幼儿园师德师风自查自纠个人报告

发布时间:2017-08-29  编辑:沈舒文 手机版

  教师是人类灵魂的工程师,是推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人。下面是小编整理的,欢迎大家阅读!

  【幼儿园师德师风自查自纠个人报告1】

  通过学习,我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识,对师德师风道德规范有了更深的了解,对照中小学教师职业道德规范要求,我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师,也是漫长的育人之旅。还认识到言传身教,为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中,教师是“人师”,教育是以一种人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去,对照现在,展望未来。现结合自己教幼儿涯认真剖析自己:

  一、存在的问题

  1、缺乏依法执教,特别是遇到一些“屡教不改”的幼儿时,我心躁气急,大声训斥,伤害了幼儿的自尊心,使师生关系很尴尬,这实在是一种不尊重幼儿人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止文明礼貌”。

  2、在教学中,总是以幼儿的表现作为评价幼儿的标准,对因材施教各方面做得不够,对表现不好的幼儿,能力差的应付了事,违背了对幼儿的尊重、理解和信任。

  3、在教育教学中,不善于向同行取经、交流,不求进取,做事保守,甚至不懂的问题不敢低头想别人请教,业务水平提高慢。

  自从我国教育教学改革后,我在教学中有些走新路穿老鞋的习惯,也就是说拿的是新教材而用的教法是陈旧的。对于教学的新情况、新问题研究得不够深。

  5、工作作风不够深

  我作为一名教师不能保持从幼儿的利益出发,关心幼儿的生活,服务于幼儿的意识不牢。这样必然损害了幼儿的利益,想在工作上自己有口气松的念头,满足于完成任务,不出问题就可以了,还忽略了工作的积极、主动和创新性。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,不能与同事讨论教法,不结合幼儿实际情况。照搬自己陈旧的教管方式,而对于幼儿提出的问题不闻不问。总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了幼儿了。

  二、今后的改善

  通过对照检查、分析,使我更加认识到自己存在的问题,在今后的工作中,我一定改善一下几个方面:

  1、对幼儿少一点斥责,少点失望,少一点冷漠,多一份理解,多一份信任,多一份关切,与他们构建一个和谐的师生关系,这样才受到幼儿的喜欢,幼儿就会信服于你的道理,幼儿才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个幼儿是一个教师的职责,应尽职尽责教育幼儿进步。

  2、时刻要求自己“育人先做人,正人先正己”,也就是你要求别人做的,自己首先要做到。

  3、以身作则,要以自己的言行去感染每一位幼儿,使幼儿从小树立正确的人生观、价值观和道德观。

  4、刻苦专研业务知识,不断提高自身的知识修养,时刻牢记“要给幼儿一杯水,自己必须有一桶水”。

  5、在教学中,积极的与同事交流、取经,在钻研方面积极的合作。

  6、加强自我改善。

  要使自己成为工作中的强者,目前对我而言,就是要加强业务学习,增强做好工作的本领,只有自觉、主动、刻苦的钻研业务,灵活应用合理的方法和措施,热爱本职工作,虚心学习,在教育教学中,要不断的加强政治和教学理论学习,树立起良好的道德素质修养和道德风范,认清职责,我一定看到自己的责任,要时刻与家长沟通不辜负家长对学校教育的期待。严格要求自己,用一言一行、一举一动去感染幼儿,做幼儿的表率。

  【幼儿园师德师风自查自纠个人报告2】

  作为新世纪的中学教师能时刻关注国际形势的变化,以三个代表的思想引领自我,爱岗敬业,遵守学校的各种规章制度。能认真的参加政治学习,做好笔记。我严格要求自己,以师德的要求时刻提醒自己,树立高度的责任心,关注每一个孩子,以积极的情感态度和孩子应对。

  在工作上,我认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益;在教学工作中,尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手,以各种新的教学方式贯穿整节课,在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。

  在教学工作中,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,认识到自己在思想、工作、作风建设等方面还存在的不足的地方,现就这些问题进行自我剖析如下:

  一、存在的主要问题

  1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中还是经常受到多种因素的干扰,因而对工作有时不够认真、尽责。

  2、在教学工作方面不敢勇于创新。虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而忽略对孩子各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给孩子,让孩子真正地成为课堂的主人。

  3、思想有时惰性,对自己的要求放松,没有主动学习,只停留在“要我学”的学习态度上,学习不够深入。缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。

  4、工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏,只是平时要用到时去翻翻相关的书,以至于在论文撰写中实践的写得多,缺少理论的升华。

  5、有时不能很好控制自己的情绪,抗挫折能力差,会把情绪带到工作中去。

  二、今后的努力方向:

  1、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。

  2、严格要求自己,克服惰性,认真学习《新课程标准》,转变教育思想,以新观念引领自己的工作。

  3、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。多看理论方面的书,提高自己的理论水平,多向有经验教师请教,丰富自己的教学经验。

  4、积极的面对工作调整好自己的心态,尊重热爱每一位孩子,对孩子做到细心、耐心。

  5、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习,吃苦在前享受在后,少说多做,提高客观认识事物的能力,有自己正确的思想。

  只有不断地学习,不断追求,才能名符其实地对得起教师的称号,为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获。


最热文章榜Hot  Top