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溪沙一小教科研工作总结

时间:2021-05-11 12:44:52 工作总结 我要投稿

溪沙一小教科研工作总结

  本学期,我校教科研本着扎扎实实地工作,全心全意地服务的宗旨。以太仓市教培研中心的教育科研精神为指针,以科研先导,以学校的教研工作为基础,认真推进学校的教科研工作。努力做好校主课题的研究,充分发挥教科研在教育中的先导作用,追求教研工作过程中的实效。通过教科研工作,进一步浓厚学校的教学科研氛围,紧紧与教学实践相结合,让我校的教师教有所思,研有所得。为广大教师搭建展示自己的舞台,提高我校教师的业务素养。

溪沙一小教科研工作总结

  具体工作主要为以下几个方面。

  一、明确制度,有序开展教师学习,厚实教师的理论基础。

  针对我校教师中普遍存在的理论知识储备不足的现状,教科室从学期一开始就制定了《沙一小教师读书要求》明确了老师读书要求:认真阅读《建设理想课堂》,每位教师完成不少于三篇的读书心得(字数不少于600字)。三十五周岁及以下青年教师、全体行政撰写个人博客(每月至少一篇原创,字数不少于800字)。四十周岁以下教师每学期完成一篇教育教学论文。通过个人研读、同伴互助、讨论交流等形式引导教师加深对引导学生有效学习的认识与理解;通过规范教师个人的研究活动,组织集体备课、开展年级督导、上汇报课、骨干教师展示课、各教研组的研讨课等活动推进教师课堂教学能力的提升。

  教科室定期检查教师博客的发布情况,并将相关统计发布在学校网站上。期末收集汇总教师论文,并装订成册,作为科研资料加以妥善保存。让业务学习成为了教师们提高自我素质,发展自我,成就自我的重要途径。鼓励教师不断学习相关理论,将所学的理论很好地付之于实践,并在不断学习与实践中加深教师对“生本”理念的认识。教科室配合教导处定期对教师的研修手册进行检查,通过定期检查教师的教学反思,并鼓励与表彰推进教师的教学反思,既富理性的深刻又具感性的真实,从而帮助教师积累丰富的教学案例,从案例反思中提升自己的行动研究能力,逐渐形成自己的教学特色与风格,让在不断学习的过程中,我校教师都能树立较强的教科研意识,能较积极主动参与教科研活动。经过努力,我校教师的读书习惯逐步优化,在不断学习中教师的教学科研能力进步更为明显,相当多的青年教师的教育科研能力进步更为显着。

  二、加强管理,扎实开展课题研究,带动学校教科研工作

  我校申报的苏州市“十一五”滚动课题《小学课堂教学运用非物质化教学手段的策略研究》已接近研究的后半阶段,作为学校的主课题,做好其研究工作是教科室的重要任务。本学期,在以住研究收获的基础上,教科室紧紧将课题研究与具体的课堂教学相结合。结合校内的各类公开课,做好课题研究工作。要求相关教师在听课时注意课堂观察,认真填写《课题研究资料卡》,各个课题研究小组做好研究资料的收集整理,完成好《课题研究过程记录卡》,由教科室定期在校园网上发布。在基础上,教科室在期初与期末在校内汇报课题研究情况,结合PPT让每一位教师明确课题研究的现状。本学期学校开展了市级微型课题申报工作。

  通过教科室的积极发动,认真参谋,学校总计有10个微型课题参与了市级申报。目前正在审批过程中。同时,学校分别由沈消冰老师、吴燕萍老师承担了太仓市“十一五”规划立项课题《校本艺术教育有效促进学生个性发展的策略探究》、《形成有效倾听,提高数学学习效率的`实践研究》。各课题组积极组织教师根据本课题研究的实际情况,进行了合理分工,落实了具体的课题研究任务,定期举行课题研究活动,撰写课题心得和阶段总结。同时重视做好过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集与整理工作。教科室为此专门将工作的重心下移,充分做好协调组织工作,并积极参与课题的研究,指导这几项课题的研究,保证了课题研究的有序开展。本学期,学校的教科研工作呈现了一个良好态势。这有力地保障了我校的教科研工作,为学校教学科研工作整体上了一个台阶打下了比较坚实的基础。

  三、发挥职能,努力增强服务意识,提升教科研的实效

  论文写作是教师科研能力一个非常重要的衡量标准。学校教科室不断增强为广大老师服务的意识,认真组织教师参加各级论文(含教学设计)评比,并做好把关工作。在做好组稿工作的同时,校教科室人员仔细阅读每一篇文章,提出修改意见,为提高教师的文章质量尽自己最大的努力。积极向各级刊物推荐教师的优秀教育教学论文,本学期学校成为了《教育科研论坛》的理事单位。先后邀请了市教培研中心的zz老师来校作有关论文写作的讲座;资深教科研专家zz老师为我校教师的教学论文点评把脉。在努力为老师们提供发表文章的舞台的同时,教科室严格把好论文质量关,给教师们论文写作提出真诚意见,以服务好每一位老师。教科室及时传达论文发表及参赛消息,重点抓好骨干教师的论文写作,做到“有评必参与”,“有文必投稿”。本学期我校教师在各级的论文评比中取得了较以往好得多的成绩,截至2011年1月,我校已获省市级论文评比十多项奖。

  一学期来,学校教科室在校长室领导下,我们要坚持以学生发展为本,踏踏实实做好本职工作,我们将凭借良好的基础,积极将科研转化为学校的常规,将科研转化为学校教师发展的内在需要,以营造更富有活力、生机的科研环境,为更好在为提高学校的教学质量而努力。

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