中一起或上课研讨、或专题学习、或聆听讲座,在体会专业学术生活的过程中感受研究的快乐。扎实研究过程、提高研究品质,让教师在研究中时刻保持着一种教育的“清醒”。

  各个实验课题组主要负责人做到长计划、短安排,纳入“行事日程表”。经常检查、反思实验进展情况。各个实验实验课题组根据实际情况,对本组实验方案进行审验,发现实验目标、实验方法等问题,做出及时调整加强课题研究的过程管理和日常管理。

  总课题组提出的“五个有”、“四个一”的要求,子课题必须坚持做到。(即做到有实验方案和工作计划;有具体的实验措施、有组织领导和稳定的实验建设队伍;有实验档案;有实验阶段研究成果。四个一是:每月召开一次实验例会。每周安排一次实验活动;每天浏览一次总课题组网页,每个实验教师年末自少提交一篇阶段科研成果)。

  教师的教育教学经验需要进行及时总结,需要进行相对理性的提升,所有精彩的“闪念”只有记录成文字并加入适当的理性思考才能称之为“反思”。在研究中反思,在反思中提升,是“经验型教师”向“研究型教师”转变的必须。我校非常注重教师论文撰写能力的提升,积极组织参加省市教育行政部门举办的征文比赛,鼓励教师投稿等。学校科研室为教师提供尽可能的指导和帮助,教师理性提升的水平取得了非常显著的进步。

  4、交流学习

  1)市教科研中心下乡支教

  2)组织教师“敬业杯”大赛

  五、加强毕业班工作,打赢中考质量仗。

  毕业班工作历来是学校工作的重点,本学期在这方面,我们做了以下工作:

  1、开了五个会,即毕业班教师会、家长会、学生中考百日冲刺动员会、质量分析会以及各类学生座谈会,明确了目标,把责任落实到各班及每位教师的身上,做好各类边缘学生的思想工作和学习辅导工作,帮助他们树立足够的信心去迎接挑战。

  2、做了三个研究:

  (1)试题研究。组织有经验的教师及参加阅卷的教师进行研究,注意答题的规范要求及得分点、试题的类型、试题方向及探究。

  (2)学生研究。组织各班任课教师进行学生学习思想状态的研究,及时了解并解决他们存在的影响学习的因素。

  (3)教法研究。组织备课组活动,研究复习策略,编制训练题和模拟题。

  3、开了四次质量分析、学情诊断会。开学初对第一学期的情况进行分析,认清形势,知己知彼。了解学情,分析教情,有的放矢,为总复习热身。做好省、市、县三次练兵的分析,分析题型,查找复习中存在的问题,并作出及时的调整。

  4、组织了三次练兵考试,省一次、市一次、县一次,合理安排,严格认真。

  5、搞好两项服务:

  (1)为毕业班教师的教学工作提供尽力的服务。

  (2)为毕业班学生提供方便。

  经过全体师生的共同努力,相信今年的中考必将取得更加优异的成绩。

  六、其它工作

  制定了课堂安全制度,与全体教师签订了课堂安全责任书。

  七、工作中问题的反思

  本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

  1、教师教育教学观念仍需要进一步转变

  实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的努力,特别是在实现学生主体地位的过程中,教师观念虽有所转变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,让少数教师产生重走老路的思想,一言堂、满堂灌的现象依然存在。课堂教学的有效性方面还要继续加以研究,并在今后的教学工作中加以落实。

  2、完善备课组的领导与监督

  本学期的教研组工作是以全新模式进行的,取得了一定的效果,但备课组工作的开展不尽如人意。怎样才能让备课组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长、备课组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。

  4、学生思想教育方面还在不尽如人意的地方,部分学困生的思想、学习还需要进一步给与帮助与指导。

  以上是我们这学期的教育教学工作的总结,虽然我们也做了许多工作,取得了一些成绩,但是我们也会时刻提醒自己,要不断在工作之中总结经验教训,戒骄戒躁,稳扎稳打,为我们教育教学更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。

中学工作总结 篇3

  一、加强组织领导、明确活动主题

  为确保“安全教育活动月”工作的有序、有利开展,各校都成立由校长任组长,主管安全副校长为副组长,德育主任、班主任为成员的组织机构。进一步明确了领导小组的工作职责和任务,落实安全责任追查制。各校以“增强法制观念,预防违法犯罪,构建和谐校园”为本次活动的主题。

  二、加大法制教育宣传

  活动期间各校都利用学校广播、校报校刊、法制宣传板报、墙报、橱窗、长廊等有效宣传途径,并以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和学生身边的案例为主要内容,对学生进行法制教育。从而加强了学校法制文化建设,营造浓厚的法制宣传氛围。

  三、开展法制教育实践

  各校都由法制校长组织全体师生共同学习了《中华人民共和国未成年人保护法》,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,通过学习使学生的法制意识得到了加强。法哈牛等学校通过召开法制教育班队会;法律知识竞赛;以法律为主题的征文或演讲活动进一步巩固了学生的法律意识和知识。公主屯等学校校还建立帮教转化档案、结帮教对子,多次同问题生谈心转化了他们的思想意识。姚堡等学校针对本次活动开展了在学生中间的查找不文明行为、不礼貌和不道德行为,特别是以大欺小、以强凌弱、等违规违法(犯罪)行为,从而揭示学生不良行为产生原因找到了解决办法。高台子等学校校通过致家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传法律知识,引导家长学法守法,例如:高台子学校小学六年二班班主任柳静老师通过家访形式宣传法制法律知识,使她所在班学生家长对法律知识有初步认识,从而有效地将法制教育延伸至家庭。从而进一步提高学生遵纪守法意识。

  在这次“安全活动月”活动中,新民市高中等学校都进一步加大对事故隐患的排查力度,由学校领导小组对学生中携带管制刀具等危险品的现象进行全面排查,对行为异常学生进行排查摸底,指派专人负责跟踪,积极做好问题生工作,其中新民市高中收缴管制刀具三件,有效防止不良事件和违法犯法案件的发生。通过此次“安全活动月”的活动进一步增强学生法律意识和法制观念,提高他们明辨是非的能力、依法自我保护能力和预防违法犯罪的能力,抵御社会不良影响,全面提高了中小学生的遵纪守法意识,营造学生健康成长的良好氛围。

  一部分学校利用这次活动对突出的交通、饮食、用电等问题加大改进措施,同时也深入学习安全自救知识、其中新民市一高中各班印发紧急疏散通道平面示意图进行“安全自救演练”活动,通过演练活动全校师生提高了安全防范意识,学生自救求生能力得到进一步提高。

  四、存在的问题和整改措施

  尽管本次活动取得圆满成功,但与本次活动的要求应有一定的差距,存在问题具体有以下几个方面:

  1、个别教师和学生对本次活动认识不高,在活动中比较消极,得过且过。

  2、教学时间安排与活动时间相冲突,活动安排缺乏连续性。

  3、缺少必要的激励机制、必要的设备和资金。

  整改措施:加强学习彻底传变师生的思想意识和观念。

  合理安排活动时间,保证活动有序开展。加大资金投入确保活动所需要设备和资金。

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