登录 注册

2017三下乡暑期社会实践报告范文

时间:2017-07-03 编辑:舒文 手机版

  往上数三代,绝大多数中国人的祖辈都是农民;往后看三代,中国最大的变化必将发生在农村。下面是语文迷小编整理的2017三下乡暑期社会实践报告范文,希望对大家有所帮助!

  【2017三下乡暑期社会实践报告范文1】

  作为一名即将步入大三的学生,抱着锻炼自己,服务社会的愿望。我报名参加了由学校组织的大学生暑期三下乡的义务支教活动,并有幸成为了其中的一员。今年我们学校暑期社会实践的主题是:勇担强国使命,共建和谐家园。7月9号我们在学校举行了“2008年大学生暑期三下乡启动仪式”,院党委书记汪建华,院党委副书记、院长闫庆生等院上许多重要领导都参加了此次启动仪式。启动仪式上院上许多领导为我们授予了队旗并发放了宣传资料。启动仪式结束后,学校还为我们进行了培训。这一切的一切都让我感受到的不仅仅是骄傲,更多的则是责任,当时我心里就想,一定尽自己最大的努力把这次支教活动的任务完成号。在这种的巨大精神动力下,我们在7月10号上午出发了。

  我同我们历史系的张文远,赵晓亮,王福东,梁建刚以及化学系的鲁振江被分配到了华池县城壕初中,我们的带队老师是历史系张多勇老师,张老师在去年就是暑期社会实践的带队老师,并且在历史地理方面有着深刻的研究,而且长期担任甘肃省优质课的评委,因此我想这一次一定能够收获许多课本上学不到的东西。

  经过4个小时的颠簸,下午五点钟我们终于到达了华池县城壕初中。城壕初中是一所农村初级中学,位于华池县具有深刻历史渊源的城壕乡。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好,无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新,接着我们认识了城壕初中校长赵文存老师,赵校长给我的第一感觉就是厚重,或许是长期居住在大山里,人也具有了大山的某些特征。赵校长热情的为我们安排了宿舍,本来为我们安排了两间学生宿舍,但我们六个为了图个热闹,我们婉言谢绝了赵校长的好意,我们六个住在了一间宿舍。晚上学校开会安排暑假的补习工作,我们这些准老师也参加了会议,在会上城壕初中副校长贺培启为我们六个安排了教学任务,并向我们发放了教案的资料。会上赵校长向我们介绍了与会的其它老师,张老师也向学校做出保证一定圆满完成这次教学任务。面对热情的各位老师和张老师提出的殷切希望我在心中有暗暗下决心,一定要尽自己最大的努力把这次教学任务完成。我们这次的实践活动与感受主要包括以下几个方面:

  一、认真完成教学任务

  我们这次担任的是九年级的教学任务,我和梁建刚负责两个班的历史教学、鲁振江负责两个班的化学、张文远负责两个班的政治教学、赵晓亮负责两个班的生物教学、王福东负责两个班的地理教学,其它课程由城壕初中在校老师担任。

  由于第二天就有课,所以第一天晚上我们就投入备课。正如团委闫书记所说,你知道不一定能讲出来,能讲出来不一定能讲听清楚,能讲清楚不一定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受,我们备课一直备到晚上十一点半。

  俗话说,是骡子是马你得拉出去溜溜。第二天就看我们的了。我们讲完以后,张老师还要进行评课。于是我们都听了彼此的课,下午课外活动上,张老师对我们的课进行了点评。在听取了其他队员的课之后,给我感觉都不错,但在自己讲的时候,却不知道是什么原因竟然有些怯堂,但讲着讲着就消除了这种紧张感。张老师长期担任甘肃省优质课的评委,因此对于上课的方式、方法都有自己独到的见解。张老师对我的评价就是上课的时候过于紧张,但优点是重点把握的好,力争使学生在当堂就消化了当天所学习的知识,因此总体来说是一堂成功的课。得到张老师的肯定使我的信心大增,从而使我相信在以后我会讲的更好。

  在以后的教学过程中,我积极引进各种教学方法像课堂讨论、课堂小演讲等来尽量使课堂气氛活跃,由于我所担任的是历史的教学任务,因此我确保使学生在当堂就掌握识记当天所学习的知识。经过测试我发现这一方面收到了良好的效果。在课堂上我还尽量穿插一些学习方法,并且对差生实行激励机制,也收到了明显的效果。

  虽然自己的专业知识还不是很扎实,并且知识面还有待加宽,但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担任的教学任务,并取得了一定的成绩。

  二、积极参加社会调查

  社会调查也是我们这次实践活动的一个重要方面。在我们义务支教的第二天,张老师带我们实地考察了学校后面的城壕古城。城壕古城曾是宋朝的一座古城,它的作用是防止西夏的入侵。现在古城仍然不减当年风采,张老师为向我们解释了古城的马面,女墙的作用和名称的由来,使我们把书本上学到的知识真正的和实践联系在了一起。这一次考察收获不小,因为张老师还教我们如何根据古代的遗迹遗物来辨认它的文化类型,我们学会了辨认仰韶文化、齐家文化以及宋代的青瓷,真的有一种不虚此行的感觉。

  在上早操的时候无意中发现了学生们做的广播体操好像有点与众不同,经过打听才知道这实际上不是广播体操而是教育部在2007年9月在全国范围内推广的《第一套校园集体舞》。我对于这套校园集体舞产生了浓厚的兴趣,因此我对《第一套校园集体舞》推广的必要性与意义做了调查。调查是以调查问卷的形式进行的,通过调查问卷的形式我调查了城壕初中10名科任教师与60名学生对《第一套校园集体舞》的理解与它推广的必要性与意义。通过调查使我感觉到这一套校园集体舞确实有很大的推广价值,是一种深受广大师生喜欢的锻炼形式,调查后,我还完成了一篇调查报告,作为这一次调查的劳动成果。

  三、党和国家的好政策

  由于城壕初中是一所农村寄宿制学校,在与同学们短短的十天时间里我了解到,国家每年不仅对他们的学杂费、书本费都实行免费,而且每学期还发给每位学生发放500多元的伙食补贴。上学不出钱还给发“工资”,而这却让我真正感受到了国家的好政策。从中或许也可以看出国家的惠农政策和对教育的重视程度。作为我们这些未来的教师或许更应该努力学习科学文化知识,提高自己各个方面的素质,将来做一名合格的人民教师。

  四、学生们的吃苦精神

  在这次社会实践活动中,城壕初中学生们的吃苦精神也给我们留下了深刻的印象。同学们是早上五点钟就起床,晚上十点多才就寝,但谁也没有要求他们这么做。在他们的心里,只有读书才是他们走出大山的唯一途径,因此勤奋学习这四个字便在他们心里扎下了根。他们的生活也非常艰苦,他们吃的东西都是从家里带的,因为是五六天才回一次家,所以带的干粮往往就变质了,虽然他们每月还有100多元的伙食补贴,但学生们却把这些钱节省下来买学习用具,因此还经常要吃变了质的食物。给我印象最深的是一名叫王志强的同学告诉我,他这两年一共吃了1024个馒头,因为她母亲告诉他吃馒头要计数。而这就是他勤奋学习的动力,也因此他的成绩一直在全年级名列前茅。

  看看这些学生,想想我们自己,真的觉得很惭愧。我们平时对餐厅的饭菜指手画脚,而我们餐厅的饭对他们来说无疑是一种莫大的奢侈。

  有句说得好:实践出真知。作为一名大学生,要想成为21世纪的一名合格人才,必须跨出校门,走向社会,把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的能力。走向社会,参加实践,可以帮助我们摆正自己的位置:不盲目自大,也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信,也并不是我一直就这样,只是人长大后才变成这样!参加社会实践,对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助,对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。

  通过这十天的支教活动,我们队员同甘共苦,建立了深厚的友谊,我们深刻地认识到了团队合作的重要性,踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务,因此也受到了实践地领导和同学的一致好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧,但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进,因为我们每个人都在努力着。正是所有队员的共同努力,才取得本次活动的圆满成功。我们真的很高兴能有机会参加这样的实践活动。

  难忘在我们走的时候同学们的眼中闪动的泪花,也难忘城壕初中那些热情的老师,在短短十天时间中我付出了自己的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了自己“锻炼自己,服务社会”的愿望,我永远不会忘记和那些亲爱的同学和热情的老师们一起走过的短暂而充实的日子,谢谢你们的照顾和建议!谢谢你们,相信城壕初中的明天在你们的努力下一定会变得更加美好!

  这次实践活动虽然已经结束了,但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的记忆。在以后的日子里,我会充分发挥自己的能力,展现自我,积极向上,以更加饱满的热情和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战!

  【2017三下乡暑期社会实践报告范文2】

  历经三个星期,我们的支教活动终于落下了圆满的帷幕。上课、家访、游玩、演讲比赛、文艺汇演穿插在一起,构成了我们的酸甜苦辣的支教生活。

  如今已经离开将近三个星期了,但支教期间发生的事情仿佛到来还是昨天的事情。从最开始的集合,满怀忐忑的在铁门等待队友,辛辛苦苦的在烈日下合照,历经坎坷,潇潇拥挤的出租车转火车、飞快的火车带着我们慢慢的期待转向萍乡的汽车、三个小时无比难受的汽车转面包车,兼带稍许步行,映入眼帘的是两幢隔着篮球场相望的教学楼与办公楼,本以为支教会睡桌子、喂蚊子的,没想到这里还能给我们床铺和凉席,而且还有电扇,回忆起当初刚来的种种,真感时光飞逝,抓不住摸不到。

  第一天我们收拾收拾自己就开始搭建我们的桂馨书屋,从拆包到分拣,从编号到上架,期间凝聚了我们太多的心血,大家都忙到晚上天黑,最后书架整理好了之后,充斥在我们心里的是满满的骄傲,尤其是在书屋投入运行之后,看见一批一批小学生成群结队的过来借书,虽然他们都是走马观花,但我们看在眼里记在心里。第二天是紧张的招生工作,天还没大亮,我们教员也都还没起床,就听见一大群小朋友唧唧喳喳的到了学校,让我们这些刚到这里的人有了初当老师的兴奋感,在收拾一会就开始报名工作了,看见小朋友们欢欣鼓舞的样子就觉得好欣慰。

  第一次上台面对那么多小学生介绍自己,很是紧张,虽然在大学里也有很多次面试,也做过很多自我介绍,但面对这么一大群想法天马行空的小朋友,真的不知道怎样介绍才不会反感自己,最后还是就这样,带了两个班的我先是在六年级的孩子们面前介绍自己,六年级的还有一些初中生,看起来很是桀骜不驯的样子,感觉是真的hold不住他们啊,但之后的表现看来,这些小朋友很是很听话的。之后是在五年级的孩子们介绍自己,那些孩子们看起来还真的是小学生的样子啊,很是可爱。

  在接下来几周的支教生活里,作为美术老师的我在课堂上,教他们折纸绘画,很多孩子都是第一次上美术课,很愧疚自己没能准备的更多,让他们能更多地了解美术方面的东西,每次上课之前看见我带进去的那些小东西,孩子们都会好新奇的跟过来,这里摸摸,那里碰碰,长着大大的眼睛问老师这些是什么。也会很开心的走过来问,“老师,老师,我们这堂课折什么啊?”,看见他们期盼的眼神,我都有种自我怀疑的感觉会出现,到底我们能带给他们什么呢?但课上他们认真学习的样子,让我心里不断的充实着。之后晚上还有我们的总结会议,在那会议上,我们这些女生们仿佛都不在介意男女之差,在会前洗完澡的都穿着睡衣就走了出去,头发也胡乱绕在头上,我还在想,我这辈子最丑的样子都被我们这群可爱的支教教员们看见了,以后要不要要他们负责呢,现在想来,真的是想多了啊。会议上也不严肃,说说笑笑的,先个人总结一下,忙完正事了就是自己活动的时间,愿意的可以玩玩狼人游戏或者三国杀,或者各种球类游戏,有时候还会坐在一起谈谈心什么的,感觉甚好。

  当然了,除了教学,走访、游玩,样样都是我们生活在的一部分。尤其是在那四五次的走访中,带了两个班美术的我,除去在课上与他们接触的机会,课下很少有机会跟他们接触的,所以必须要尽快熟悉更多孩子。每次走访都能加深老师与孩子们的联系,在路上会有一大群同年级或者同地方的小孩子陪着我们,一同走访,一家一家的跟着我们到最后,每进入一个家庭,家长都热情的拿出本家自己种的西瓜或者雪糕之类的凉食让我们这些小老师解暑,走访不仅仅是增进了我们对学生的了解,家长对老师的了解,更多的是路上那一片片欢声笑语中的师生和谐。当然,走访中也了解到很多家庭都有打孩子的习惯,这不能说好也不能说差,还是应该辩证的看待吧,但我们总归是支持素质教育,不支持体罚孩子们的,了解到这,突然就感觉到我们的支教真的是有意义吗?短短的两三周时间,既不能改变家长们的看法,又不能改变孩子们的未来,想到这不禁会打了退堂鼓。而后最后一次对六年级的走访中,通过对一个孩子的了解,对他思想的理解,才真正体会到了我们的支教、家访并不是没意义的。在以后每次游玩的途中,看见他的笑脸,都不会把这个笑嘻嘻的小孩子跟先前那个默默不语、胆小害羞、畏首畏尾、无比害怕的学生联系起来。

  我们的几次周末,第一个星期天我们跟着那些可爱的小孩子们,一路走啊走,走了好久,仿佛绕过了好几座小山,才走到县城上,前往三湾公园游玩,一路上打打闹闹好不开心。在三湾公园,我们各种闹,各种拍,各种玩笑,看见革命先烈的雕像,看见贺子珍与毛主席的故事,看见永新县城上的人生百态,都让我们在新奇中收获感动,在感动中收获知识,在知识中收获友谊。接下来的第二个周末,本来要安排在周六的演讲比赛由于种种原因被改到了周五下午,时间紧张,经过几次会议,我们的活动就在一个烈日炎炎的下午,在村委会开办了。线县上的领导们,桂馨慈善基金会的领导们,还有县上的志愿者们,带上了小礼物给孩子们,孩子们都会开心的举起东西来对我们笑笑。演讲比赛上我被临时推上去当了评委,看见那些小朋友们带着小蜜蜂,费力的表现自己,小脸上又满满的都是笑容,真的觉得不管他们表现的怎么样,他们都是我们心中永远的第一名。最后一个星期的文艺汇演更是集聚了我们所有教员和孩子们的努力,在最后一星期,什么事情都已经进入了最后阶段,大家在课上都已经感受到离别的伤感了,但在离别的伤感出现的同时,大家也都很努力的在排练自己的节目,都为了在孩子们的心中留下感动。最后一个星期的努力没有白费,在下坊贺氏礼堂里,学生们老师们,还有前来关注孩子们表演的家长们,都给予了热烈的掌声,大家都在表演中找到了真实的自己,找到了真实的感动。还有六年级跟我们住在一起的小朋友史可轩的生日会上,大家拿手好菜都出现了,晚上大家都玩的很疯狂,很开心。

  不管这次支教到底有没有在课堂上交给孩子们什么,但是生活上、思想上带给孩子们的改变是大家都切切实实看见,并且发自内心的高兴的,能反映在孩子们天真无邪的小脸上的,这就已经够了。我们收获到的就是孩子们的笑脸和近一个月的快乐经历。