有关对联习题训练
1．同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每条线上只填入一个表示数量的字。
上联：一支粉笔，____袖清风，启迪口秋智慧；
下联：____尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。
横批：____年树人
2．班会举行前夕，退休的`李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。
小明：李老师，您好！我是小明。
李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？
（1）小明：_________________________________
李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。
（2）小明：_________________________________
李老师：好的，我会在明天上午十点种赶到学校，到时见。
3．同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师：_________________________________。
答案：
1．上联：两（二）；下联：三；横批：百
3．示例：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱
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